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唯實論
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兒理性演繹法；強調「懷疑」，名言：I think, therefore I am.；提出「知識樹」的概念：人的知識就像一棵樹，形上學就像樹根，自然哲學就像樹幹，其他學問(醫學、道德學…)就像樹的枝葉和果實。
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百戲
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1.古代對各種戲、樂的概稱。百戲一詞，首見於漢代，而南北朝以後，則義同於散樂。參見「散樂」條。
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四則運算
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學生在學習上的興趣，並且能運用到學生的心算能力，了解到加減的運算方式，另外也可複習到先前學習到的幾何概念等等。(註1) 運算符號此活動可利用分組進行，提供學生討論思考的空間，首先老師應準備0~9的數字卡，以及加減乘除等於的符號，而每個數字與符號應皆有若干張，接著老師可出題，擺出一連串數字後，請同學放入符號，使得此式子可成立。舉例而言，2 36，中間的空格即可讓學生自由擺放，完成簡單的例子後，可漸漸加深其難度，如4 4 4 4 32，其解答為4X4+4X4=32，透過此例子，可讓學生了解先乘除後加減的
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學力指標
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程標準為基礎，進行基本學力調查，英國則稱為attainment targets。基本學力指標是個複合概念，茲綜合國內外學者的意見，分述如下(一) 基本學力綜合國內外學者的討論，學力應有以下數個概念:1. 它是學生在學校應學得的基本能力，此種能力的習得才能確保教育品質在一定水準之上。2. 它的內容有狹義與廣義之分，狹義的學力是指一個學科的知識與技能；廣義的學力是指人的能力的總合。3. 基本學力的內容隨著時代與課程標準的改變，社會的要求、政策的需求、教...
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冒失鬼
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鹵莽無禮的人。《兒女英雄傳》第九回：「就算我是個冒失鬼，鬧了個煙霧塵天，一概不管，甩手走了，你們想想炕上那個黃包袱，我就這等含含糊糊的丟下不成。」
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卡謬
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法國地下抗納粹組織，創辦地下報紙戰鬥。‧重要哲學思想： 以“人道主義”做思想核心的卡謬，其中心哲學概念是「荒謬」及「反抗」。 荒謬是「理性的人」遭遇到「毫無道理的世界」之後產生出來的。面對荒謬，才出現「反叛」。 卡謬有句名言：「我反叛，因此，我存在。」對付荒謬最好的辦法就是以其人之道還諸其身，以荒謬對付荒謬，即視一切現存秩序和道德於不顧，自己選擇自己要走的路，不但不回避荒謬，反而讓荒謬繼續保持下去。他透過《薛西弗斯的神話》說：「反叛給予生活以價值。」‧出版作品： 隨筆《西敘福斯神話》（1942） 劇本《卡利古拉...
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教師俗民誌
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教師俗民誌目錄1 前言2 主要內容3 關鍵字4 參考書目 前言此方法起源於美國1960年代，創使者為葛芬柯。其理論受到現象學及象徵互動論的影響，研究對象以常識性的方式，主 :要探討人類日常生活的行為，也就是去記錄人如何去理解這個世界的過程，試圖分析人們在現實社會的日常生活。主要概念為二:強調所有人員均具有反省的功能，也就是擁有批判能力，其二則為指標性的，語言符號在不同情境下有其 :特殊意義，彼此需在特定的文化薰陶區域內才能夠有所互動，達成溝通。(註2) 主要內容教育俗民誌同為俗民誌的一種研究方式，...
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學習障礙兒童的教育安置和教學方法
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學習障礙兒童的教育安置和教學方法對於學習障礙兒童的教育安置，大概可以分為下列幾個方向:目錄1 一、普通班2 二、學障班3 三、資源班4 一、視覺訓練5 二、聽覺訓練6 三、生理的角度介入7 四、潛能發揮8 關鍵字9 參考資料 一、普通班學習障礙兒童通常被安置在普通班上課有二個理由:1. 基於融合教育的觀點，讓學習障礙的學童有更多的機會學習社會適應。2. 因為大部分學校沒有學習障礙的特殊班或資源班，所以學習障礙的兒童以在普通班就學為最多。 二、學障班將學習障礙兒童集合再一起上課，由專業的特教老師依照鑑定結果，撰寫個別化教學...
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嚴重情緒障礙兒童的輔導方法
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,藉助於兒童輔導情緒障礙兒童，可了解兒童的情緒問題,進而達到輔導目的。2.理情治療法：以童書中正確的概念去引導兒童因錯誤認知所產生的情緒困擾。3.社會學習法：藉助於童書中角色行為的模仿，學習達到治療情緒困擾的目的。4.防衛機制法：利用心理自我防衛的方式，消除心理障礙。 關鍵字中文關鍵字:情緒、心理治療、遊戲治療、工作治療、團體治療、態度治療、藥物治療、讀書治療英文關鍵字:mood、psychotherapy、play therapy、work therapy、group therapy 、attitude therapy...
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林海音
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小說《城南舊事》（1960年）聞名，是關於林海音童年在北京生活的五則小故事，曾改編成電影。純文學這個概念最先由林海音提出，提倡不含政治及商業目的地創作文學。她在1961年成立純文學出版社，創辦《純文學雜誌》，培育無數青年作家，她的名言是「有人得意，看背影就可以知道；有人失意，聽腳步聲就可以知道。」晚年為糖尿病、腦中風、肺炎所苦，2001年12月1日11時46分因器官衰竭辭世。1918 出生於日本大阪絹笠町回生醫院1921（3歲） 隨父母返回台灣在頭份及板橋居住1923（5歲） 隨父母到北京定居城南1925（7歲） 進入廠...
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貓頭鷹博士