:::
共 108 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
經綸滿腹
瀏覽人次:0
收藏人次:0
此處所列為「滿腹經綸」之典故說明，提供參考。「滿腹經綸」這句成語用來形容一個人才識豐富，具有處理大事的才能。如果推究它的原始意思，則其中的「經綸」原本是整理絲線的意思，引申而為規劃、治理的意思。例如《禮記．中庸》說：「惟天下至誠，為能經綸天下之大經。」意思是說只有至誠的人，才能把天下治理好。另外例如「經綸濟世」一語的「經綸」，也是一樣的意思。至於「滿腹」，就是「滿肚子」的意思。例如《莊子．逍遙遊》說：「鷦鷯巢於深林，不過一枝；偃鼠飲河，不過滿腹。」意思是說：鷦鷯在深林築巢，所佔的只不過一根樹枝。偃鼠在河裡喝水，再會喝，也只不過是喝滿肚子而已。後來因為肚子是人體的裝填食物的最大空間，所以很容易利...
|
|
依樣葫蘆
瀏覽人次:0
收藏人次:0
笑翰林陶學士，年年依樣畫葫蘆。」太祖益薄其怨望，遂決意不用矣。 〔注解〕
(1) 典故或見於宋．羅大經《鶴林玉露．卷四》。
(2) 太祖：趙匡胤（西元９２７∼９７６），宋朝開國君主，涿州人。後周時任殿前都點檢，領宋州歸德軍節度使，掌握兵權。後發動陳橋兵變，即帝位，國號宋，結束五代擾攘的局面。天下既定，務農興學，慎刑薄斂，與百姓休息，但過度重文輕武、偏重防內，造成宋朝長期的積弱不振。在位十六年，廟號太祖。
(3) 翰林：職官名。唐宋為內庭供奉之官，方技、雜流，亦待詔翰林。
(4) 葫蘆：植物名。葫蘆科葫蘆屬，一年生蔓草。以其果實狀似壺及蘆，故稱為「壺蘆」。全株有毛。莖細長，以卷鬚絡於他物...
|
|
大書特書
瀏覽人次:0
收藏人次:0
02.宋．羅大經《鶴林玉露》卷二：「范曄作東漢史，為方士立傳，如左慈之事，妖怪特甚，君子所不道，而乃大書特書之，何其陋也。」
|
|
罪大惡極
瀏覽人次:0
收藏人次:0
罪惡深重，達於極點。宋．羅大經《鶴林玉露》卷一五：「矧如檜者，密奉虜謀，脅君誤國，罪大惡極。」《隋唐演義》第九一回：「楊國忠召亂起釁，罪大惡極，人人痛恨。」
|
|
孝經
瀏覽人次:0
收藏人次:0
書名。相傳為曾子弟子所作，十八章。是儒家講孝道之書，闡發明王以孝治天下之大經大法。書分古今文二本，今文本為鄭玄注，古文本為孔安國注。自唐玄宗注本頒行天下，孔、鄭兩注並廢。清嚴可均有鄭注輯本，宋邢昺疏。
|
|
財閥
瀏覽人次:0
收藏人次:0
在金融、工商界具有壟斷或鉅大經濟勢力的人物或團體。如：「財閥富商實應富而好禮，出錢出力，護持中華文化。」
|
|
補償教育
瀏覽人次:0
收藏人次:0
育、心理健康、營養與社會服務等，如何客觀準確的評量其效果，本身就有不少問題。有人甚至懷疑，政府投注龐大經費，提高下層階級兒童的教育成就與社會地位，對於關心子女且投注金錢和時間於子女身上的中上階層家庭的父母，是否形成另一種不公平？凡此均有待進一步的探討與評估。 關鍵字中文關鍵字：補償教育英文關鍵字：Compensatory Education 參考資料吳清山、林天祐/著。教育小辭書，頁146-148。五南圖書出版公司。
|
|
援筆立成
瀏覽人次:0
收藏人次:0
拿起筆來立刻寫成文章。形容才思敏捷。宋．羅大經《鶴林玉露》卷一六：「李太白一斗百篇，援筆立成；杜子美改罷長吟，一字不苟。」宋．魏慶之《詩人玉屑．卷三．句法．有三種句》：「命屬題意，如有神助，歸於自然之句；命題立意，援筆立成，歸於容易之句。」也作「援筆成章」。
|
|
一錢不值
瀏覽人次:0
收藏人次:0
ㄨㄣˊ漢語拼音︰bù zhí yī wén釋義︰猶「一錢不值」。見「一錢不值」條。
01.宋．羅大經《鶴林玉露．卷四》：「士大夫若愛一文，不直一文。」 參考詞語︰不值半文注音︰ㄅㄨˋ ㄓˊ ㄅㄢˋ ㄨㄣˊ漢語拼音︰bù zhí bàn wén釋義︰猶「一錢不值」。見「一錢不值」條。
01.宋．張叔仁〈送謝疊山入燕〉詩：「人皆屈膝甘為下，公獨高聲罵向前。此去好憑三寸舌，再來不值半文錢。」 參考詞語︰一文不值注音︰｜ ㄨㄣˊ ㄅㄨˋ ㄓˊ漢語拼音︰yī wén bù zhí釋義︰文，計算小銅錢的量詞。即「一錢不值」。見「一錢不值」條。
01.明．畢魏《三報恩．第三三齣》：「最可悲年少科名，...
|
|
甲第
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.科舉考試中的第一等。《新唐書．卷四四．選舉志上》：「凡進士，試時務策五道、帖一大經，經、策全通為甲第。」元．王實甫《西廂記．第五本．第一折》：「上賴祖宗之蔭，下託賢妻之德，舉中甲第。」
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士