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排灣族
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aleveq):排灣族最盛大的祭典，又稱為(五年祭)。傳說排灣族的先祖到神界向女神學習祭儀以祈求五穀豐收、學習農作種植等，並與女神約定，在一段時間內以燃燒小米粳為記號，請神降臨人間。五年祭長達十五天以上，從準備材料到祭典完畢，一連串的活動以男、女祭師為主導，屬於全部落男性的事務則全村一起參與。五年祭:五年祭只存在布曹爾群，目前舉行五年祭的村落只有來義鄉的古樓、文樂、望嘉、南和、春日鄉的力里、七佳、歸崇、以及台東的土板。五年祭是排灣族的宇宙觀、宗教及社會組織的具體表現。六年祭(五年後祭)(Pusau tavuvu):傳說五...
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天壇
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1.古代帝王祭天的高臺。[例]古代帝王每年都要在天壇祭天和祈求豐年。
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白白胖胖
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形容肌膚白皙，身體豐盈。《儒林外史》第六回：「把趙氏急的到處求神許願，都是無益。到七日上，把個白白胖胖的孩子跑掉了。」
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太平天國
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清道光、咸豐年間，洪秀全等所建立的國家。清道光二十三年（西元1843），洪秀全創立反清組織上帝會，道光三十年在廣西桂平縣金田村起義。咸豐三年，建立太平天國，定都南京，勢力所及達十餘省，凡十四年（西元1851～1864），後為曾國藩等所滅。
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麥秀兩歧
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麥結雙穗。為豐年的吉兆。《宋史．卷六四．五行志．火志下》：「閏六月，資州麥秀兩歧。」也作「麥穗兩歧」。
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智力的起源
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案能大大提高兒童的IQ，而這種IQ的增加至少維持到小學畢業。阿貝西達課程是一種結合嬰兒刺激、兒童經驗豐富化、與協助父母的教育方案，結果也發現早期教學對IQ有持續性的效果存在。從諸如此類的證據看來，IQ不是固定或不可改變的特質，當環境改變，他們的反應也隨之改變時，IQ也會因而改變。此外，有證據指出，我們也可直接以改變IQ為目的來設計方案，而將IQ加以改變。 結論 不論是普通智力或特殊智力，智力只是影響兒童在一個課或一個課程裡會學得多少的許多因素之一。它的重要性可能遠不及先備知識、動機、和教學的品質與特性。雖然在智力分配的...
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京房
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人名。字君平，生卒年不詳，西漢頓丘（今河北省清豐縣西南）人。從焦延壽學易，長於災變，後因上封事言災異，下獄而死。
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夢覺黃粱
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貴。」睡夢中，盧生夢到自己娶了一個崔氏大戶人家的女兒為妻。仕途非常順遂，連連升遷，位高權重且俸祿極為豐厚；擁有許多良田、宅第、美女和馬匹，享受著無盡的榮華富貴，一直活到很老才死去。此時，盧生因為伸了個懶腰而醒了過來，發現自己睡臥在旅店中，而道士仍在身邊，旅店主人的黃粱飯都還沒有煮熟呢！他感到很驚訝，所看到的事物都和原來的一樣，就說：「難道那些榮華富貴，都只是一場虛幻的夢境嗎？」道士回答說：「現在你應該知道，人一生所追求的，不過就是一場夢而已！」後來這個故事被濃縮成「黃粱一夢」，用來比喻榮華富貴如夢似幻，終歸泡影。
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雷公
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神話傳說中掌管打雷的神。《楚辭．屈原．遠遊》：「左雨師使徑侍兮，右雷公以為衛。」《紅樓夢》第六○回：「雷公老爺也有眼睛，怎不打這作孽的！」也稱為「豐隆」、「雷師」、「雷神」。
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朱光潛
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，在這場鬥爭中，吳淞中學就被打垮了，由夏丏尊的推薦，到春暉中學 教英文，因而結識了匡互生、朱自清、豐子愷幾位好友，因不滿校長的 專制而出走上海，後來陸續也有很多好友趕到，他們和在上海認識的許 多傑出人材，共同成立了立 達學園，宗旨是提出對教育獨立自由的口號，並且在自己籌辦的開明書 店中發行名叫〈中學生〉的刊物，開明書店也就是後來的青年書店，為 中國青年出版社的前身，此後，是他一生最大的轉捩點，也是他所有教 育活動的起點。 在立達學園辦起來後，他又考取了官費留英，由於這是一個很好的 機會，於是他興奮地踏上英國之路，到了...
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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