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游擊戰
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為基於政治理想與民眾相結合所組成的武力或正規部隊，在敵方控制地區內，所從事的戰鬥活動。為一種機動、靈活的戰法，藉伏擊、破壞、擾亂等手法，以減低敵方的戰鬥效率及工業生產能量，打擊其士氣，顛覆其政權。
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薪金
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工作的酬勞。《清史稿．卷四四三．列傳．張百熙》：「大學教職員皆自聘，又薪金優厚，忌嫉者眾，蜚語浸聞。」也稱為「薪水」。
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窟穴
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2.敵軍或盜賊藏匿的根據地。《晉書．卷七一．王鑒傳》：「六軍既贍，戰士思奮，爾乃乘隙騁奇，擾其窟穴。」《新唐書．卷一四六．李栖筠傳》：「會前刺史繼死，咸言牙城有物怪，不敢居。吉甫命菑除其署以視事，吏由是安。誅破姦盜窟穴，治稱流聞。」
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不圖
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2.不貪圖。《文選．揚雄．長楊賦》：「雖然亦頗擾于農人，三旬有餘，其廑至矣，而功不圖。」
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塗炭生民
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歸屬，必當隆中興之功，復配天之美。……」 〔注解〕
(1) 羌胡猾夏：指姚萇率領西北方的少數民族侵擾中原。羌胡，泛稱我國西北方少數民族。猾，音ㄏㄨㄚˊ，侵擾。
(2) 晏駕：古代皇帝死亡的諱稱。
(3) 鞠：通「鞫」，窮盡、完全。
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成對學習
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讓幼兒成對學習是獲益最多的互動學習方式，孩子可以用多種方法配對，例如:能力不同或知識不同的，或隨意配對。學生如果不喜歡與大人互動的話，成對學習的配對機會可以提供他們較少干擾的學習。請小老師指導一個還沒學會的幼兒也是成對的方式，但小幫手知道教導另一個幼兒的基本禮貌和工作道德，要清楚了解要教的東西，並注意下列問題。1. 有些幼兒小老師不知道怎麼教，或沒耐心教技巧還不熟的同學；老師替幼兒配對之前應對他們的能力、優點、缺點充分瞭解，而且要彈性安排。幼兒當小老師指導別人(不平等的配對)時，很費時間也增加了責任，若因此影響到他自己的...
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撮鳥
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罵人的話。常見於水滸傳中。《水滸傳》第六回：「俺猜著這個撮鳥，是個翦逕的強人。」《蕩寇志》第六回：「你們是那裡來的撮鳥，敢來擾亂大王的道路。」
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雞犬無寧
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，逃的逃，偌大的村子只剩這麼幾戶，我們以捕蛇為業的倒是得以倖存。每當凶狠的差役大呼小叫，在村裡到處騷擾破壞，搞得雞飛狗跳時，看到瓦罐裡的蛇安然無恙，我就可以放心。只要小心餵養，把牠繳納抵稅後，我就能靠自己栽種的作物安然度日。您看！我一年只須兩次面對死亡的威脅，與那些每天活在恐懼中的鄉親相比，實在幸運得多，還有什麼可怨的呢？」柳宗元藉捕蛇人之口，諷刺朝廷的苛政，勾畫魚肉鄉民者的嘴臉，文中「叫囂乎東西，隳突乎南北，譁然而駭者，雖雞狗不得寧焉」一段，生動刻畫了得勢者的可惡與人民的無助可悲。後來「雞犬不寧」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻被嚴重騷擾。
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風塵勞攘
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世俗的困頓喧擾。《儒林外史》第八回：「所以在風塵勞攘的時候，每懷長林豐草之思。」
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輔導團隊工作運作
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時，輔導團隊領導就開始召集輔導派案會議，通常依案例的問題或需求特性派案，例如，家庭暴力、性侵害、性騷擾、性交易、經濟弱勢、家庭問題、涉入幫派、災難、危機事件等社會福利與少年事件個案及社區資源聯結，會交由學校社會工作師接案；情緒困擾、自殺、自殘、人際關係失調、學習障礙等學生，會交由諮商輔導師接案。至於精神疾病、濫用藥物、注意力缺損過動症、憂鬱症等案例，會大量借重心理師、精神科醫師。如果學校沒有駐校心理師、精神科醫師，則會請社區心理衛生中心或精神醫院的...
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貓頭鷹博士