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創新經營
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創新經營(innovation management)目錄1 定義2 創新的範疇3 學校經營的應用4 中英文關鍵字5 參考書目: 定義係指一個組織在產品、過程或服務等方面，力求突破、改變現狀，以提升組織績效的策略。創新是變革的一種，它是一種新的觀念應用在增進產品、過程或服務效果上。是故，創新涉及到改變，但不是所有的改變都會用到新觀念或產生顯著效果。組織的創新，從漸進式的改進，例如科技的引進、組織局部的調整、新型計畫的執行，到激進式的變革，例如組織的整體再造，均屬於組織創新的一部分。 創新的 |
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輔導行政
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、社區人士或者社會資源機構的專業人員，因此須熟悉公文的書寫，使得彼此間的意思能充分傳達。輔導評鑑：此範疇是勢必要進行的過程，如此才能督導計畫的進行，並且藉由評鑑的過程，也可看出遺漏或者不善之處，以利即刻改善。(註1) 輔導行政之特性依存性服務性無限性極限性業務性幕僚性 關鍵字中文關鍵字：輔導行政英文關鍵字：Counseling of administrative teacher 參考資料註1彭駕騂/著。諮商與輔導Q&A，1997年初版，頁41-47。風雲論壇出版社有限公司。註2吳武典/著。學校輔導工作，1980年...
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基礎理論
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過程也相當遵循科學原則，從資料收集、假設驗證到理論建立，都符合科學的邏輯。概念（concepts）、範疇（categories）和命題（propositions）乃是基礎理論的三大基本要素。概念是分析資料的基本單位；範疇則是比概念層次更高，也比概念抽象，它是發展理論的基礎；命題則是範疇和其概念，或者概念與概念之間關係的類化，它可說是源於假設，只不過是命題偏重於概念之間關係，而...
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阿德勒(A._Adler)個體心理學(individual_psychology)
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阿德勒的個體心理學是精神分析學派內部第一個反對弗洛伊德正統精神分析的心理學理論體系，是生物學走向的本我心理學轉向社會文化走向的自我心理學，是古典精神分析向新精神分析轉變的中介。阿德勒的心理整體論、主觀目的論和社會文化定向，對後來西方心理學的發展具有重要意義，它不僅為精神分析社會文化學派的產生奠定了基礎，而且也為人本主義心理學的發展提供前提條件。但是，阿德勒的個體心理學仍屬於潛意識心理學範疇，如把神經症的病因視為一種潛意識中的補償作用。他的“向上驅力”，先天“社會興趣”潛能的思想均帶有弗洛伊德精神分析生物學化的烙印。
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團隊型組織
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目錄1 團隊型組織 (team-based organization)2 團隊型組織運用途徑2.1 建立團隊2.2 實施團隊運作訓練2.3 確定團隊目標及工作範疇2.4 培養良好運作態度2.5 授與團隊適當權力2.6 提供資源與進修機會2.7 彈性調整組織績效考評方式3 關鍵字4 參考資料 團隊型組織 (team-based organization)團隊型組織(team-based organization)是在組織中以「團隊」作為運作的基本單位，並透過團隊的合作和整合，達到集思廣益和團結合作的效果。團隊型組織強調參與...
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中間學校
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學校內涵2 目前發展3 中英文關鍵字4 參考書目: 中間學校內涵強調以學術成就、學習技能和人格發展為範疇。美國全國中間學校協會(NMSA)特別提出真正中間學校的要素1. 教育人員對於青少年學習的投入2. 均衡課程設計是以學生需求為基礎3. 一套有系統的組織安排4. 多樣的教學策略5. 完整的試探方案6. 全面的輔導與諮商7. 學生持續進度8. 評量程序符合青少年特質9. 合作性計畫10. 積極正向的學校風氣。 目前發展美國教育部統計中心曾於2000年出版的<In the Middle: Characteristic...
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視覺障礙兒童身心特質
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由於每位視障兒童的個別情況不一，因始即使都屬於視覺障礙的範疇內，但失明的原因、失明的時期、殘餘的視覺功能、是否伴有其他障礙情況等因素，若是僅存的視力功能不佳，大腦對兒時視覺影像的保存能力也較有限，以教育的觀點可視之為先天視障。先天視障兒童在成長的過程中，心理調適功能較佳，但因有限的視覺經驗，會對它的概念發展帶有潛在不利因子；相對來說，五歲後失明的視障兒童，大腦保存視覺影像的能力就優良許多，因此對於概念的發展或文字性的描述較能意會，也有助於新認知概念的獲得，但會因他視覺障礙發生時間越接近青少年或成人期，接受視覺障礙的心理調...
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創造力三面模式理論
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的成分：涉及洞識的歷程，包含三類或得知識的成分，及選擇性的編碼、組合和比較。 2.認知形式可分成五個範疇(1)認知運作的功能形式：認為功能的表現是行政、立法或司法的。(2)認知運作的管理形式：認知運作的類型可能是分層負責、寡頭政治、定於一尊或是無政府主義。(3)認知運作的層次形式：認知運作可能是在高層處理整體的，或在低層處理局部的。(4)認知運作的範圍形式:認知運作的領域可能是內在的或外在的(5)認知運作的學習形式：認知含有學習的意義，認知的學習傾向可能是保守或進步的。 3.人格特質創造力者普遍具有七種人格特質(1)對含...
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陳映真
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孤兒》《西川滿與台灣文學》《中國結》 評價 有「台灣魯迅」之稱，並在台灣文學史上塑造了一種「陳映真範疇」，意思是指台灣在脫胎於日據時代反殖民文學並開始進入現代主義的巨大轉型期間，《將軍族》成功地形塑出現代主義的轉接與鄉土主義的發跡，進而從中分流出1970年代以後以寫實主義為理念的台灣鄉土文學，和以創作更新為時尚的現代主義文學。責任編輯：109602123
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著作自由
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著作自由著作權屬於基本權之一，其作為表現自由形態方面具人格發展之意義。而著作所形成之作品，則屬於財產權。此即是說，著作權不單單屬於言論自由之範疇，亦為財產權之一類，為一般所稱之智慧財產權。著作權之內容依據我國著作權法第5條之規定，其包括語文著作、音樂著作、戲劇著作、舞蹈著作、美術著作、攝影著作、圖形著作、視聽著作、錄音著作、建築著作、電腦程式著作等。而我國著作權法規定著作人於著作完成時即享有著作人格權及著作財產權，此為所謂創作保護主義之實踐，且為一生專屬之權利，藉此保護著作並防止他人之非法利用。簡單來說，著作權法已具有原...
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貓頭鷹博士