:::
共 1004 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
躁鬱症
瀏覽人次:0
收藏人次:0
不便，則不需要治療，嚴格來講也不被視為疾病，但仍舊被歸類為躁鬱症的一種形式。這種精力充沛的人常常變成所謂的工作狂。輕躁也有不好的一面，例如：患者會因為自制力降低而揮霍金錢、亂交朋友，或者進行不切實際的規劃以及危險的投資。也有可能因為情緒太過亢奮而失去自制力，導致亂發脾氣或講話不經思考，而在行為或言談間傷害到身邊的人。狂躁（severe mania）則會損害患者的認知能力，並可能產生妄想、幻覺和認知扭曲。有些患者在高昂的情緒與幻覺中會產生暴力或自殘的行為，有時也會做出不可理喻的行動或決定。躁症若沒有被治療，會越來越嚴重。反...
|
|
短期記憶策略
瀏覽人次:0
收藏人次:0
儲存能力大約七加減二個項目（item）左右，但經由技巧性的的分段動作，則可以增長短期記憶的能力。因為所謂的項目可以是單純的單個數字或是一串複雜的文字，若可以將訊息刺激組成一個個組塊，例如將多個數字或字母組成有意義的七個項目，則可順利記住這些訊息，並且讓記住的時間更長更久。雖然經由不斷的覆誦，可以拉長訊息被記憶的時間，甚至經由大量的覆誦，可以控制訊息從短期記憶到長期記憶的訊息量。然而，比這更重要的是訊息被處理的深度，而不是覆誦時間的長短或次數，當訊息可以藉由深層的、有意義的方式來覆誦，比如上段所提到的有意義的組塊，才能更有...
|
|
概念重建取向
瀏覽人次:0
收藏人次:0
域中的概念重建取向可分為兩個階段：第一階段從70年代中期到80年代末。這個階段有兩個重點：第一，強調所謂的「再生產」理論，即通過學校課程再生產社會，代表性觀點有阿普爾的《隱性課程與衝突的性質》一文，其核心概念是「隱性課程」。第二個重點是自傳式的課程研究，代表性的觀點反應在平納的《自傳與自我的建造》。這個強調學校課程之個人經驗的重點，是由於對經驗的各個方面和對性別的研究而興起的。第二階段是90年代以後。此時課程的概念重建，主要表現在課程理論與實踐的傳統的重點--課程編制。第二，公立和私立的中小學的課程也發生了變化。概括起來...
|
|
程序正義
瀏覽人次:0
收藏人次:0
程序正義( procedural justice ) 程序程序( procedure )指為達到一定目的所為之一連串動作或手續而言。「行政程序」乃指所有行政作為之逐行所應遵守枝一定程序。所謂程序正義( procedural justice )指行政程序合乎正義的精神，亦即行政的決定過程合理，以確保做出來的決定合理且經得起考驗，達到實質正義。合乎與否主要以法、理為主要判斷依據。＊程序有法令明定者即從其規定，如教師法規定解聘教師要經教評會通過，並報經主管教育行政機關同意等程序。解聘教師如經過這樣的程序，就具程序正義。 程序正...
|
|
棒喝當頭
瀏覽人次:0
收藏人次:0
此處所列為「當頭棒喝」之典源，提供參考。 《五燈會元．卷一一．臨濟義玄禪師》上堂，僧問：「如何是佛法大意？」師豎起拂子1>，僧便喝，師便打。又僧問：「如何是佛法大意？」師亦豎拂子，僧便喝，師亦喝。僧擬議，師便打，乃曰：「大眾！夫為法者，不避喪身失命。我於黃檗先師處，三度問佛法的的大意，三度被打，如蒿枝拂相似。如今更思一頓，誰為下手？」時有僧出曰：「某甲下手。」師度與拄杖，僧擬接，師便打。 〔注解〕
(1) 拂子：驅除蚊蠅的用具。禪家喜以拂子作為莊嚴具，住持等手持拂子上堂為大眾說法，即所謂「秉拂」，所以拂子即為說法的象徵。拂，音ㄈㄨˊ。
|
|
感覺記憶
瀏覽人次:0
收藏人次:0
說，多數的感官記憶不會被我們保留下來，只有少數我們所關注到或是可以與大腦中某些記憶做連結時，才會產生所謂的注意這個程序，當我們開始注意的時候，大腦會開始將這些資訊刺激做編碼，並且樹入到大腦當中，先成為短暫記憶，然後當我們有在反覆思考過後，就會變成所謂的長期記憶。 注意這個詞是屬於記憶上的一個專有名詞，它指的是能夠使感官刺激進入到大腦的一個重要程序，而且注意力集中是有其生物性意義的，當我們注意到一件事物的時候，我們往往無法接受其他部分所給予的刺激，也...
|
|
養虎貽患
瀏覽人次:0
收藏人次:0
|
|
一言興邦
瀏覽人次:0
收藏人次:0
語本《論語．子路》：「一言而可以興邦，有諸？」一句話可以使國家興盛。唐．劉禹錫〈唐故相國李公集紀〉：「古所謂一言興邦者，信哉！」
|
|
法人
瀏覽人次:0
收藏人次:0
一社會組織體，在法律上得為權利義務的主體。與自然人同為法律上所謂的人。法人的種類，依設立法規可分為公法人與私法人；依成立要件可分為社團法人與財團法人；依設立的目的，可分為公益法人與營利法人。
|
|
孫梓評
瀏覽人次:0
收藏人次:0
偷離去的步伐裡被整個世界看見。那倉皇失措的模樣，竟與你我分手時重疊的影子相似好事的落葉像迷路的蝴蝶，所謂墜落是如此紛亂的書簡為了說出一則溫柔的箴言：了卻愛情的背光性之後，順手把昨日裱框成夏日夢裡忘了關上的天窗。而泛黃的你我將踩在每一顆星子的肩上，安靜地死去責任編輯：張嘉倫
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士