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記憶的結構理論
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記憶的結構理論就是以人類記憶的構造來解釋記憶的現象。此派學者主張人類的記憶構造可以分成三個部分，神經系統與感官接受器屬於輸入部門(input unit)；對訊息的處理方法，就是處理部門(working unit)；將訊息儲存以供應用是屬於核心部門(core unit)。依此，而提出記憶的三種結構：
1.感官記憶：訊息由此輸入而作極短暫的停留，很快就會消退，如繼續加以注意，訊息就可以進入短期記憶中。 2.短期記憶：記憶的容量有限，將訊息保留於意識層面，易被其他新的訊息所取代。短期記憶的能力會受老化的影響。在短期記憶中的訊息，如經編碼的組織，可以轉入長期記憶中。 |
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創造力理論
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創造力理論可以依據個體創造之行為加以細分，根據學者的歸納，創造力主要有四種研究取向：認知(cognitive)、人格特質(personality)、社會心理(social psychological)及系統(systems)理論，分別有不同的詮釋觀點及研究方法。二十種重要的創造力理論：
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信理
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信理在基督宗教的字彙中是一個專門名詞（所以不得按照字面來懂），它是一個希臘名詞的中文翻譯。基督教會自認為啟示宗教，它的來源是天主的啟示。在以色列民族中天主啟示建立了猶太教，天主繼續藉著耶穌的啟示建立基督宗教。啟示是天人之間的溝通結交，稱為盟約，因此有舊約與新約。天主與人訂約的內涵豐富，包括人類生命的各面。在理智層面上便有啟示真理。藉著耶穌而啟示的真理是由他揀選的十二宗徒傳授而下，成為基督教會的信仰對象。宗徒的生活傳承，或由書寫的經書即〔新約聖經〕，或藉教會的宣講、禮儀與誡律，繼續不斷保存在生活中。
啟示真理的傳承多藉經驗性的以及象徵性的言語，此可由〔聖經〕文字看出。當基督教會... |
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查理曼大帝
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帝號。（西元742～814）日耳曼人，法蘭克王國國王，統一大部分西歐。西元八○○年受教宗加冕為羅馬皇帝。獎勵農工，振興學術，又廣行封建，歐洲封建制度由此而盛。史稱為「查理大帝」。
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理致
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義理情致。南朝宋．劉義慶《世說新語．文學》：「郭陳張甚盛，裴徐理前語，理致甚微，四坐咨嗟稱快。」北齊．顏之推《顏氏家訓．文章》：「文章當以理致為心腎，氣調為筋骨，事義為皮膚，華麗為冠冕。」
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流體力學，水理學
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流體力學是指研究不可壓縮流體（液體或速度很慢之氣體）運動之一門科學，是古典物理學及應用數學中的一環。流體力學的研究發展史中，一派為工程師，以觀測流體運動現象為主建立水力學，大部分所得之理論為半經驗式，較少用數學導衍而缺乏理論基礎，但都很有實用的價值。另一派為理論物理學者，則以數學推導為主，為了數學上之能解度，往往簡化了許多物理現象，因此許多漂亮的理論，卻無法解釋真正流體之運動情形，這一學派乃建立所謂的水理學(hydromechanics 或 hydrodynamics)。易言之，研究不可壓縮流體之運動可以就數學理論或模型實驗分別進行，而有異曲同工之妙。然而今日的流體力學已把所有關於流體的力...
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強詞昧理
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猶「強詞奪理」。見「強詞奪理」條。01.唐．神清《北山錄．卷三．合霸王》：「皓大集公卿洎庶寮，徵會以車馬，既至，皓強詞昧理，取會不及已。」（源）
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情理兼顧模式
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「情理兼顧模式」是道德教育實施的模式之一，由英國牛津大學教授威爾遜(John Wilson)經調查研究於一九八一年提出。理性(reason)與愛(love)二者不同，一是重視學生的自律，把學生當作是能思考、有感情的人；二是注重他人利益(other people's interests)的標準。由感受、領悟、深思、關懷合起來指導自己的行為。從道德教育的立場言，是在道德領域上促進學生道德了解與道德理性的發展，以培養明辨事理、分別善惡的能力，進而能成為正義的人，是道德教育的最高層次。
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散度定理
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散度定理是數學上由體積分(volume integras)轉換為面積分(surface integrals)，或由面積分轉換為體積分之定理。其數學公式可表示為：
其中F為任何向量函數；V為空間中任意之控制體積(control volume)；S為包圍控制體積之表面積；▽為數學之運算子（operator，在直角座標上，▽＝I(∂/ ∂x)＋j(∂/ ∂y)＋k(∂/ ∂z)，‧為點積(dot product）；而n為面S上之單位向量(unit vector)。 |
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精神（理性、叡智）
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Nous在希臘文原意為「精神」(mind)或「理性」(reason)。後又從叡智(dianoia)或悟解、或直觀思考(intuitive thought)來探討，有時解為「神聖存有之本質」。
精神或理性不僅為主觀的(subjective)或只是屬於心靈的、精神的實體(psychic entity)，也具有客觀，特別是一種目的論的意義在內。此種意義的演變，主要發生於希臘哲學的討論中。安納薩哥拉(Anaxagoras, 499~428 B.C.)首先提出了「精神」的概念作為宇宙萬物秩序及動力的原理。在其宇宙論中，認為世界是由無限個性質上有差異的種子(seeds)所組成，但這些「種... |
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貓頭鷹博士