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白痴     
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舞名。這是以杜斯妥也夫斯基(Dostoievsky)的小說為主軸的二支舞作,第一支舞為加入旁白的默劇,計有7個場景,由葛索夫斯基(T. Gsovsky)編舞,音樂則是由亨采(Henze)所負責,西元1952年由柏林芭蕾舞團(Berlin Ballet)演出。第二支舞則由帕諾夫(V. Panov)所編作,音樂則禮聘俄國音樂大師蕭士塔高維奇(Shostakovich)作曲,於1979年再由德國柏林歌劇院原班人馬演出。
Lincoln Kirstein《Dance》1938、Horst Koegler《The Concise Oxford Dictionary of Ballet》1987.
個體認同理論     
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探討大學生追逐自我認同的過程,並將之區分為四種認同狀態(陳嘉陽,2012):迷失型認同(認同失敗者、識混淆):這種青少年可能經歷危機也可能沒有,但他都沒有投入。個人在追尋自我認同的歷程上,對職業選擇與宗教信仰等各方面的問題,尚未認真地去思考過,因而對未來的一切尚未找到自己的方向。屬此一類型的學生,多為年齡較輕或智能較低者,也有少數是自我追尋失敗的人。未定向型認同(尚在尋求者、識遲緩):這種學生正處在危機中,也尚未投入。個人曾經主動追尋自我認同,...
魂不附體     
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近義:失魂落魄,魂飛天外,魂飛魄散反義:心安神泰似: 「魂不附體」及「魂飛魄散」都有受到極度刺激的意思。 「魂不附體」側重於心智失常的狀態;「魂飛魄散」側重於有如死亡的感覺。 魂不附體 魂飛魄散 似例句 ○ ㄨ 這個打擊讓他完全崩潰了,經常~地坐著發呆。 ㄨ ○ 車子差一點墜入深谷,嚇得大家~,有如鬼門關前走一遭。
當時     
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1.從前、那時候。《荀子.儒效》:「脩百王之法,若白黑,應當時之變,若數一二。」
不惑     
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1.不困惑,遇事能明而不會感到迷亂困擾。[例]知者不惑,仁者不憂,勇者不懼。(《論語.子罕》)
博學     
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1.廣泛的學習。[例]博學、審問、慎思、明是做學問的四大要領。
天際     
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天地相接處,即天邊。《文選.謝朓.之宣城出新林浦向版橋》:「天際識歸舟,雲中江樹。」元.王實甫《西廂記.第一本.第一折》:「雪浪拍長空,天際秋雲卷。」也作「天杪」。
判定     
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斷定。通常依照客觀事實加以斷定。如:「判定決議,要有根有據。」
分貝     
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量詞:(1)表示聲音響度大小的單位。一分貝等於0.00002牛頓每平方米的音壓,是人耳可分的最低響度。(2)表示電子訊號的增益或損失和相對功率位準的單位。
知覺     
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2.感官接受外界訊息,抽取特徵及加以組織,並參照過去的知識與經驗,而獲得對外界刺激的了解。例如:透過視網膜接收到「蘋果」的視覺刺激,經由視覺處理而得到「蘋果」的立體形狀與顏色,並參照過去的相關經驗而識出「蘋果」。
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