:::
資料庫查詢時間：1159.5676 ms
共 1017 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
反比例教學
瀏覽人次:0
收藏人次:0
例而言天平的兩端分別放置不同重量的砝碼以及搭配上不同距離，而為使得天平兩端點的平衡，重量與距離的相乘結果左右必須相同，透過此例子即可引導出力矩之原理。例如當左端點砝碼為6公克，距離為4公分，而當右邊端點砝碼為2公克時，則距離需要幾公分，因此式子可列出6*4=2*?，而學生則可輕鬆解出右邊距離為12公分。透過力矩之介紹，可歸納出當甲=乙*丙時，如甲不變，則乙越大時丙則越小，因此可稱為乙與丙兩者成反比。 其他反比之情境1. 長方形面積一定時，長越大則寬越小，因此常與寬成反比。2. 錢數固定時，當單價越貴時，則可買之物品數量則...
|
|
正式溝通
瀏覽人次:0
收藏人次:0
闡述組織的願景與目標2. 指示工作執行項目與方式3. 轉達上級機關法令規章及政策4. 說明績效考評結果但值得注意的是如果傳達溝通的層級過多，其訊息傳遞會失真或誤解，因此領導者發出訊息的明確性及轉述過程是相當重要的。 二、向上溝通部屬發送訊息給領導者的過程，由下而上的溝通方式，主要目的如下:1. 部屬報告工作成果2. 部屬建議組織改進意見3. 部屬請求近一步了解領導者想法4. 部屬說明其工作的感受一旦部屬與領導者關係不佳，或者訊息會影響部屬升遷時，部屬通常會過濾訊息或隱瞞事實而不敢據實以告，導致訊息將會受到曲解，解決之道...
|
|
粒腺體夏娃
瀏覽人次:0
收藏人次:0
n)與威爾森(Allan Wilson)利用這個計時工具，收集各人類種族的粒腺體DNA進行分析，研究結果指出現代人最早的雌性共同祖先約於15~20萬年前出現於現今衣索比亞、肯亞或坦尚尼亞地區，這個理論被稱為「遠離非洲理論(out of Africa theory)」。當時媒體以「粒腺體夏娃(mitochondrial Eve)」為標題進行報導，後來常以「粒腺體夏娃」代表人類最早的雌性祖先。她並非當時唯一的女人，但如果遺傳學家推論正確的話，所有人類都可經由一代一代的母親不間斷地追溯到這位夏娃。（同註1）繼粒腺體夏娃之後，很...
|
|
實物
瀏覽人次:0
收藏人次:0
物予以辨識、分類、描述其功能與討論其用途，或是加以比較與對照。此測驗情境強調實際的應用，有助於將訓練結果轉移，並超越純粹語言層次之學習。 注意事項1.在教學前須熟悉所要使用之實物。2.須事先演練，若該實物是可操作的，教學者須確定知道如何做、可能會有甚麼錯誤。3.如果允許，應鼓勵學生多觸摸及操作實物。4.不使用之實物要放到學生視線之外，以免干擾教室內之其他活動。 關鍵字中文關鍵字:實物英文關鍵字: Material Objects 參考資料張霄亭/總校閱。教學媒體與教學新科技，1995年初版，199-201。心理出版社。
|
|
磁極
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目錄1 磁極1.1 磁極的運用-羅盤1.2 磁場1.3 參考書目 磁極1. 把一根磁棒分成兩段，就變成了兩根磁棒。再各分為兩段，你就有四根磁棒了，每根仍有一北一南兩極。繼續不斷切分下去，就繼續得到相同的結果，磁極總是相對存在。(註1)2. 每個磁鐵必定有一的南極和北極(甚至有的磁鐵會不只有兩個磁極)(註1)3. 磁體有稱為北極跟南極的兩個極，此兩點是磁力最強。相反的極互相吸引，所以北極吸引南極。但相同的極互相排斥，故北極與北極的磁體互相排斥。(註2) 磁極的運用-羅盤羅盤包含一根在支點轉動的磁化的針。地球磁場作用在磁針上...
|
|
魄散魂飛
瀏覽人次:0
收藏人次:0
「魂飛魄散」有死亡的意思。在所引典源《西遊記》第四一回中，描述孫悟空因為被火焰焚身，便跳入水中滅火，結果冷水逼得火氣攻心，讓他一口氣喘不過來，就「魂飛魄散」，也就是死了。後來「魂飛魄散」這句成語或許就從這裡演變而出，指死亡。(三)古人認為活人的身上有精氣，就是魂魄，一旦魂魄離開身體，消散無形，人就會死去。有時候人因為受到外物的誘惑，變得心神不寧、恍惚迷亂，就好像魂魄暫時離開了身體，這時人們就用「魂飛魄散」來形容這種情形。在所引典源宋．羅燁《醉翁談錄．甲集．卷二．張氏夜奔呂星哥》中，形容男女主角彼此情意合，以致成天心神不寧，只有想到對方，就好像魄散魂飛了。後來「魂飛魄散」這句成語或許就從這裡演變...
|
|
紫薇
瀏覽人次:0
收藏人次:0
秋季皆可見之盛開，花團錦簇之貌相當美麗，而花色繽紛，包含紅、紫、白、粉紅、桃紅等色。 果實紫薇於花後結果，為圓球形或橢圓形之蒴果。果內含有許多扁圓形種子，為黑褐色。 參考書目註1：行政院衛生署中醫藥委員會 編，《臺灣藥用植物資源名錄》，92年10月，頁332。註2：吳淑芬（1995），《花的奇妙世界：四季花語錄160則》，臺北市：綠生活國際股份有限公司，頁106-107。 關鍵字中文關鍵字：紫薇英文關鍵字：Zantedeschia aethiopica (L.) K. Spreng
|
|
電腦輔助教學
瀏覽人次:0
收藏人次:0
電腦輔助教學是一種運用電腦為工具用以幫助教師教學之方式，為事先將一些經過慎密設計之課程、文字、圖樣及試題等存入電腦，學生可在終端機上按照一定步驟，以自己之進度或需要將某一課程內容叫出，以進行一連串之自我學習。此學習活動不但可以隨時終止，自動記錄學習歷程與結果、考核學生之學習結果，而且師生亦可經由電腦彼此問答溝通。目錄1 特性2 優點3 關鍵字4 參考資料 特性電腦輔助教學使學生與電腦間可進行雙向溝通，其特性如下:1.電腦僅為教師進行個別化教學之工具...
|
|
巴爾幹戰爭
瀏覽人次:0
收藏人次:0
後，繼第一次巴爾幹戰爭，保加利亞領土又延伸到愛琴海。1913年，保加利亞再度發兵攻打希臘和塞爾維亞，結果大敗而歸，雙方簽定和平協約。除了保加利亞，其他國也都擴大了領土。四國之間因善後問題而發生了爭執，於是1913年戰火又起。此次便是第二次巴爾幹戰爭（1913年6月－8月） 。塞爾維亞想併吞阿爾巴尼克，而奧匈帝國害怕塞爾維亞日益強大，匆匆促使阿爾巴尼亞獨立。塞爾維亞人對此惱怒到了極點。兩國間的敵視成為後來第一次世界大戰的導火線。保加利亞由於被巴爾幹鄰國擊敗，因而轉向復仇主義，第一次世界大戰時加入同盟國（因塞爾維亞、希臘、羅...
|
|
名實相稱
瀏覽人次:0
收藏人次:0
了心結，彼此互相仇恨。而在此時，曹操寫了一封信給孔融，要化解他和郗慮之間的怨仇。說他們本來交情很好，結果因為一點小事而互相陷害，實在是不值得。以前兩人互相欣賞，惺惺相惜，怎麼會變成現在這樣呢？希望他們能重修舊好。曹操信中提到，孔融曾盛讚郗慮的學識，說他的學問是「名實相副」，和傳聞中的一樣好，絕不虛假。後來「名副其實」這句成語就從這裡演變而出，指名聲或名稱與實際相符合。
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士