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明治維新
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策就此門戶洞開。西元1867年，年輕的新天皇睦仁(註2.)登基，他致力使日本工業化。不僅以西方各國為模範，更廢除封建制度，取消大將軍(幕府)的軍事政府，並且制定憲法，建立立憲改制。他又將國都從京都遷到江戶，並把江戶改為現今的東京。日本從此進入一個新的時代，史稱明治維新(明治時代)。國家的面貌迅速改善，道路、城市、工廠以及交通運輸快速的發展，使日本成為一個軍事和工業的強國。西元1895年，明治天皇(名睦仁)攻佔中國台灣，史稱甲午戰爭(註3.)，並簽下了馬關條約(註4.)，獲得中國龐大的賠款。之後更企圖將朝鮮納入自己的統治之...
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細柳營
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漢代周亞夫為將軍時，屯兵於細柳，軍紀森嚴，天子欲入軍營，亦須依軍令行事。見《史記．卷五七．絳侯周勃世家》。後以細柳營比喻模範軍營或泛指一般軍營。唐．王維〈觀獵〉詩：「忽過新豐市，還歸細柳營。」清．孔尚任《桃花扇》第五齣：「紛紛將士願移家，細柳營中起暮笳。」也稱為「柳營」。
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莒光連隊
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國軍模範基層連隊。為選拔表揚類別之一。其標準為思想武德最精純，武藝技術最精熟，武器裝備最精良，組織制度最精嚴。
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綽綽有裕
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此處所列為「綽綽有餘」之典故說明，提供參考。「綽綽有餘」原作「綽綽有裕」，出自於《詩經．小雅．角弓》。這一首詩是在勸告王朝貴族不要疏遠兄弟親戚而親近小人。兄弟之間應該和睦而不疏遠，在上位者是人民的模範，如果本身疏遠了兄弟親戚間的關係，人民就會仿效；相反地，如果在上位者，與兄弟和睦，人民也會跟著做。兄弟間的感情融洽，相處就會寬厚；感情不融洽，就會互相殘害。後來「綽綽有裕」轉為「綽綽有餘」這句成語用來形容各方面非常寬裕，足以應付所需。
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典刑
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2.舊法、模範。《詩經．大雅．蕩》：「雖無老成人，尚有典刑。」《文選．干寶．晉紀總論》：「是以昔日之有天下者，所以長久也，夫豈無僻主，賴道德典刑以維持之也。」也作「典型」。
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紹往開來
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。程頤（西元１０３３∼１１０７），字正叔，號伊川先生，宋洛陽人。為學以誠敬為本，主窮理，言行以聖人為模範。與兄程顥合稱為「二程」，開創洛派理學。
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軌範
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模範。《文選．孔安國．尚書序》：「〈典謨〉、〈訓誥〉、〈誓命〉之文，凡百篇，所以恢宏至道，示人主以軌範也。」
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發展取向課程
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要的教學課程。這是目前最受嬰幼兒特殊教育界認可的理論模式，許多早期療育計畫也都採取發展起項課程為教學模範，例如，學前特殊教育課程、Portage早期教育方案及AEPS嬰幼兒評量、評鑑和課程計畫系統等，其課程主要特色包括:強調特殊嬰幼兒的生活自理、情緒、語言、認知、社會等五大領域的學習；教師主導教學；對各年齡層有特定的發展評估與學習目標。 關鍵字中文關鍵字: 文化脫節英文關鍵字: cultural lag 參考資料:周俊良著。幼兒特殊教育導論， 2006年10月，頁456-457，華書局有限公司。
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典型人物
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具有代表性和概括性的人物。這些人物的形象，多具有鮮明的特質和個性，同時又能適度反映特定社會環境的普遍性，揭示社會關係的發展規律和本質。如：「文天祥是殺身成仁的典型人物。」
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持重老成
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此處所列為「老成持重」之典源，提供參考。 １、「老成」：《詩經．大雅．蕩》文王曰咨，咨女殷商。匪上帝不時，殷不用舊。雖無老成人1>，尚有典刑2>。曾是莫聽，大命以傾。 〔注解〕
(1) 老成人：德高望重的長者。
(2) 典刑：舊法、模範。 ２、「持重」：＃《史記．卷一○八．韓長孺列傳》1>御史大夫韓安國者，梁成安人也，後徙睢陽。嘗受《韓子》、雜家說於騶田生所。事梁孝王為中大夫。吳2>楚3>反時，孝王4>使安國5>及張羽6>為將，扞7>吳兵於東界。張羽力戰，安國持重，以故8>吳不能過梁。吳楚已破，安國、張羽名由此顯。 〔注解〕
(1) 典故或見於《漢書．卷七三．韋賢傳》。
(2) 吳：指...
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貓頭鷹博士