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自然銀
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自然產出的銀。屬等軸晶系，呈塊狀、樹枝狀、顆粒狀或纖維狀等。色銀白，在空氣中易氧化而呈褐色、黑色。質軟，為良導體。常與鉛、銅等礦共生。
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中國自然科學博物館協會（大陸地區）
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中國自然科學博物館協會是大陸地區研究和發展科學博物館事業的群眾性學術團體，成立於一九八○年十一月。歸屬中國科學技術協會領導。其宗旨為努力發展本國的自然科學博物館事業，繁榮學術研究，推進科學普及工作，提高全民族的科學文化水準。協會下設博物館學理論研究會及博物館技術委員會；並編輯出版〔大自然〕雜誌。
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自然利率
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經濟學上指使儲蓄與投資得到均衡，物價不發生變動時的利率。
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自然與生活科技領域
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此頁面分類的主條目是自然與生活科技領域。 自然與生活科技領域自然與生活科技領域（Science and Technology）是指在國民中小學九年一貫課程的學科領域，而自然與生活科技領域為七大學習領域之一，自然與生活科技領域主要內...
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自然研究運動
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「自然研究運動」乃指十九世紀美國教育家史屈特(Henry H. Straight, 1846~1886)所推動的將自然研究科目取代自然史科目的一項初等教育課程改革運動。十九世紀小學課程裡，自然史的教學多偏重動物植物的名稱、分類及其構造方面的講述；史屈特則試圖將自然研究科目的內容予以擴大，因為他相信科學知識與科學訓練，對兒童的生活有很大幫助。史氏任職於內布拉斯加(Nebraska)州的培魯(Peru)師範學校時，便著手編製自然研究教學計畫，他將科學與工藝作了結合；稍後他又發展自然研究課程，希望藉由接近自然，讓學生研究成長中的動物、植物及其自然環境。對於學校周邊的森林、湖泊、沼澤、田野等加以研...
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國立自然科學博物館
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國立自然科學博物館位於臺中市館前路，是行政院於民國六十六年(1977)九月公布的國家十二項建設文化建設計畫中三座科學博物館最先實現的一座。自民國七十年設立籌備處起，至民國八十二年對外開放止，歷經十二年餘建館完成。該館的規模宏大，包含的內容亦廣，符合國際上重要科學博物館的水準，以發揮科學博物館的社教功能為職志。該館的設立目標有二：(1)闡明自然科學之原理與現象，啟發社會大眾對科學之關懷與興趣，協助各級學校達成其教育目標，進而為自然科學的長期發展建立基礎；(2)收集全國代表性之自然物標本及其相關資料（包括人類學遺物），以供典藏、研究，並為展示及教育之用。故該館之主要功能為蒐藏、研究、展示及教育...
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自然與生活科技學習領域
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自然與生活科技領域（Science and Technology）是指在國民中小學九年一貫課程的學科領域，而自然與生活科技領域為七大學習領域之一，自然與生活科技領域主要內涵其包含物質與能、生命世界、地球環境、生態保育、資訊科技等的學習、注重科學及科學研究知能，培養尊重生命、愛護環境的情操及善用科技與運用資訊等能力，並能實踐於日常生活中。 |
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自然保留區
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為保留區域內的自然景觀，立法禁止改變或破壞原有形態的區域。在此區域內除學術與教育以外，未申請核准的任何參觀活動、開發、建築、漁獵、觀光行為都在禁止之列。目前全臺有臺北市關渡、新北市及宜蘭縣交界的哈盆、新北市坪林臺灣油杉、新北市八里區挖子尾、新北市淡水河紅樹林、新北市及桃園市交界的插天山、新竹縣鴛鴦湖、苗栗三義火炎山、南投縣九九峰、嘉義臺灣一葉蘭、高雄市烏山頂泥火山、高雄市出雲山、屏東縣墾丁高位珊瑚礁、宜蘭縣南澳闊葉樹林、宜蘭縣烏石鼻海岸、臺東縣大武事業區臺灣穗花杉、臺東縣大武山、臺東紅葉村臺東蘇鐵、澎湖玄武岩等國定自然地景。
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［一九○三年年鑑第二部分－－自然研究］（美國）
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［一九○三年年鑑之第二部分－－自然研究］由傑克曼（Wilbur S. Jackman)撰寫，美國國家教育研究學會(National Society for Scientific Study of Education)於一九○四年出版。［自然研究］是二十世紀初期美國科學教育的重要理念，主張學習者直接從接觸自然的活動中獲取真正的知識、學習過程技能，以及發現自然事物之間的因果關係和定律，並培養學習者欣賞自然的美學觀與道德觀。該理念有別於由教科書上學習權威式的內容。自然研究強調的是學習自然的過程中，融合各科的知識，包含音樂與美術及感受。一旦學生養成了自然研究的習慣後，便能自動運用觀察和想像來從事更...
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自然發展
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西方十八世紀後期，「發展」一詞成為相當熱門的用語；教育家亦多半使用之。當時歐洲自由派思想家，已經認識到自然與人的關係需要加以考慮；他們指出人的需求以及各項需求的滿足，必須從自然與人的和諧關係中獲得。啟蒙運動時期，理性受到學者的崇拜，遠遠勝過人們對超自然的崇拜。自然被視為受其自身條件的節制，有其內在的規則支配著自然的運作；自然科學家、哲學家已體會到自然是一合理秩序的表現。因而自然就被認定是非人為的、自主的及善變的客觀實在。自然律則完全獨立於人類文明、傳統、習俗之外。自然發展即指依自然的規則而產生的一連串變化的過程。
將自然發展應用在教育理論的建構上，在歐洲形成了二種不同的理論型... |
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士