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成本效益分析
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對一項投資或制度的各種可行方案，比較其所有預期效益及成本的折現值，以評估其優劣，由於效益與成本不盡能確定或測量，是此種方法的限制。
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成人基本教育
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成人基本教育係指提供成人獲取生活必需的基本知識和技能的學習活動。成人基本教育的名詞常在北美地區使用，尤其是在美國和加拿大兩地使用相當普遍，英國目前亦採用此一名詞。而識字或識字教育一詞則廣泛在全世界各地使用，無論是開發中國家或已開發國家皆然。在北美地區，成人基本教育一詞一般包括三種內涵：(1)為成人提供的中學同等教育的課程；(2)提供以英語為第二種語言(English as the second language)的學習活動；(3)為當地成人所提供的英語學習活動。
因此，識字教育應為成人基本教育的核心或主要的一種。成人基本教育的實施應以識字教育為基礎，二者的內涵有相當的重疊。我... |
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經廠本
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明代經廠所刻印的書籍。大字大本，但因出於閹宦之手，校勘不夠精詳，不為藏書家所重視。
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政令改正諮問委員會（日本）
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日本政令改正諮問委員會係一九五一年（昭和二十六年）五月六日，為首相吉田茂私人的諮詢而設，唯於一九五二年三月運作不及一年即解散。此機構雖然不是法定的單位，但是在很短的期間，除了教育制度外，對日本的經濟、產業、勞動、行政機構等也提出各種政令的改革建議，對吉田內閣的政策產生直接和間接的影響。
委員會成立的背景，乃由於第二次世界大戰後，日本接受〔波茨坦宣言〕而無條件投降，從一九四五年八月十四日至一九五一年九月八日，簽訂〔舊金山和約〕之間，當占領結束時，應如何修訂等問題，即由這政令改正諮問委員會統籌研究與提出政令建議，目的即在使日本之政令能順利過渡占領時期至獨立。 委員會... |
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教育的邊際成本
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邊際是指最後所增加的單位或產量，邊際成本(MC)指每增產一個單位的產品時，總成本(total cost, TC)的增加數額。
教育的邊際成本，則是指學生每多增加一級教育，對總教育成本的改變或影響。如一個國中學生接受高中（職）教育；以及一個高中（職）學生接受大學教育後，高中（職）教育成本比國中教育成本所增加的數額，或大學教育成本比高中（職）部分所增加的數額，即是接受高中教育或大學教育的邊際成本。 |
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阿部重孝（日本）
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阿部重孝(1890~1939)出生於日本新潟縣。大正二年(1913)，由國立東京帝國大學教育學科（系）畢業，後先留母校擔任助理人員，然後進文部省（教育部）普通學務局任職。一九一九年，他應聘為東京帝國大學助理教授。一九二三年，國際教育會議在美國加利福尼亞州舊金山(San Francisco, California)舉行，阿部重孝為日本代表團成員之一。出席會議後留美一年，到各地從事教育行政業務考察，及進行教育學術研究。一九三四年升任教授，講授學程以教育制度為主，同時兼文部省關係審議委員會委員。
岩波書局在一九三九年出版共六卷之〔教育學辭典〕，阿部重孝即其編輯者之一。他強調教育學的... |
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基本方向
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在地球表面上，天文之東、南、西及北等方向之一。
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日本紫灰蝶
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中型灰蝶。軀體背側褐色，腹側白色。前翅於翅頂有一小尖突，後翅圓，CuA2脈末端有小尾突，通常很短，也有較長的個體。翅背面底色黑褐色，前、後翅有大面積藍紫色亮鱗。翅腹面底色淺褐色，前、後翅有褐色斑紋及一褐色中央縱走斑帶，後翅腹面中央斑帶較靠內側且形成一連續斑帶。沿外緣有一鑲波狀線之暗色帶。緣毛褐色。
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本伍
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伍，古代戶籍以五家為伍。「本伍」即本籍。明．徐渭《雌木蘭》第二齣：「偺兩個次候查功，如今也討得個百戶，到本伍到任。」
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銀本位制度
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以一定數量的白銀做為通貨基本單位的貨幣制度。在此制下，任何貨幣可兌換白銀，銀及銀鑄幣極為流通，現已不行此制。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士