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社會流動
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社會流動是指個人在高低不等的社會位置裡，由一個位置移動至另一個位置的過程，期間可能或上或下，且此所指的流動並非劇烈變更，而是傾向於階梯式。註1個人與團體持續在社會階層中向上或下移動，下降流動意指損失，而上升流
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衝動
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1.因情緒過於激動，而訴諸非理性的心理活動。如：「他因一時衝動，鑄成大錯。」
2.勾引、誘惑。元．關漢卿《救風塵》第三折：「我這等打扮，可衝動得那廝麼？」元．王實甫《西廂記．第五本．第三折》：「休說別個，只這一套衣服也衝動他。」
3.衝撞撼動。《三國演義》第七〇回：「張郃軍兵，反被自家敗兵衝動，都屯紮不住，望後而走。」《東周列國志》第九回：「陳兵原無鬥志，即時奔散，反將周兵衝動。」
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生動
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靈活而不呆板、有變化。宋．米芾《畫史》：「已上筆彩生動，髭髮秀潤。」
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動容
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1.臉色改變，多指感動之意。如：「他與流浪狗之間的故事，令人動容。」《後漢書．卷四二．光武十王列傳．東平憲王蒼》：「乃閱陰太后舊時器服，愴然動容。」《文明小史》第六〇回：「這時兩湖總督蔣鐸上了個籲請立憲的摺子，上頭看了很為動容，就發下來叫軍機處各大臣議奏。」
2.動作與儀容。《孟子．盡心下》：「動容周旋中禮者，盛德之至也。」
3.搖擺。《楚辭．屈原．九章．抽思》：「悲秋風之動容兮，何回極之浮浮。」
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學生自治活動
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目錄1 定義2 目的3 組織3.1 1.自治組織3.2 2.活動組織4 種類5 實施原則6 關鍵字7 參考資料 定義係指由學生組成自治組織，在學校人員指導下，從事自我管理與發展活動。學生自治活動是透過自我管理以進行學習的一種過程。 目的學生自治活動的實施，可以達到下列四項主要目的：1.培養獨立自主的精神...
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伺機而動
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等候適當的時機再行動。如：「警方派出大批警力在要犯藏匿的地方伺機而動，希望能一舉成擒。」
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寂然不動，感而遂通
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〔周易‧繫辭上〕第十章說：「易无思也，无為也。寂然不動，感而遂通天下之故。」易涵蓋天下之事理，包羅萬象，在平時看來，並沒有特別的思慮，也沒有特別的作為。在未有感應之前，固若磐石，寂靜無聲；一有所感，便如響斯應，豁然貫通天下事物之理。
據了解，「易」字含著「不易」和「變易」兩個意義。「不易」可以解釋為「不變」，即是「不動」，指事物本然的狀態。「變易」則是「改變」或「變化」，是應某種情況而生，即是「動」；而「動」並不是全然被動的盲動，是「動自有其理」，依理而動，所以沒有紊亂，沒有阻礙，而能夠通達。後世有「守如處女，出如脫兔」兩句話，可以和「寂然不動，感而遂通」相參照。 ... |
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眼動心身重建法(EMDR)
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目錄1 眼動心身重建法之簡介1.1 治療的八個階段2 關鍵字3 參考資料 眼動心身重建法之簡介眼動心身重建法是行為治療取向，是由Franch Shapior於1990年代創建。結合了想像洪水法、認知重建法與配合規律眼球運動及對大腦進行雙測刺激，功效為治療個案在創傷事件中所承受的壓力與記憶，目的是幫助個案...
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動機理論
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動機(motivation)是指引發、維持並引導行為的內在歷程；而動機理論就是心理學者對這個概念所做的系統性及理論性的解釋。解釋動機的理論主要有五類：
1.本能論：早期的理論認為人類的行為是由一些天生的動機(motives)所引起。但是這種說法無法解釋人的行為為何在不同的時空下會有不同。因此佛洛依德(S. Freud)對本能採取一種不同的看法。他認為人的行為受到與生俱來的慾力(libido)所影響，慾力促使個體採取行動，以減少由慾力所引起的緊張。慾力中又以生之本能(Eros)及死之本能(Thanatos)兩種最為重要。 2.行為論：行為取向的動機論認為個體的一切... |
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歡聲雷動
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歡呼的聲音像雷響一樣。形容熱烈歡樂的場面。《清史稿．卷四九二．忠義傳六．陳大富傳》：「城中兵不食月餘，僅存皮骨，民餓殍相屬。岳斌船粟往哺，歡聲雷動。」《儒林外史》第三七回：「見兩邊百姓，扶老攜幼，挨擠著來看，歡聲雷動。」也作「歡呼雷動」。
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貓頭鷹博士
貓頭鷹博士