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騷動     
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擾亂不安。《孫子．用閒》：「日費千金，內外騷動。」《三國演義》第六回：「丞相若欲遷都，百姓騷動不寧矣。」
晃動     
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搖晃、震動。如：「平底船晃動得厲害，容易使人暈船。」也作「幌動」。
內在動機     
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　　內在動機指個體內發的動機；個體在某種活動過程中獲得滿足與喜悅感後，這種喜悅與滿足感會促使個體繼續或加強此種活動進行的內在動力，例如當個人解數學題時，發現出解題的方式，因會解題而產生滿意和喜悅感，將更具有促使他繼續解數學題的動力。內在動機是內發的，不是外誘的。
　　布魯納(J.S. Bruner)在教學理論中特別強調內在動機對教學及學習的影響；他認為內在動機包括好奇心、成就動機、認同感及互惠感。
1.好奇心：是個人一種心理滿足的感覺，是內在動機的原型。因此教師教學時應設計活潑而新奇課程，以引發學生的學習動機。2.成就動機：是與外界互動時，個人內在所具有的適切感、能力、才幹...
動盪不安     
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情況或局勢不穩定。如：「人在動盪不安、命如草芥的時代裡，難免會有及時行樂的想法。」也作「動蕩不定」。
不動心     
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　　不動心，出於〔孟子．公孫丑上〕，弟子公孫丑問孟子：「夫子加齊之卿相，得行道焉，雖由此霸王不異矣。如此，則動心否乎？」孟子回答：「否。我四十不動心。」公孫丑又問：「若是，則夫子過孟賁遠矣。」孟子回答：「是不難，告子先我不動心。」公孫丑再問：「不動心有道乎？」孟子說：「有。北宮黝之養勇也，不膚撓，不目逃，思以一毫挫於人，若撻之市朝。不受於褐寬博，亦不受於萬乘之君。視刺萬乘之君，若刺褐夫。無嚴諸侯。惡聲至，必反之。孟施舍之所養勇也，曰：『視不勝猶勝也。量敵而後進，慮勝而後會，是畏三軍者也。舍豈能為必勝哉？能無懼而已矣！』孟施舍似曾子，北宮黝似子夏。夫二子之勇，未知其孰賢，然而孟施舍守約也。」……...
娓娓動聽     
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形容講話生動好聽。《孽海花》第三四回：「夢蘭也竭力招呼，知道楊、陸兩人，都不大會講上海白，就把英語來對答，倒也說得清脆悠楊，娓娓動聽。」也作「娓娓可聽」。
聞風不動     
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不因外來事物的影響而做任何改變。如：「他聞風不動的在那兒站了兩個小時。」
活動     
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1.運動。如：「他每天早晨到公園裡活動活動筋骨。」
2.為某種目的而採取的行動。如：「聯誼活動」、「親子活動」。
3.動搖、不穩固。《紅樓夢》第六回：「聽此一話，心下便有些活動起來。」《兒女英雄傳》第一六回：「他道：『不中了！右邊兒的槽牙活動了一個了！』」
4.可拆卸、組裝、移動的。如：「活動房屋」、「活動看板」。
5.靈活、不死板。《京本通俗小說．錯斬崔寧》：「那人也不回話，照面一拳，劉官人側身躲過，便起身與這人相持。那人見劉官人手腳活動，便拔步出房。」《喻世明言．卷三．新橋市韓五賣春情》：「他是個聰明俊俏的人，幹事活動，又不是一個木頭的老實。」
6.經濟寬裕。《喻世明言．卷二八．李秀卿義結黃貞女》：「這幾年勤苦營運，手中頗頗活動，比前不同。」《醒世恆言．卷一八．施潤澤灘闕遇友》：「自此之後，施復每年養蠶，大有利息，漸漸活動。」
7.指鑽營、關說或行賄。《警世通言．卷三一．趙春兒重旺曹家莊》：「若留得我一兩件首飾在，今日也還好活動。」
8.交往。舊時指發生不正當的性關係。《醒世恆言．卷三四．一文錢小隙造奇冤》：「那楊氏年三十六歲，貌頗不醜，也肯與人活動。只為老公利害，只好背地裡偶一為之，卻不敢明當做事。」
動靜     
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1.運動與靜止。《易經．艮卦．彖曰》：「艮，止也。時止則止，時行則行，動靜不失其時，其道光明。」
2.行為舉止。《莊子．天下》：「動靜無過，未嘗有罪。」元．無名氏《陳州糶米．楔子》：「這兩個便是你的孩兒，老夫看了這兩個模樣動靜，敢不中去麼。」
3.日常生活的起居作息。宋．孟元老《東京夢華錄．卷五．民俗》：「更有提茶瓶之人，每日鄰里互相支茶，相問動靜。凡百吉凶之家，人皆盈門。」
1.消息、情況。《三國志．卷五一．吳書．宗室傳．孫韶》：「常以警疆埸遠斥候為務，先知動靜而為之備，故鮮有負敗。」《喻世明言．卷一．蔣興哥重會珍珠衫》：「直到二月初旬，椿樹抽芽，不見些兒動靜。」
2.聲音。如：「屋子裡靜悄悄的，一點動靜都沒有。」《三國演義》第一八回：「城中全無動靜，眾軍一齊擁入。只聽得一聲炮響，伏兵四起。」
動人心弦     
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感人至為深切，引起觀聽人的共鳴。如：「她的琴音真是動人心弦！」