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斯梅塔納,貝里克     
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人名。捷克作曲家,生於波希米亞(Bohemia)卒於布拉格(Prague)。出身舞蹈音樂家庭,自幼便顯露音樂才華,早年在布拉格和比爾森(Plzen)兩地求學,因為太熱愛音樂而不能專心於課業,後來他不顧家庭的反對,決心放棄學業以音樂為專業,因此他脫離家庭,過著流浪式的生活,以教授鋼琴為生。1843年他遇到盲人鋼琴教育家克羅克西(Kroksch),並隨克氏學習,1850年克羅克西推薦斯梅塔納任奧王費迪南一世(Ferdinand Ⅰ)之樂長,1856年任瑞士歌堡(Gotheburg)管弦樂團指揮及愛樂協會主任,1863年任布拉格藝術學會音樂主任,1869年成立布拉格戲劇學校,1873年他的健康開始...
羅拉教派     
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英國在十四、十五世紀時以威克立夫(John Wyclif, 1328-1384)為主要領導人所發展出來的教派,倡導宗教改革運動,主要中心在牛津和倫敦,為十六世紀英國路教派之改革種下前因。他們駁斥教會代表權威,暗地反對教會控制學術界,並遵奉瑞蒙奧立亞(Raymon Auliya)的教條。奧立亞生於西班牙馬約卡(Majorca),母親信奉回教,父親信奉基督教,因此得以通曉兩教教義,進而試圖提鍊二種宗教的精華並融合為一;當他結束巴黎的研究及教學後,前往牛津訪問,在那裡首度講授東方語文方面的課程,隨行朋友還帶來阿拉伯的歌曲、音樂及儀式舞蹈形式。某些音樂歷史學家認為羅拉教派的重要貢獻在於引介讚美歌的...
W. G. Raffe《Dictionary of the Dance》1964.
  愛‧二氏效應源起於1915年愛因斯坦和哈氏所設計的實驗,以測量週轉磁比(gyiomagnetic ratio)。鐵磁棒由一細線懸吊著,藉著外在的電流使鐵磁棒具有磁化矩M。由於磁化矩的改變,導致鐵磁棒的角動量L亦隨之而改變。而藉由細線的轉動,改變後的角動量L可以被測得。此種由於磁化矩M的改變而導致角動量L的改變,稱之為愛‧二氏效應。藉由測量M及L,則可決定迴轉磁比。
堡大學(國)     
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  海堡大學為全最古老的大學,成立於1386年,為神聖羅馬帝國時設立的第三所大學(前二者為布拉格及維也納大學)。校名乃為紀念前後兩位創校與復校者的功績而定。前者為法爾茲的公侯魯布雷希特(Ruprecht I vonder Pfalz),其創校理念受人文主義的影響並師法布拉格及維也納兩大學。一五一八年馬丁‧路在海大圍牆上所貼的神學批判燃起了神學與信仰的戰火。一五五六年烏爾西諾斯(Z. Ursinus)及阿雷凡諾斯(C. Olevianus)兩位教授起草所謂的[海堡基督教義手冊]後,海大成為十六世紀下半期喀爾文主義的精神中心。一六二三年號稱「全圖書館之母」的海大圖書館藏書被教宗格里高里十...
國著作權法     
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  19世紀初期之意志,缺乏強有力之中央機構,遂使聯邦法制定問題頗為困難。自拿破崙失敗迄普法戰爭(1815-1870),國乃由各邦組成鬆弛之邦聯組織(Confederation),名義上由各邦推派代表組成議會(German Diet)執行事務,實則僅限於維持各邦和平相處與抵抗外國侵略。邦聯議會確曾於1838年制定著作權法,可惜偏於理論,未予切實施行,致使盜印之風盛行,直到1870年統一告成,乃正式頒行全國性之著作權法律。此後歷經第一、二次世界大戰之影響,於1965年9月9日國會通過現行著作權法。該法取代1901年關於文學及音樂著作之規定,1907年關於美術及攝影著作之規定。與新著作權法同時...
    
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行溫厚而廣被。《三國演義》第一一回:「劉公乃帝室之胄,廣才高,可領徐州。」
功高     
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功業偉大,望威重。《宋書.卷八九.袁粲傳》:「時齊王功高重,天命有歸。」
慈濟功     
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佛教慈濟慈善事業基金會的簡稱。由證嚴法師於民國五十五年創設。主要的理想是以慈悲喜捨之心,起救苦救難之行,與樂拔苦,並以「誠、正、信、實」的精神,廣邀天下善士,同耕一方福田。工作目標涵蓋慈善、醫療、教育、文化等四大項目。
麗亞蘭     
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植物名。蘭科洋蘭屬,多年生複莖性著生草本。葉一片或兩片,偶具多葉型。花朵美豔、碩大且品種繁多,容易栽培。是世界各地栽培最廣泛的蘭花。原產中南美洲等氣候高溫多溼的地區。
治(倫理政治)     
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  「治」為中國古代政治傳統中一項崇高的理想。在我國傳統的政治思想中,統治者與被統治者並非對立的關係,而係以人倫來說明統治者與被統治者之間的關係。嚴格說來,中國政治只講治權,而少有政權的觀念,即對皇帝的治權未加以懷疑,可是卻少有談及人民如何監督政府。雖然君王有勤政愛民的道責任,可是沒有約束力,未有實際影響。
  在將統治者以人倫關係來看待以後,「天地君親師」遂並列,統治者居於高位,是必須尊敬的對象。在理想的情況中,當政者也必須是有者,所謂「君子之風,小人之草,草上之風必偃」。這種統治者與被統治者的關係雖然是由上而下,但卻不是強制或壓迫,而是以服人。因此在傳統中,對統治者的...
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