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湛寂     
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1.沒有煩惱、生滅輪迴。唐.太宗〈大唐三藏聖教序〉:「妙道凝元,之莫知其際;法流湛寂,挹之莫測其源。」
飲氣吞聲     
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此處所列為「忍氣吞聲」之典源,提供參考。 南朝梁.任孝恭〈為汝南王檄魏〉(據《藝文類聚.卷五八.雜文部四.檄》引)尒朱榮胡貊遺種,邊塞是居,姦宄妄才,凶愚醜類,茹血餐腥,本非人品。依隨水草,取類馬牛,而包藏禍圖,竊懷反噬,遂長驅種落,用襲我周南。……梁大皇帝,功踰五帝,道邁三皇,負扆當軒,平章百姓,垂拱而治,協和萬邦。今遣同州刺史范等,董率前鋒,揚旌致討,先取滑臺,鼓行金谷。關東英俊,河北雄才,痛桑梓淪蕪1>,室家顛殞2>,飲氣吞聲,志申讎3>怨。 〔注解〕 (1) 桑梓淪蕪:故鄉家園淪陷荒蕪。 (2) 室家顛殞:家庭宗族震盪滅亡。 (3) 讎:音ㄔㄡˊ,通「仇」,指仇怨。
視覺障礙兒童     
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視覺障礙兒童目錄1 一、教育原則2 二、教育安置3 關鍵字4 參考資料 一、教育原則對視覺障礙兒童的教育,最好循下列原則,更能發揮教育上的效果。(一) 統整原則過去聽過瞎子摸象的故事,請瞎子摸象後再請他們統合一下所摸的東西,結果有困難,因為他們沒有看過真正的象。所以,教育視覺障礙兒童時統整問題非常重要,也就要教他整體概念,而不是部分,這也符合完形學派的理論。(二) 做中學原則也就是讓視覺障礙兒童用手來操作,而不要只是老師口述。實際操作的學習比較不容易忘記。(三) 增廣見聞原則俗語說:「行萬里路,勝讀萬卷書。」我們應該讓...
兵無血刃     
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「荀子」。有一天,荀子的弟子陳囂問荀子說:「先生論兵,常以仁義為本。具有仁心的人是愛人的,行義的人是循道理的,那還用兵幹甚麼呢?世界上所以有戰爭的原因,就是為了爭奪啊!」荀子回答說:「具有仁心的人自必愛人,因為他愛人,所以厭恨所愛的人被別人傷害。行義的人,自必循正道行事,因為他循正道,所以厭恨別人把正道攪亂。戰爭,是用來禁暴除害的,不是用來爭奪的。所以仁人之兵,所到之處,就有如時雨下降,沒有人不歡喜的。故堯伐驩兜、舜伐有苗、禹伐共工、湯伐有夏、文王伐崇、武王伐紂,都是以仁義之兵行於天下。所以近處的人愛他們的善行,遠處的人仰慕他們的德義,兵不血刃,即已降服敵人了。」後來「兵不血刃」被用來指...
強迫入學條例     
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由學校報請鄉(鎮、市、區)強迫入學委員會予以書面警告,並限期入學、復學。經警告並限期入學、復學,仍不行者,由鄉(鎮、市、區)公所處一百元以下罰鍰,並限期入學、復學;如未限入學、復學,得繼續處罰至入學、復學為止。第 10 條(刪除)第 11 條依本條例規定所處罰鍰,逾期不繳者,移送法院強制執行。第 12 條適齡國民因殘障、疾病、發育不良、性格或行為異常,達到不能入學之程度,經公立醫療機構證明者,得核定暫緩入學。但健康恢復後仍應入學。適齡國民經公立...
水權     
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權或依據淨用水量來決定水權。水進入貿易市場的先決條件是:必須用於諸如灌溉、開採金礦…等產業活動,且須循優先權,按比例取用。三、智利的共同分攤制: 由水權持有者共同分攤水的短缺,允許以某一地點的水取代另一地點水之使用,使之發揮最大經濟效益。例如下游的優先佔用者有權使用上游的水或新水源。智利水法同時規定水的使用權分消耗性、非消耗性兩種;非消耗性用水須保證以規定的水質恢復水量。又分永久性和偶然性(連續性與非連續性)兩種;偶然性使用權如回水、尾水流入鄰近水域時,接受者不需申請水權就能使用。水權交易可讓使用者考慮到機會成本,激發...
投轄     
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轄,車軸頭上的鐵鍵。漢代陳好客,每宴賓客便關上大門,將賓客車轄取下,丟入井中,不讓客人離去。典出《漢書.卷九二.游俠傳.陳傳》。後比喻留客情切。唐.杜甫〈晚秋長沙蔡五侍御飲筵送殷六參軍歸澧州覲省〉詩:「甘從投轄飲,肯作致書郵。」
播州     
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地名。在今貴州省義縣。
含血噀人     
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近皆知。果然,不久之後,禪院失火,禪師除了勞動於土木重建外,對於傳道解惑的功課未曾懈怠。也許是對無法循死心禪師的囑咐,有所愧疚,他曾經作了一首野狐偈頌(佛教詩歌,四言一句),大意是說:「若要含血噴人,必先弄髒了自己嘴巴。自己就一隻不守清規的野狐,每天說一些自以為是的佛法,不就像野狐迷了路,狂走一般。這時要有一聲棒喝,將野狐喚回,急煞步中,野狐骨碌翻了個筋斗。」百丈和野狐,在佛教中都具特殊意思。百丈清規是禪居應守的規矩;野狐,則象徵了偏解的佛理。崇覺空禪師以此自喻,說自己偏解佛法,有如含血噴人一般,自己已先弄髒了還不自知,需要有人「驀地將他喚回」。記載這段故事的文獻《羅湖野錄》,「含血噴人」本...
小僧     
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沙彌,或出家人自稱的謙辭。宋.黃庭堅〈題默軒和老〉詩:「松風佳客共,茶夢小僧圓。」元.張國賓《合汗衫》第三折:「小僧相國寺住持長老也。」
我是貓頭鷹博士,
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