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科學性向
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科學性向是指個人在科學學習的過程及科學成就表現可能發展的潛力，又可稱為學習科學的能力傾向。
對於「性向」一詞，基本上有兩種涵義，其一是「普通性向」或「一般性向」，是指個人對多種學習活動發展的一般潛力；其二是「特殊性向」，是指個人在某一方面（如：音樂、創造力等）的特殊潛力。因為科學知識或科學相關知能的建構，需要多種學習活動的能力，因此，科學性向要兼顧「普通性向」及「科學特殊性向」。 個人科學性向可以透過用來測量及預測人類是否能夠完成某種科學工作任務的測驗來探索，藉以預測或估計個人如接受培育後，在科學概念、科學過程技能或其他科學思考能力方面可以達到的程度，是個人未來... |
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設置科學課程學校（英國）
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設置科學課程學校，簡稱科學學校，是英格蘭小學後續學校(Post-Elementary School)之一；興起於一八七○年代前後，性質屬初級技術學校。
英國政府為推廣科學與技術的教學，於一八五三年成立科學與藝術部(Science and Art Department)；並自一八五九年起，依學生年度考試的結果而給與補助教師薪水，於是部分地方的學校董事會(School Board)為爭取該部的補助，或於所轄董事會學校(Board School)開設科學課程，或設立科學班。 科學與藝術部補助學校的條件是，學校半數以上的時間是用於教科學科目，其他可安排手工、額外數學及工... |
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兩道三科
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道，說話；科，動作。「兩道三科」指不停的說話和動作，即說三道四，花言巧語之意。元．關漢卿《魯齋郎》第四折：「不索你鬧鑊鐸，磕著頭禮拜我。誰聽你兩道三科，嚷似蜂窩，甜似蜜缽。我若是還了俗可未可。」
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哲學百科全書
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〔哲學百科全書〕乃是繼1901年J.M. Baldwin所編［Dictionary of Psychology and Philosophy］之後唯一的一部英文版哲學百科全書，共8冊，1967年出版。
顧名思義，該書意圖涵蓋哲學所有範圍，以及與其相關之理論、學科。不論東方哲學、西方哲學皆包括；上古時代、中世紀、現代哲學皆涉及；並討論與哲學相關之數學家、心理學家、生物學家、社會學家、道德重整者、宗教思想家等之理論。全書收錄近1,500篇文章，由各領域專業人士執筆，並簽名以示負責。 值得一提的是，該書對於許多具爭議性之哲學觀點提出討論，並持中立立場彙集各家說法，供給... |
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教育科學院（蘇聯）
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蘇聯教育科學院於一九四三年成立之初，原稱俄羅斯聯邦教育科學院，一九六六年八月改稱蘇聯教育科學院；為今獨立國協的最高教育科學研究機構，隸屬於國家教育委員會。其主要任務是：(1)組織教育及相關學科的學者，指導全國教育研究單位，統領全國教育研究事宜；(2)進行教育問題探討，發揮教育研究於解決教育問題的職能；(3)傳播教育資訊，促進教育發展。
該院的組織運作，主要由院長、副院長、院士會議以及主席團組成。由所有院士組成的院士會議，規劃全國教育研究方針、選舉院士及主席團成員，為院內的最高權力所在。院士的產生主要從教育科學研究機構與高等學校中有突出貢獻、豐富著作的學者與教育家中遴選，經教育... |
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科技節（大陸地區）
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「科技節」是大陸地區一些學校為了展示學生的特殊才能、學習交流、活躍校園文化，定期組織不同類別校園文化的評比競賽活動之一，其他有藝術節和體育節等。這項活動通常是由學生會或其他學生社團作核心，在校方指導下共同組成籌委會，負責整個活動的安排；主要工作也大多由學生自己組織分擔。一般要求全校師生人人參加，既有普及也有提高層次的項目，有時還邀請社會人士、知名校友和家長蒞臨指導，如盛大節日一樣隆重熱烈，故名為「節」。活動中都輔有相關的教育活動，如報告、表演、展覽、影視、競賽等活動；競賽優勝的個人、班級和指導教師將受到獎勵，用以鼓勵「學有特長」。
科技節活動內容，一般包括科技興趣小組活動成果... |
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上海醫科大學（大陸地區）
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上海醫科大學是一所綜合性高等醫科學校；一九五九年確定為國家級重點大學，隸屬衛生部。校址在上海市醫學路一三八號，學校占地六百二十多畝（含附屬醫院），校舍建築面積四十九萬多平方公尺（含附屬醫院）。
上海醫科大學的前身是第四中山大學醫學院，建於民國十六年(1927)；十七年(1928)起先後改名江蘇大學醫學院、中央大學醫學院；二十一年(1932)定名國立上海醫學院；二十五年(1936)遷現址。一九五二年改名上海第一醫學院，同時將中法大學藥學專修科、浙江大學藥學系、浙江醫學院藥學系調入；一九八五年改現名。 一九九三至一九九四學年度，學校設研究生院、基礎醫學院、公共衛生學... |
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中央教育科學研究所（大陸地區）
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中央教育科學研究所是大陸地區中央教育行政部門直屬的教育科學研究機構。一九五七年籌建，一九六○年十月正式成立。一九七○年曾被撤消，一九七八年重建。該所實行所長負責制，所學術委員會由所內外專家學者組成，對全所的學術工作提供諮詢和指導。該所以研究國內外重大教育理論和實踐問題，總結教育和教學實踐經驗，探索教育規律為基本任務。受全國教育科學規畫領導小組委託，負責國家教育科學規畫的編制和協調工作。下設：教育理論、教育心理、教學法、教育史、比較教育、教育管理、高等教育、職業技術教育、成人教育、幼兒教育、教育技術、教育情報、農村教育、特殊教育等研究室。一九八○年四月設教育科學出版社，主要出版教育基礎理論與...
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（美國國家科學基金會）CS網路
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為美國國家科學基金會支援的大型電腦科學研究網路，包括大學、研發機構及商業相關單位共同使用，CSNET結合BITNET以組成CREN。參【國際學術網路】（BITNET）。
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慈惠醫護管理專科學校
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