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一種要求識見博的教育理念。旨在使學生廣泛接觸社會所需的各門知識,以拓寬視野、開放心靈、擴充知識領域,並能全面觀照當代文化方向,了解自身與社會的互動關係。如:「識課程」。
    
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訊息。如:「雖隔千里,時相訊。」
萬事亨     
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事事順利達。《歧路燈》第六五回:「那孔方兄運出萬事亨的本領,先治了關格之症。」
    
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1.祕密好、私下勾結。如:「私外國」。《文明小史》第四二回:「做這報的人是個大反叛,他的書是奉過旨不准看的,如今有了這個,便是他私反叛的憑據了。」
2.與配偶以外之人發生性關係。《史記.卷八五.呂不韋列傳》 :「秦王年少,太后時時竊私呂不韋。」《初刻拍案驚奇》卷二三:「小婿蒙令愛慶娘不棄,一時間結了私盟,房帷事密,兒女情多,負不義之名,犯私之律。」
朋友有財之義     
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朋友之間的財物可以互有無,患難與共。《儒林外史》第一一回:「朋友原有財之義,何足掛齒。」
    
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、平常。如:「他常十點就上床睡覺了。」
無阻     
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順利的行,沒有阻礙。如:「今天從高雄回臺北時,居然一路暢無阻,真是奇蹟!」
非正式溝     
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非正式溝(informal communication)指在一個組織中的成員,不依循組織層級方式,進行彼此之間訊息的傳遞,以促進成員之間意見交換與情感聯繫。目錄1 釋義2 方式3 特性4 正面影響5 負面影響6 中英文關鍵字7 參考書目 釋義在任何組織中除了正式溝外,也必然有非正式溝的存在,因為組織中的每位成員都有其人際網絡或社會關係,自然會不定時的再一起交換訊息,分享...
    
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八達的道路。《文選.陸機.贈尚書郎顧彥先詩二首之二》:「停陰結不解,衢化為渠。」唐.李商隱〈正月十五夜聞京有燈恨不得觀〉詩:「月色燈光滿帝都,香車寶輦隘衢。」
豁然貫     
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將事理前後貫串,全盤了解。明.無名氏《孟母三移》第三折:「你兒在學數年,未明性理,若文章顯耀,一旦豁然貫,你兒自此之後,朝夕勤學,母親且恕其過也。」《官場現形記》第五四回:「把札文反復細看,看了十來遍,忽然豁然貫,竟悟出一個道理來。」
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