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理性主義     
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要關注的是人類的知識來源以及證實我們所知的一種手段。理性指能夠識別、判斷、評估實際理由以及使人的行為合特定目的等方面的智能。理性通過論點與具有說服力的論據發現真理,通過合邏輯的推理而非依靠表像而獲得結論,意見和行動的理由。理性主義及經驗主義並非由當時的哲學家,而是後人作出了區分。事實上,有時兩者之間的區分並不像人們所說的那麼顯著。三位主要的理性主義者都認同經驗科學的重要性,並且他們在研究方法及形而上學的理論上更接近笛卡兒而不是斯賓諾莎(Baru...
    
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分岔的道路。《列子.說》:「大道以多歧亡羊,學者以多方喪生。」《文選.左思.蜀都賦》:「羲和假道於峻歧,陽鳥迴翼乎高標。」
性別角色     
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動。(註1)例如:女性應從事照顧人的活動,而男性則可參與較為粗重的工作等。假若個人依循社會期待而表現合之實際行為於活動之中,此即是性別角色表現。反之,當角色期待與角色實際表現之間是有落差時,個人則可能必須承受落差所帶來的社會壓力,意即個人從事的活動與社會對其預設性別角色期待越趨於不一致時,承受的壓力亦隨之增加。目錄1 社會層面觀點1.1 功能學派1.2 衝突學派2 個人層面觀點2.1 社會學習論2.2 認知發展論3 參考書目 社會層面觀點 功能學派功能學派提出以生理的差異作為兩性在社會角色上的分工基礎準則是合理的,男女...
    
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2.古代樂譜上用來表示音高的號。如工尺譜、二四譜(潮州音樂)。
斬草除根     
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參考詞語︰去草絕根注音︰ㄑㄩˋ ㄘㄠˇ ㄐㄩㄝˊ ㄍㄣ漢語拼音︰qù cǎo jué gēn釋義︰即「斬草除根」。見「斬草除根」條。 01.《陳書.卷三五.周迪列傳》引南朝陳.陸瓊〈下討周迪〉:「雖復朽株將拔,非待尋斧,落葉就殞,無勞烈風;但去草絕根,在於未蔓,撲火止燎,貴乎速滅。」 參考詞語︰翦草除根注音︰ㄐ|ㄢˇ ㄘㄠˇ ㄔㄨˊ ㄍㄣ漢語拼音︰jiǎn cǎo chú gēn釋義︰即「斬草除根」。見「斬草除根」條。 01.元.無名氏《賺蒯通.第三折》:「此人與韓信最是契交,必須一併殺壞,方纔翦草除根。」 參考詞語︰除根翦草注音︰ㄔㄨˊ ㄍㄣ ㄐ|ㄢˇ ㄘㄠˇ漢語拼音︰chú gēn ...
成就動機     
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者的言談、舉止、思考等方式。(三)確實向學生張示在學習、工作中可有何收穫。(四)確認班級共識下的酬賞合學生期望,且評量應有一套明確標準。(五)教導學生達到目標後,會增加自我重視感,且亦增加他人對自己的敬重。(六)假如學生已多次失敗經驗,則應改以較小目標作為規劃。戴強斯(DeCharms)發現貧窮少數民族在學習上常易產生習得無助感,針對教師如何幫助習得無助之學生,戴強斯提出以下建議:(一)幫助學生了解自身長處與短處,訂定切實之目標。(二)擬定具體行動目標,且協助學生達成。(三)教導學生如何決定何時完成其所訂定之目標。 二...
易經     
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《易經》是中國最古老的文獻之一,並被儒家尊為「五經」之首;上古三大奇書:《黃帝內經》、《易經》、《山海經》。《易》事實上是集合了古代的《連山易|連山》、《歸藏》和《周易》宋代《三字經》中提到:“有連山,有歸藏,有周易,三易詳”,但《連山》和《歸藏》已經失傳。《易經》以一套號系統來描述狀態的變易,表現了中國古典文化的哲學和宇宙觀。它的中心思想,是以陰陽兩種元素的陰陽一元論去描述世間萬物的變化。廣義的《易》包括《易經》和《易傳》。《易經》分為《上經》三十卦,《下經》三十四卦。由於《易經》成書很早,大約在西周時期,文字含義隨...
兩敗俱傷     
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01.明.沈德《萬曆野獲編.卷二四.外郡.靈巖山》:「因山人爭搆起見,兩敗俱傷。」
昇華作用(Sublimation)     
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定義屬於最成熟的心理防衛機轉(Mature Mechanism),是效果強大、最能解決問題的防衛機轉,但也需要最高的自我成熟。個體將不被社會接受的動機、慾望加以改變,把這些「本能性」的驅動力(通常為性之本能)等不被接受的衝動,朝向另「非本能性」方向作一偏轉,將其中精神能量轉化成為較高境界且正向、合社會標準、可被容許、甚至被讚揚的行為方式表現出來,即為昇華作用。精神分析理論認為︰原生賦予與性衝動的能量可能會使個體轉變,朝往追求更合理、甚至更具社會價值的成就,佛洛依德亦曾言,偉大的藝術家是將性或攻擊方面的精神能量,轉至成...
翻譯     
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2.把代表語言文字的號或數碼用語言文字表達出來。如:「這組密碼我翻譯不出來。」
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