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你是不是要搜尋以下結果
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求證
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2.求得證實。如：「你如果不信，可親自向他求證。」「這不過是我的假設，並未經過求證。」
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釣名欺世
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常常接近君王，得到重用。
「盜名」則是出自《荀子．不苟》。荀子認為：富貴是人性所愛，貧賤是人性所惡，如果有人厭惡富貴，喜愛貧賤，這是違反人性，用來盜取聲望的作法。這兩個典源，一見「偷世」，一見「盜名」，後來被合用演變成「欺世盜名」，用來比喻欺騙世人，盜取名譽。
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教育活動
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教育活動(Education activity)教育(Education )指的是一種活動、一種歷程，或是這種活動與歷程所導致的結果，因此，教育活動、教學行為或班級經營的結果，如果未能導致受教者行為的持久改變或經驗的有效重組─不管是知能的增進、品格的陶冶、習性的養成─就不能稱為教育。因此，人生自有教育活動以來，不管持「教育即生活」、「教育即生長」、「教育即經驗之改造」的生長說；或強調「教育即激發個人潛能生長與表現」的自我實現說；抑或主張「教育系造成學習者由外而內的改變，以符合社會需求」的社會化說而言，均深具目的性、基礎性...
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海洋教育的教學內容
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習內容時，可以進一步思考兩個問題:Q1.海洋的內涵是屬於自然界的嗎?Q2.要認識海洋，只能到海邊嗎?如果我們的回答是:海洋的內涵只存在於自然界，那麼要進行海洋教育就只能透過與海洋的接觸，所以便要到海邊從事海洋教育了。 二、從教育的內涵來思考教育的內涵包括認知、技能、情意三大面向，相對應於海洋，則構成了知海、親海、愛海三個主要面向。而十分關鍵的重點是，是「知海」(認知)並不必然會出現「親海」(行動)，「親海」也不必然能夠正確地「知海」:要從「知海」產生「親海」，關鍵點在於「愛海」，也就是對海洋的意向、情感、鑑賞等。這是從海...
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腦筋急轉彎
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2.換個方向思考。如：「讓我們來腦筋急轉彎一下：如果龜兔賽跑中兔子終究還是贏了，那意味著什麼哲理？」
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直角
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兩直線垂直相交所成的角。其角度為90度。[例]三角形中如果有一角為直角，稱為直角三角形。 ◎
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白頭鷹
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鳥類一樣，白頭鷹遵循著一夫一妻制，但若是配偶死掉或是下落不明，白頭鷹就會在選擇一個新的配偶共同生活。如果一對白頭鷹夫婦相處很久卻沒有生下小寶寶，牠們也會各奔東西，另外尋覓能夠與自己繁衍後代的配偶。 【環境影響】隨著環境的汙染越來越嚴重，白頭鷹的數目也越來越稀少。幸好在專家學者的努力下，發現殺蟲劑是導致白頭鷹數量減少的罪魁禍首，終於讓白頭鷹的數量慢慢增加，脫離瀕臨絕種動物的行列。 *資料來源*1. 頑皮動物一本通：60種水路空動物大集合P.154 ~ P.157初版一刷：2011年7月、新北市：幼福文化編著：幼福編輯部、製...
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向下領導
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向上級提出，進而形成集體智慧的機制。不論是教育行政領導者或學校行政的領導者的決議，其影響層面都很廣，如果選擇性聽取意見，忽略反對的聲音，將無法全面的調整政策的實施方向，只要抱持著向下學習的心態，就能夠讓教育政策的實施更加周延。註1 中英文關鍵字中文關鍵字：向下領導英文關鍵字：downward leadership 參考書目註1：吳清山、林天祐 (2007)，教育e辭書， p.40-41，臺北市: 高等教育。
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校園霸凌
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歡這樣，請你停止。」並且多練習幾次。Yes —遇到其他小朋友被嘲笑、排擠或欺負，應該要想辦法阻止。─如果擔心欺負人的小朋友會反過來欺負你，就請大人來幫忙！幫助弱小是正確的行為，跟「打小報告」完全不同唷！Yes —打「0800-003-123唉唷喂呀專線」─請值日生幫忙想辦法，跟小朋友一起解決問題。No —不要因為身體的特徵、成績、家庭背景等原因嘲笑別人。─每個人都有他的優點、缺點和與其他人不同的地方，小朋友們應該要互相尊重和欣賞喔！No —不要因為其他人都這麼做，就只好跟著做。—雖然你的好朋友可能都會排擠某一個人，但這不...
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門戶大開
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門戶完全打開。比喻毫無防備、阻攔。如：「機場是進出國家的大門，如果境管出現死角，導致門戶大開，後果將不堪設想。」
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貓頭鷹博士