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壓力團體
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目錄1 利益團體1.1 概述1.2 相關理論1.3 行動方式1.4 總結2 參考文獻3 關鍵字 利益團體 概述一般來說，利益團體的成員具有某一或某些共同利益，他們因共同的利益而結合，並企圖透過團體來影響政府及決策者，以確保或實現其所擁有或追求的利益。例如，勞工為爭取降低工時、提高基本工資、降低勞保負擔比例等共同目的而組織工會，就是希望透過組織方式，結合勞工的力量，以達到上述各項目的。環保人士成立環保團體，也是希望透過組織的運作，達到永續發展的目標。最常拿來和政黨作比較的，就是利益團體所關注的多半是局部性而非全面性的議題，...
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芒萁
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芒萁目錄1 基本資料2 介紹2.1 莖2.2 葉2.3 果實3 參考書目4 關鍵字5 相關教學資源 基本資料學名：Dicranopteris linearis（Burm. f.）Under.、Dicranopteris dichotoma (Thunb.) Bernh.、Dicranopteris linearis (Burm. f.) Under. var. linearis.、Gleichenia linearis (Burm. f.) Cla...
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兩耳草
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兩耳草目錄1 基本資料2 介紹2.1 莖2.2 葉2.3 花2.4 果實3 參考書目4 關鍵字5 相關教學資源 基本資料學名：Pasplalum conjugatum Berg.英文名：Sour Grass別名：毛穎雀稗、大板草雙板刀、八字草、大肚草、大板草，小號鐵線藤、鐵線草等植物分類：禾本科 (Gramineae)雀稗屬(Pasplalum)（註1）植物形態：多年生草本植物分布地區：兩耳草通常廣泛分布於世界各地之熱帶地區台灣分布情形：兩耳草在台...
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吊鐘花
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吊鐘花目錄1 基本資料2 介紹2.1 莖2.2 葉2.3 花2.4 果實3 參考書目4 關鍵字 基本資料學名：Fuchsia hybrida Vilm英文名：Hybrid Fuchsia、Lady's eardrops、Fuchsia、Common Fuchia別名：燈籠花、倒掛金鐘、吊燈花、浮鉤草、燈籠海棠、吊鐘海棠、淑安耳垂植物分類：柳葉菜科(Onagraceae)倒掛金鐘屬(Fuchsia)（註1）園藝分類：落葉小灌木原產地：紐西蘭、大溪地、...
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紫薇
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紫薇目錄1 基本資料2 介紹2.1 莖2.2 葉2.3 花2.4 果實3 參考書目4 關鍵字 基本資料學名：Lagerstroemia indica Linn.英文名：Common Crepe Myrtle、Crepe Myrtle別名：百日紅、滿堂紅、怕養花、癢癢花、猴朗達樹、紫荊花、猿滑樹、紅薇花、怕癢花、怕癢樹、聖之花等植物分類：千屈菜科(Lytnraceae)紫薇屬(Lagerstroemia) （註1）園藝分類：落葉性喬木原產地：東南亞、...
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棕葉狗尾草
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棕葉狗尾草目錄1 基本資料2 介紹2.1 莖2.2 葉2.3 花2.4 果實3 參考書目4 關鍵字 基本資料學名：Setaria palmifolia (J. Konig) Stapf、Panicum palmifolium J. Konig、Setaria palmifolia (Koen.) Stapf英文名：Palm Grass別名：大風草、風颱草、風動草、颱風草、龍舟草、龍船草、褶葉野稗等植物分類：禾本科(Gramineae)狗尾草屬(Ss...
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燕鴴
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目錄1 燕鴴 Glareola maldivarum1.1 基本資料1.2 型態特徵1.3 生態習性1.4 鑑別特徵1.5 命名由來1.6 關鍵字1.7 參考書目 燕鴴 Glareola maldivarum 基本資料分類：鷸目，燕鴴科體型大小：身長二十四公分，翼長十七至二十公分<註1>別名：土燕子保育等級：珍貴稀有保育類<註2> 型態特徵雌雄體色一樣，有冬夏羽之分，幼鳥體色較灰，體背部的羽毛顏色呈鱗片狀。夏羽 - 嘴喙黑色...
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班底
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2.一組織中能分任各種工作的基本幹部。如：「這個組織的班底不錯！」
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注音符號教學
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目錄1 基本理念2 教材編寫原則3 教學原則4 參考資料5 關鍵字 基本理念1.培養學生正確理解和靈活應用本國語言文字的能力。以使學生具備良好的聽、說、讀、寫、作等基本能力，並能使用語文，充分表情達意，陶冶性情，啟發心智，解決問題。(註一)2.培養學生有效應用國語文，從事思考、理解、推理、協調、討論、欣賞、創作，以融入生活經驗，擴展多元視野，面對國際思潮。3.激發學生廣泛閱讀...
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兒童中期的身體發展
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樣地，正在成長的肌肉需要大量運動，以致於小學兒童無法長久靜止不動。在兒童進入小學時，他們已經具有許多基本動作技能，使他們能平衡、跑步、跳躍、和丟擲。到了小學四年級下學期，許多女孩開始出現生長陡增的現象，直到青春期才結束。生長陡增從手臂和腿的快速成長開始。此時，體幹大小並沒有隨著改變，結果造成長手長腳的瘦長外表。因為骨頭的成長發生在肌肉和軟骨結構的發展之前，使得這個階段的兒童暫時有動作不協調的現象，同時也較無力氣。(註1) 最慢在進入五年級時，幾乎所有女孩的生長陡增都已開始了。此外，較早熟的女性，其四肢的肌肉和軟骨結構又...
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貓頭鷹博士