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不動心
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不動心，出於〔孟子．公孫丑上〕，弟子公孫丑問孟子：「夫子加齊之卿相，得行道焉，雖由此霸王不異矣。如此，則動心否乎？」孟子回答：「否。我四十不動心。」公孫丑又問：「若是，則夫子過孟賁遠矣。」孟子回答：「是不難，告子先我不動心。」公孫丑再問：「不動心有道乎？」孟子說：「有。北宮黝之養勇也，不膚撓，不目逃，思以一毫挫於人，若撻之市朝。不受於褐寬博，亦不受於萬乘之君。視刺萬乘之君，若刺褐夫。無嚴諸侯。惡聲至，必反之。孟施舍之所養勇也，曰：『視不勝猶勝也。量敵而後進，慮勝而後會，是畏三軍者也。舍豈能為必勝哉？能無懼而已矣！』孟施舍似曾子，北宮黝似子夏。夫二子之勇，未知其孰賢，然而孟施舍守約也。」……...
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大動干戈
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干、戈，古代用以作戰的兩種兵器。大動干戈原指雙方交戰激烈，後多用來比喻行事大肆聲張、勞師動眾或大費手腳。如：「這部機器無多大毛病，你卻要拆掉重組，何必如此大動干戈呢？」
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動人
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1.感動人。如：「這首音樂相當動人。」
2.誘人。《紅樓夢》第一回：「原來是一個丫鬟在那裡掐花，生得儀容不俗，眉目清明，雖無十分姿色，卻也有動人之處，雨村不覺看得呆了。」
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團體動力學
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團體動力學
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動盪
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晃動、不穩定。如：「目前時局動盪，到處人心惶惶。」
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代內流動
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代內流動通常是指個人一生在職業成就或社會地位的升降變動。以個人一生社會地位的經歷為比較基礎，故有時也稱為「生涯流動」(career mobility)。
一般人的生涯流動過程以向上流動的情形較為普遍，個人的事業通常是由較低的職位開始，逐步往上提升，屬於個人本身的向上流動；有些人則是一開始就可能因或其他原因擔任較高的職位，但其後因故漸往下跌落，屬於個人的向下流動；此外更有些人一生的事業或職位並無太大的起伏，屬於水平流動的類型。因此，代內流動研究基本土是比較個人在不同時間狀況下社會地位的情形。 美國學者布勞(P.M. Blau)與鄧肯(O.D. Dunean)在一九... |
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社會互動論
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韋考斯基(L. Vygotsky)視心智為人在社會活動中不斷與新活動互動之結果。這些活動被環境所塑造，而環境則透過活動來加以改變及創造。當生手與較有能力的楷模一起參與新活動時，生手透過與楷模的持續對話和環境互動，因而可以學習新技巧、發展新概念。在此同時，生手也發展出新的語言去詮釋活動。這種技巧與語言的結合，又導致對活動目標及意義了解的發展。
韋考斯基指出，高等心智功能及人類行動是被內在心理層及自知心理層所使用的「心理工具」、「符號」或是「語言」所中介、轉換與重構的。由於人類高等心智功能起源於社會生活，這些心理的工具或符號包括語言、不同的運算系統、記憶技巧、藝術、文學作品、基模... |
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晃動
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搖晃、震動。如：「平底船晃動得厲害，容易使人暈船。」也作「幌動」。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士
貓頭鷹博士