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氣壯山河
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近義:氣吞山河,氣吞萬里,氣貫長虹,氣勢磅礡反義:有氣無力,氣息奄奄辨似: 「氣壯山河」及「氣吞山河」都有氣勢很大的意思。 「氣壯山河」側重於氣勢的雄偉；「氣吞山河」側重於氣魄的宏大。 氣壯山河 氣吞山河 辨似例句 ○ ㄨ 黃自的〈旗正飄飄〉這首曲子充分展現了～的氣魄。 ㄨ ○ 電影如實呈現浩大的歷史戰爭場景，讓人感受到當時王者～一統天下的壯志雄心。
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台北市立內湖高工
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興滅繼絕 毅: 果敢堅毅 有守有為 服務樂群 當行不讓 精: 精勤敬事 勵學篤志 慎思明辨 開物成務 誠: 敦厚樸實 明禮尚義 誠意正心 謙沖悟淡 校徽 科系組織一般科目資訊科控制科電子科電機科冷凍空調科 交通資訊聯營公車公車21、28、222、247、286、287、620、紅2、 小2、藍7、藍26（內湖高工站下）283、604、藍27（江南市場或內湖國小站下）。 參考資料http://www.nihs.tp.edu.tw/
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論斷
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推論、辨析後，加以判斷。如：「在未掌握事情的來龍去脈前，不宜主觀的論斷誰是誰非。」
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壯大
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1.雄偉、龐大。如：「阿里山上壯大的神木，吸引許多遊客。」《北齊書．卷七．武成帝紀》：「又有神見於後園萬壽堂前山穴中，其體壯大，不辨其面，兩齒絕白，長出於脣。」
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昏天黑地
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1.光線昏暗，無法辨別方向。《喻世明言．卷一三．張道陵七試趙昇》：「鬼帥再變五色雲霧，昏天黑地。真人變化一輪紅日，升於九霄。」《東歐女豪傑》第五回：「忽然街上的電燈不知為著什麼原故，霎時間全行熄滅，變了一個昏天黑地的世界。」
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國立羅東高工
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國民。『精緻技職』、『升學與就業並重』、『專技 與通識兼修』的推展。 辦學目標一、『羅工青年』慎思明辨、術德兼備。二、『羅工學子』快樂學習、追求卓越。三、『羅工教師』專業自主、有教無類。四、『羅工職工』主動積極、求新求變。五、『羅工環境』美化綠化、怡情養性。六、『羅工設施』規劃完善、功能齊全。七、『羅工活動』以人為本、適性多元。八、『羅工校園』溫馨洋溢、友善和諧。 校徽 教學單位電機科電子科資訊科機械科製圖科汽車科建築科綜合職能科 簡史五十六年秋學校創辦。本校位於宜蘭縣冬山鄉廣興村廣興路一一七號，校名為「宜蘭縣立羅東高級...
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解析
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2.將同一概念或同類事物，依各別特性，辨析分類。
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區別
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相似詞：分別、辨別、分辨、差別
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便當
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便當（日語：弁当（べんとう））即是盒裝餐食，在中國大陸被稱為盒飯，在香港被稱為飯盒，在台灣被稱為便當，主要使用盒子盛裝飯菜或麵條等各種食物以便於攜帶。主要通行於亞洲以稻米作為主食的地區。
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心智技能
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心智技能定義它允許者利用辨認、概念、規格和問題解決技能來完成符號來控制知識。舉例類似認知
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士