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析字
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1.辨析字義。《漢書.卷三六.楚元王劉交傳》:「苟因陋就寡,分文析字,煩言碎辭,學者罷老且不能究其一藝。」
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盜跖顏淵
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盜跖,古代的大盜。顏淵,春秋時孔子的學生,是當時的賢者。盜跖顏淵後用為好人與壞人的代稱。元.關漢卿《竇娥冤》第三折:「天地也,只合把清濁分辨,可怎生糊突了盜跖顏淵。」
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辯白
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申辯明白。《儒林外史》第三六回:「你既然冤枉,我原該替你辯白。」也作「辨白」。
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道教
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崇奉元始天尊及太上老君為教祖的宗教。相傳創於東漢張陵,陵著有《道書》二十篇,自號天師,故亦稱為「天師道」。以符咒為人治病,講煉丹長生之術,入教者須繳納五斗米,時人稱為「五斗米道」。始盛行於蜀郡,後經弟子廣布,信徒漸增,遂正式成為道教,流傳全國。[例]長久以來,道教與儒家、佛教思想結合,融入日常生活當中,一般人難以分辨。 △玄門、玄教
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題名
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3.文體名。為留下紀念或表揚人事而作的文字。清.徐師曾〈文體明辨序說.題名〉:「按題名者,紀識登覽尋訪之歲月與其同遊之人也,其敘事欲簡而贍,其秉筆欲健而嚴,獨昌黎集有之,亦文之一體也。」
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行家
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專家、內行的人。[例]你不愧是行家,一眼即辨識出這幅畫是贗品。
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達人
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2.通達事理、明德辨義的人。《漢書.卷四八.賈誼傳》:「達人大觀,物亡不可。」
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幼兒分類能力
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動 分類兩種東西的異同此活動適用於幼兒時期,主要針對具體物的顏色、形狀、大小、粗細等等外觀特徵,來分辨具體物之間的差異。而在選擇具體物時也要謹慎小心,應選擇只有一兩種屬性特徵的物品,舉例而言,當要分辨珠子的時候,應選擇相同材質之珠子,而只有顏色的差異存在,使得學生能輕鬆分辨出其間的個別差異。當單一種的數應分辨
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端緒
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頭緒。《淮南子.兵略》:「一晦一明,孰知其端緒。未見其發,固已至矣。」南朝梁.劉勰《文心雕龍.史傳》:「至於宗經矩聖之典,端緒豐贍之功,遺親攘美之罪,徵賄鬻筆之愆,公理辨之究矣。」
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信封
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書信的封套。[例]信封上,收件人地址應書寫清晰,使能容易辨識。
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曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞:
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貓頭鷹博士