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讀書治療
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治療的活動，以及須傾聽、同理兒童的需要，並且尊重兒童的隱私，且須遵守保密原則實施過程：利用討論或活動促使兒童向故事中的人物認同，並且提供機會讓兒童去探討和預測故事中人物的情感狀態以及行為的結果。除此之外，還須使兒童對於討論結果有統整性的瞭解，並確定此結果與兒童的實際生活為一致 評鑑階段須確定孩童的需要是否已獲得滿足如孩童的需要尚未獲得滿足，則應繼續提供適當的閱讀材料進行讀書治療如孩童的需要以獲得滿足，即可停止讀書治療的活動(註1) 關鍵字中文關鍵字：讀書治療英文關鍵字：Bibliotherapy 參考資料註1林建平/著。...
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劉大魁
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張於音節求神氣，於字句以求音節。在此同時，又將詩之蘊含、深遠、疏曠、情韻諸特質給引進散文理論中。於是促成了散文的詩化及藝術化。這種「詩文互通」的理論，對於姚鼐所提倡的「神理氣味格律聲色」之論，與陰陽剛柔之說，有開啟的作用。 評價海峰古文，宗師方苞義法，清通雅節又不失其雄奇絢爛，頗富有詩意與文采。尤其波蘭之壯闊，音節之鏗鏘，皆非方苞所能及。（資料選自網路）
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國際標準組織
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)成立，致力建立電子科技業標準。1946年，來自於25個國家在倫敦集會，決定建立一個新的國際標準，以促進國際協調和工業界標準的一致性，隨後在1947年2月23日正式成立開始運作。 內容說明ISO國際標準主要由ISO所屬各類技術委員會(TC)及其所屬分組委員會(SC)與工作小組(WG)負責制訂，已建立並推動萬項國際適用的標準，其中包括ISO9000在內數十種有關品質經營系統的標準，統稱為ISO 9000系列。2000年11月24日，國際標準組織(ISO)宣布了定案的國際標準草案，分別為：1.ISO 9000品質管理系統之2...
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建構主義教學
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據實際情況在設計程序中運用這些依據。將最終用戶（教師和學生）作為設計小組的一份子。這種參與性設計可以促進設計活動從「實驗室」走向教學現場。在早期階段運用快速原型製作技術拿出樣品，這樣做能夠有益於及早檢驗革新方案的可行性及用戶可能作出的抵制干擾。二、需求評估考慮與績效背景密切相關的解決方案，也就是體現缺什麼，補什麼；做什麼，學什麼的思路。運用「市場導向」的需求評估策略，同時輔以缺陷彌補型需求評估策略。不僅要滿足需求，同時也應考慮引導、創造需求。抵制受易測量和易操縱的內容的誘惑，因為許多重要的學習結果是很難直接測量的。三、目...
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自閉症兒童的教育安置
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兒童則必須安置在自閉症特殊班或其他教養機構就讀，安置在特殊班或其他教養機構的教育矯治目標以自我照顧及促進個人生存能力為主。自閉症兒童的安置方式大致上可分下列二類:目錄1 一、普通班2 二、補救教學3 三、巡迴輔導4 關鍵字5 參考資料 一、普通班基於融合教育的觀點，自閉症兒童已在一般學校的普通班就讀為主，在普通班就讀可能需要補救教學及巡迴輔導兩個配套措施，才能夠滿足其特殊需要。 二、補救教學級任老師根據學生在學科學習、語言及社會行為提出輔導計畫，並做補救教學。 三、巡迴輔導由教育行政主管單位召集相關專家學者、特教老師至學...
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高效能教學
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承上所述，新世紀的教師必須以學生為教學的主體，不斷探討如何提高教學的效果，激發學生的學習動機與興趣，促進教學效能與學習效果。教師在多元的社會中可以和學生相處融洽，並且重視各種環境的因素，關心學生在學習方面的發展。(註一) 關鍵字中文關鍵字：高效能教學英文關鍵字：Efficient teaching 參考資料1林進材/著。教學論，頁13-14。五南圖書出版公司。
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布迪爾
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，並牽涉大學內部的權力關係，大學教授有其政治立場，彼此之間會為爭取資源而引發內部鬥爭，大學教授扮演著促成文化生產與社會再製的催化角色。人文及理工學院的教授較多出生於稍低的社會階級，而法學院及醫學院教授大部份是來自於布爾喬亞階級。(五)《國家貴族：權力場域裡的菁英學校》探究法國菁英階級的大學社會階級與權力間的關係。 基本內涵布迪爾學術發展初期，法國正瀰漫J. P. Sartre存在主義氛圍，布迪爾也受到主觀哲學的影響，其他如M. Heidegger、M. Merleau-Ponty、尼采等存在主義現象學的學者也對其造成影響...
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時刻計算
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關鍵字中文關鍵字：時刻計算英文關鍵字：Measuring of time 參考資料註1蔡秉樺/著。促進理解的認知學習：國小數學學習地圖，2007年初版，頁368~370。高等教育文化事業有限公司。註2 John A. Van De Walle/著，張英傑、周菊美/合譯。中小學數學科教材教法，2005年初版，頁624~627。五南圖書出版股份有限公司。
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數學教育原則
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必須深刻地理解所要教的數學，並且理解學生是怎樣學習數學的，包括清楚的察覺學生在數學方面的進展。選擇能促進學習的教學課業和策略。教師的行動應鼓勵學生思考提問、解決問題，以及討論他們的想法、策略和解題方法。 學習原則學習原則建立在兩個基本觀點上：1. 數學理解尤為重要。今天的數學不僅要求計算能力，而且還要求數學思考和推理的能力，這樣才能解決將來面臨的新問題和學習新思想。2. 此原則指出學生能通過理解去學會數學。要求學生評價自己的想法或其他人的想法，鼓勵他們進行數學推理並驗證它們，提高他們的推理能力，能
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刊陳出新
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才死，這是因為趙章平日喜愛吃粥的緣故。又看到蘇軾的書帖上寫：「夜裡肚子餓，吳子野勸我吃白粥，說是可以促進體內新陳代謝，有利於橫膈和調養胃。」才相信張文潛的言論。後來「推陳出新」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻排除老舊的，創造出嶄新的事物或方法。《明史．卷一六四．范濟列傳》云：范濟奏請宣宗改革幣制，發行新紙鈔，即用「推陳出新」一語，表達除舊更新的意思。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士