:::
共 961 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
古龍
瀏覽人次:0
收藏人次:0
表作：古龍的創作理念是「求新求變」，不受傳統拘束，將中外經典鎔鑄一爐。從創作中期直到末期，他不斷突破自我，多次說「武俠小說到了要變的時候」。作為一個改革傳統武俠小說的「急先鋒」，古龍汲取了日本名作家吉川英治《宮本武藏》所彰顯的「以劍道參悟人生真諦」、戰前氣氛及一刀而決；會通了金庸《神雕俠侶》的「無劍勝有劍」之說，而發為「無招破有招」的無上劍道奧旨，析理精微之極。此一所謂「無招勝有招」，較金庸《笑傲江湖》寫風清揚傳授小沖「獨孤九劍」之無上心法者,足足早了三年。其次,他引進日本「迎風一刀斬」的刀法，三招兩式，人頭落地，從此即...
|
|
自縛
瀏覽人次:0
收藏人次:0
自我綑綁、自我束縛。《三國演義》第二九回：「吉領命，即沐浴更衣，取繩自縛於烈日之中。百姓觀者，填街塞巷。」
|
|
朗然若揭
瀏覽人次:0
收藏人次:0
聽而不聞，縱放心靈於世俗之外，在不求建樹的環境中自由自在生活，這就是有所作為卻不自恃。像這樣處處標榜自我的作法，本來是很容易遭受傷害的，你如今把自己裝作很有智慧用以驚嚇眾人，用修養自己的方式來突顯他人的汙穢與低下，毫不掩飾地炫耀自己，就像高舉著太陽和月亮走路一般明顯而清楚。如今你得以保全身軀，不聾不跛地處於尋常人的行列中，已經是萬幸了，哪還有什麼閒暇抱怨上天呢？」典源又見《莊子．山木》。內容則是表述孔子困於陳、蔡之間時，大公任去慰問他，向他說明：或許是因為他賣弄聰明，去驚駭世俗的愚人；修身立德，去突顯別人的汙穢，光芒外露，就像日月一般往來人群之中，顯而易見，所以如今才無法免於被排斥的禍患。後來...
|
|
目標管理
瀏覽人次:0
收藏人次:0
為組織活動的一切根據。2. 讓成員參與並協定目標:目標是由共同訂立的，而非領導者一人所為。3. 成員自我指導與控制的管理:成員在一定的授權程度下，對於自我的工作內容採取動作，自動完成任務，朝目標邁進。4. 目標與個人，個人與團體的結合:組織整體的工作方式，朝向整體性的方式，所有人互相幫助，互相激勵，朝共同目標作努力。 關鍵字中文:目標管理英文: Management by Objective 參考資料註1 黃昆輝(1991)。教育行政學，頁329-...
|
|
紅燈綠酒
瀏覽人次:0
收藏人次:0
形容繁華熱鬧的夜生活。如：「在紅燈綠酒的都市中，容易迷失自我，不可不慎。」
|
|
吳淡如
瀏覽人次:0
收藏人次:0
表明她的作品，這是很難得的事。皇冠雜誌◎吳娟瑜：我喜歡吳淡如的《昨日歷歷，晴天悠悠》，因為這本書屬於自我探索的部分，她跟讀者分享內心世界的起伏迭變，也分享在各種生命探險裏的真實故事。我認為吳淡如會成為暢銷作家有三個原因，一是她的文字鮮活精練，文筆非常好。別以為她的書讀來都很輕鬆，其實她的文字在回轉間卻有巧妙的運筆；二是她的文學底子很厚，因為她看了很多書；第三是她的作品總是言之有物。責任編輯：張嘉倫
|
|
讀書治療
瀏覽人次:0
收藏人次:0
程，因此在此交互作用下，可完成人格評估、適應以及成長的功能。因此藉由設計一系列的閱讀活動，讓學生達到自我了解、情緒穩定以及良好的生活適應。(註1) 閱讀材料對於廣泛的閱讀材料，諮商員須注意以下原則：閱讀材料應配合兒童的年齡、性別、問題類型、閱讀能力、閱讀興趣、種族文化以及過去經驗等等因素而有所調配故事內容以及人物的處境必須是兒童可體會以及了解的故事內容須有創造性的問題解決方式故事內容易於了解，且篇幅不可過長閱讀材料的背景與兒童本身背景相類似，且須為兒童可認同的 治療步驟 準備階段適當的兒童：須先了解他們的需求適當的書：針...
|
|
自閉症兒童的教育安置
瀏覽人次:0
收藏人次:0
%的自閉症兒童則必須安置在自閉症特殊班或其他教養機構就讀，安置在特殊班或其他教養機構的教育矯治目標以自我照顧及促進個人生存能力為主。自閉症兒童的安置方式大致上可分下列二類:目錄1 一、普通班2 二、補救教學3 三、巡迴輔導4 關鍵字5 參考資料 一、普通班基於融合教育的觀點，自閉症兒童已在一般學校的普通班就讀為主，在普通班就讀可能需要補救教學及巡迴輔導兩個配套措施，才能夠滿足其特殊需要。 二、補救教學級任老師根據學生在學科學習、語言及社會行為提出輔導計畫，並做補救教學。 三、巡迴輔導由教育行政主管單位召集相關專家學者、特...
|
|
班級經營模式
瀏覽人次:0
收藏人次:0
能訓練模式是衍自T.Gordon的有效親職訓練而來。其主要的假定有二:學生的不當行為可以透過各種途徑自我矯治；其次是透過師生間的溝通與對話可以矯治學生的不當行為。教師效能訓練模式重視師生之間的溝通與對話。 關鍵字中文關鍵字: 過程-結果、心智技能、控制論英文關鍵字: process-product、intellectual skill、control theory 參考資料: 林進財著。班級經營理論與策略， 1998年9月，頁7-9，麗文文化事業股份有限公司。
|
|
女性主義取向
瀏覽人次:0
收藏人次:0
經驗與視框加以建構，因此是以男性為主的階層社會體制觀點來看待兩性，其主要差異在於女性主義者強調女性的自我(意識)發展是與他人相互連結的關係來看待(相互依存)，而非男性所主張之獨立自主的自我發展觀點。強調「個人的即政治的」，對於各種形式的壓迫，以及身處階層體制內的社會化歷程特別敏感與尋求改變。早期的女性主義主要重點在於珍視女性的經驗、政治的現實面，以及擁護身處父權制度底下所有女性面臨的議題，目前的女性主義則是擴大關懷的焦點，關照到社會權力加諸於不同類...
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士