:::
共 151 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
得失
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.利弊、適當和不適當。《漢書．卷八．宣帝紀》：「高材好學，然亦喜游俠，鬥雞走馬，具知閭里奸邪，吏治得失。」南朝梁．劉勰《文心雕龍．史傳》：「舉得失以表黜陟，徵存亡以標勸戒。」
|
|
羅織
瀏覽人次:0
收藏人次:0
網羅罪狀，陷害無辜。《舊唐書．卷九二．蕭至忠傳》：「至忠泣而奏曰：『陛下富有四海，貴為天子，豈不能保一弟一妹，受人羅織？宗社存亡，實在於此。』」唐．朱敬則〈請除濫刑疏〉：「杜告密之源，絕羅織之跡。」
|
|
黜陟
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.褒貶。南朝梁．劉勰《文心雕龍．史傳》：「舉得失以表黜陟，徵存亡以標勸戒。」
|
|
割捨
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.1.忍心捨棄、捨得。元．范居中〈金殿喜重重．風雨秋堂套．春歸犯〉曲：「才色相當，兩情契合非強，怎割捨眉南面北成撇漾。」《西遊記》第三一回：「這半日不見孩兒，又不知存亡如何，你又不見來家，教我怎生割捨？」
|
|
邱逢甲
瀏覽人次:0
收藏人次:0
令官。沒想到唐景崧短短十天後便逃回廈門，丘逢甲也倉卒內渡，定居在潮州。 抱憾遺民丘逢甲從「誓與臺灣共存亡」到「倉皇內渡」招來許多時人與後人的譏諷，然而從他的詩作來看，內渡之後丘逢甲的文風驟變，充滿悲憤激越之情，最為人所知的便是〈離臺詩〉之一：「宰相有權能割地，孤臣無力可回天。扁舟去做鴟夷子，回首河山竟黯然。」然而臺灣局勢已難挽回，丘逢甲的遺民之痛也只能化作寫作的動力而已。（同註2）宣統3年（1911）武昌革命成功，丘逢甲受廣東總督胡漢民之聘擔任教育司長，之後又抱病前往上海出席各省聯合會議，組成南京臨時政府。病情加重後丘逢...
|
|
一木難支
瀏覽人次:0
收藏人次:0
，蓋廊廟那樣龐大的建築所需要的材料，不是一棵樹木上的枝幹所能完全提供的；同樣的，一個國家的治亂安危，存亡榮辱，也不是君王一個人的能力所能承擔，必須依賴其他朝臣同心協力。這就是「獨木難支」的道理。後來「獨木難支」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻事情非常重大，非一人之力所能支持。在南朝宋．劉義慶《世說新語．任誕》中，另有一個關於「獨木難支」的故事︰晉朝的任愷（ㄎㄞˇ）與和嶠（ㄐㄧㄠˋ）本來交好，後來任愷失去權勢，有人就問和嶠說︰「你們不是好朋友嗎，為何你眼看著任愷失勢，卻不肯幫助他呢？」和嶠回答︰「元裒（任愷之字）如北夏門，拉攞自欲壞，非一木所能支。」 意思就是說，任愷不知檢點，自取敗壞，就好像...
|
|
謝安
瀏覽人次:0
收藏人次:0
迫使謝安步入仕途。 當時，京城內人心惶惶，王坦之非常害怕，問謝安怎麼辦。謝安神情坦然地說：「晉祚存亡，在此一行。」王坦之硬著頭皮與謝安一起出城來到桓溫營帳，緊張得汗流浹背，把衣衫都沾濕了，手中的朝板也拿顛倒了。謝安卻從容不迫地就座，然後神色自若地對桓溫說：「我聽說有道的諸侯設守在四方，明公何必在幕後埋伏士卒呢？」桓溫只得尷尬地下令撤除了埋伏。由於謝安的機智和鎮定，桓溫始終沒敢對二人下手，不久就退回了姑孰。迫在眉睫的危機，被謝安從容化解了。桓溫死後，謝安被任命為尚書僕射兼吏部尚書，與尚書令王彪之一起執掌朝政。數月後，中...
|
|
規訓與懲罰
瀏覽人次:0
收藏人次:0
經許可下到公共空間溜搭，街道上只有持槍的軍人以及固定時間出來巡察、點名，透過書寫登記，記錄每個居民的存亡交付市長進行重新審核，規訓方式從原來展示威嚇，至現代轉變成用科學知識、科層制度進行各種分配安置，顯示規訓手段的改變。傅柯無意解釋罪犯是怎麼來的，或是為何會有犯罪的行為等等起源或事件發生的原因等問題。他要強調某種機制存在於那邊，原本只是要將一群擾亂社會秩序者關起來，然這件單純事情開始被關注，研究為何這群人這麼不同，觀察顱骨大小、小時候是否被虐待，開始產生心理學、人口學、犯罪學這些學問，為「罪犯」這個身份附加更多的意涵，也...
|
|
流離顛沛
瀏覽人次:0
收藏人次:0
窮困受挫，生活極不安定。《初刻拍案驚奇》卷九：「好些時不見了他，只說是流離顛沛，連存亡不可保了。」《浮生六記．卷三．坎坷記愁》：「君之不得親心，流離顛沛，皆由妾故。」也作「顛沛流離」。
|
|
關節
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.事情進展的重要階段。如：「現在正是勝敗存亡的關節，凡事都要更加小心，以免功虧一簣。」
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士