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驚波駭浪
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極，美榜人3>之閑疾4>。白日未移5>，前驅6>已屆7>。群師按部，左右就隊，軸轤千里，名卒億計。運茲威以赫怒，清海隅之蔕芥，濟元勳於一舉，垂休績於來裔。 〔注解〕
(1) 高鶩：凌高疾馳。鶩，音ㄨˋ，通「騖」，疾馳。
(2) 赴質：奔赴目標。質，箭靶，引申為目標。
(3) 榜人：船夫。榜，ㄅㄥˋ。
(4) 閑疾：熟習急速。閑，通「嫻」。
(5) 白日未移：白天還沒結束。
(6) 前驅：在最前方的引導部隊。
(7) 屆：至、到。
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海洋開發
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，現在已是世界著名的大港口」。 五、休閒利用在休閒利用方面，主要呈現海邊親水、觀光旅遊、海上安全等，茲分別介紹如下:(一) 海邊親水(二) 觀光旅遊包括碼頭建設、海面風光與海底旅遊等方面，其中提及「綠島四周海域被開發為浮潛與海上觀光活動區」包括海面及海底觀光，並且提及「藍色公路」。(三) 海上安全除了上述海岸開發、能源利用、漁業作用、航運利用、休閒利用之外，還出現一個較具綜合性的議題，開闢「海洋牧場」，可以更有效地利用海洋資源。 關鍵字中文關鍵字: 海洋、海洋教育、漁業英文關鍵字: ocean& marine、m...
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廣益集思
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眾思廣忠益也。若遠小嫌，難相違覆，曠闕損矣。違覆而得中，猶棄弊蹻而獲珠玉。然人心苦不能盡，惟徐元直處茲不惑，又董幼宰參署七年，事有不至，至于十反，來相啟告。苟能慕元直之十一，幼宰之殷勤，有忠於國，則亮可少過矣。」又曰：「昔初交州平，屢聞得失，後交元直，勤見啟誨，前參事於幼宰，每言則盡，後從事於偉度，數有諫止；雖姿性鄙暗，不能悉納，然與此四子終始好合，亦足以明其不疑於直言也。」其追思和如此。 〔注解〕
(1) 參署：參與政事。署，音ㄕㄨˇ，政府機關。
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力不及心
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漢道。安不納而殺其使。賢大怒，發兵攻鄯善。安迎戰，兵敗，亡入山中。賢殺略千餘人而去。其冬，賢復攻殺龜茲王，遂兼其國。鄯善、焉耆諸國侍子久留敦煌，愁思，皆亡歸。鄯善王上書，願復遣子入侍，更請都護。都護不出，誠迫於匈奴。天子報曰：「今使者大兵未能得出，如諸國力不從心，東西南北自在也。」於是鄯善、車師復附匈奴，而賢益橫。
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濡首
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語出《易經．未濟卦．象曰》：「飲酒濡首，亦不知節也。」指沉湎於酒，而失去常態。三國魏．王粲〈酒賦〉：「昔在公旦，極茲話言，濡首屢舞，談易作難。」唐．元稹〈飲致用神麴酒三十韻〉：「詎敢辭濡首，並憐可鑒形。」
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捧袂
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手持長者的手。表示進謁的意思。唐．王勃〈滕王閣序〉：「今茲捧袂，喜托龍門。」
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言何容易
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將以輔治寡人，誠竊嘉之，體不安席，食不甘味，目不視靡曼之色，耳不聽鐘鼓之音，虛心定志欲聞流議者三年于茲矣。今先生進無以輔治，退不揚主譽，竊不為先生取之也。蓋懷能而不見，是不忠也；見而不行，主不明也。意者寡人殆不明乎？」非有先生伏而唯唯。吳王曰：「可以談矣，寡人將竦意1>而覽2>焉。」先生曰：「於戲3>！可乎哉？可乎哉？談何容易！夫談有悖於目4>、拂於耳5>、謬於心6>而便於身7>者，或有說8>於目、順於耳、快於心而毀於行9>者，非有明王聖主，孰能聽之？」吳王曰：「何為其然也？『中人已上可以語上也。』先生試言，寡人將聽焉。」 〔注解〕
(1) 竦意：振作精神。竦，音ㄙㄨㄥˇ。
(2) 覽：接...
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鄉風慕義
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因思慕德義，故聞風而來。形容受德義感召而非常嚮往，紛紛投奔。《漢書．卷五七．司馬相如傳下》：「延頸舉踵，喁喁然，皆鄉風慕義，欲為臣妾。」南朝宋．孝武帝〈興學詔〉：「今息警夷嶂，恬波河渚，棧山航海，鄉風慕義，化民成俗，茲時篤矣。」
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講席
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教師講學的座位。《梁書．卷三四．張緬傳》：「文筵講席，朝遊夕宴，何曾不同茲勝賞，共此言寄。」唐．孟浩然〈題融公蘭若〉詩：「芰荷薰講席，松柏映香臺。」也稱為「講筵」。
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不習
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1.不取。《文選．任昉．百辟勸進今上牋》：「不習孫吳，遘茲神武。」
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貓頭鷹博士