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摹寫     
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文學作品的描寫,固然以心所思的情為主,但耳所聞的聲、目所見的色、鼻所嗅的氣、舌所嚐的味及手所觸的體,所有感官的描寫手法,稱之為摹寫。(註一)目錄1 種類1.1 視覺摹寫1.2 聽覺摹寫1.3 嗅覺摹寫1.4 味覺摹寫1.5 觸覺摹寫2 參考資料3 關鍵字 種類 視覺摹寫凡在語文中,將眼睛所看到的各種人、事、物的感受,通過作者本身的體會,加以描述形容的一種修辭。(註二)大多都形容事物的形狀、顏色、光影等。如:1.晉‧陶潛<歸園田居>:「曖曖遠人村,依依墟里煙。」2.陳衡哲<居里夫人小傳>:「他(指居里先生)有琥珀色的頭髮,大而清明的眼睛,莊嚴和藹的態度,以及一個夢想家的神情。」 聽覺摹寫凡在語文...
鳥喙     
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目錄1 鳥喙(BILL)1.1 粗喙1.2 又尖又彎的鳥喙1.3 森林手術刀1.4 吸管一樣的喙1.5 可兩用的喙1.6 關鍵字1.7 參考書目 鳥喙(BILL)鳥喙就是鳥的嘴巴,也因為進食的方式和吃的食物不同,所以喙的形狀也就千差萬別。通常觀察喙的形狀,就能大概知道牠們愛吃甚麼。雄鳥的喙顏色通常會比雌鳥漂亮,通常也越吸引雌鳥。鳥喙如果呈現黃色或紅色大部分都是因為吃了富含胡蘿蔔素的水果和蔬菜等食物造成的。(註2) 粗喙有些鳥兒的喙,比麻雀甚至鴿子還要粗,像是文鳥、紅腹灰雀等。這些鳥類因為有很粗的喙,所以很適合用來咬破穀類的殼、堅硬的樹木果實等。雖然看起來好像很不方便進食,但對把嘴伸進松果裡或是...
天翻地覆     
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目錄1 出處2 故事3 解釋4 相似詞5 相反詞6 例句 出處唐.劉商〈胡笳十八拍.第六拍〉(據《樂府詩集.卷五九.琴曲歌辭三》引)怪得春光不來久,胡中風土無花柳。天翻地覆誰得知,如今正南看北斗1>。姓名音信兩不通,終日經年常閉口。是非取與在指撝,言語傳情不如手。〔注解〕(1) 北斗:星座名。共有七星,因在北方,聚成斗形,故稱為「北斗」。 故事唐朝詩人劉商,字子夏,彭城人,少時博學強記。大曆進士,官至檢校禮部郎中、汴州觀察判官。他能文善畫,喜好道術,詩以樂府見長。著有〈胡笳十八拍〉傳世,當時兒童婦女皆能誦之。〈胡笳十八拍〉是敘述漢末才女蔡琰陷胡的坎坷際遇。蔡琰,東漢陳留圉人,名儒蔡邕之女...
誇飾     
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所謂誇飾,是指在語文中,誇張鋪飾超過客觀事實的一種修辭方法。此種修辭法又稱誇張,由於遠離事實,讀者才信以為「真」,閱讀時才能感到痛快。(註一)目錄1 種類1.1 空間的誇飾1.2 時間的誇飾1.3 物象的誇飾1.4 人情的誇飾1.5 數量的誇飾2 參考資料3 關鍵字 種類 空間的誇飾凡在語文中,描述空間方面的高度、長度、面積與體積等,都可以運用誇飾的修辭技巧。(註二)如:1.戰國‧列子《湯問‧愚公移山》:「太形、王屋二山,方七百里,高万仞。」2.唐‧駱賓王<為徐敬業以武后臨朝移諸郡檄>:「南連百越,北盡三河。」 時間的誇飾凡在語文中,敘述時間的長短,都可以運用誇飾的修辭技巧。如:1.蘇軾<念奴...
蜉蝣     
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目錄1 蜉蝣(mayflies)1.1 四節蜉蝣1.2 班蜉蝣1.3 關鍵字1.4 參考書目2 相關教學資源 蜉蝣(mayflies)是最古老且最原始唯一長出翅膀後還會蛻皮的昆蟲。蜉蝣的身體柔軟,腿細長,有兩對很大、能向後折的三角形前翅,後翅小甚至看不見,不過當蜉蝣休息時,翅膀卻舉在身上,貼在一起。特別的是當蜉蝣在休息時,翅膀卻能舉在身上,貼在一起。蜉蝣主要生活在小溪、河流、池塘和湖泊附近,一些種類也生活在鹹水附近。蜉蝣通常都在黎明或傍晚成群交配。雌性蜉蝣把腹部浸在水中產卵,每次產下約五百到三千枚卵。生命史為不完全變態。幼蟲需經歷大約五十次的蛻變,時間為期兩年。蜉蝣以各種有機物為主要食物,完全...
    
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目錄1 蛙(frog)1.1 樹蛙1.2 雨蛙1.3 關鍵字1.4 參考書目 蛙(frog)1. 蛙是一個天才跳躍者,通常都在地面上跳躍,也都能跳得非常高。也因為身材十分適合跳躍,後腿長而有力,前腳較短,在落地時可以起到緩衝作用,接著張開後腿就可以自由自在的游泳了。蛙的皮膚比起蟾蜍更加光滑,且腿更長。大部分的蛙都生活在水中或是靠近水的地方。蛙可以用長著蹼的腳在水中游動。青蛙準備跳躍十,會用後腿抵住地面,借助反彈的力量向前跳。(註2)2. 產下的卵中,能夠孵化成蝌蚪,甚至最後長成蛙的其實不到百分之一,通常卵或蝌蚪都會被魚、鳥等生物吃掉。就算真的長成青蛙了,也可能會被蛇類或鳥類襲擊。而且也青蛙也常...
含血噴人     
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未能隱姓埋名,而且聲名遠近皆知。果然,不久之後,禪院失火,禪師除了勞動於土木重建外,對於傳道解惑的功未曾懈怠。也許是對無法遵循死心禪師的囑咐,有所愧疚,他曾經作了一首野狐偈頌(佛教詩歌,四言一句),大意是說:「若要含血噴人,必先弄髒了自己嘴巴。自己就一隻不守清規的野狐,每天說一些自以為是的佛法,不就像野狐迷了路,狂走一般。這時要有一聲棒喝,將野狐喚回,急煞步中,野狐骨碌翻了個筋斗。」百丈和野狐,在佛教中都具特殊意思。百丈清規是禪居應守的規矩;野狐,則象徵了偏解的佛理。崇覺空禪師以此自喻,說自己偏解佛法,有如含血噴人一般,自己已先弄髒了還不自知,需要有人「驀地將他喚回」。記載這段故事的文獻《羅...
支持     
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1.支撐維持。[例]小妹妹做功累得支持不住,便趴在桌子上睡著了。
回紇     
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目錄1 背景2 回紇與唐朝3 回紇漢化4 回紇的崩壞5 別名「回鶻」6 關鍵字7 參考資料 背景西元八世紀中葉,回紇擊敗東突厥,將東突厥可汗的首級送到長安報功,東突厥汗國從此消失。回紇得先世鐵勒式活躍於匈奴北境的游牧民族,屬於歷史上的古老民族。匈奴、鮮卑、柔然、突厥這些漠北強國逐一退出歷史舞台後,回紇取而代之,扮演起主要角色。 回紇與唐朝唐太宗時,回紇與中原已有聯繫,安史亂起,回紇出兵助唐收復兩京,雙方關係更加密切。唐王室為取得回紇支持,三次將皇帝的親生女兒嫁與回紇可汗,藉以結成親密結盟。不過,回紇人兇暴貪婪,安史之亂末期,唐軍收復洛陽,回紇人入城大肆殺掠,軍隊回國更是沿路搶劫。唐朝為酬謝回紇...
學制     
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政府對各級學校的組織系統、程標準及修業年限等所頒布的規定。如國小採六年學制、國中採三年學制。
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