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毛利人
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紐西蘭的波里尼西亞民族，為波里尼西亞群島移民的後裔。大部分居住在北島。操毛利語，十九世紀中業開始使用以拉丁字母為基礎的新創文字，原信多神，後受西方文化影響，多信基督教新教和天主教。傳統上，部落為其最大的社會組織，崇拜共同的始祖。家族為基本的生產團體，有芋、薯等農作，兼以採集、狩獵為生。成年禮、婚禮、葬禮是族內主要的儀式，部落廣場上的公眾會議屋，是全族聚會的場所。西元一八四○年，英人向紐西蘭殖民，一八六○年代，毛利人與殖民政府爆發領土戰爭，土地糾紛不斷。二十世紀初，毛利領袖始有力量向紐西蘭政府，爭取社會經濟的平等待遇。
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電子商務
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目錄1 定義2 衍伸3 分類及範例4 關鍵字5 參考資料 定義電子商務最常用的解釋是「藉由電腦網路將購物與銷售、產品與服務等商業活動結合在一起，進而調整交易的基礎和型態」。但是電子商務並不是只有在網路放上企業的網頁而已，它是代表商業和企業的另種型態。電子商務主要是建構在電子交易系統上，將傳統的金流和物流數位化，並且發展成為「資訊流」，這正是電子商務的精髓。 衍伸電子商務是指利用電腦與網路科技來從事商業活動。依照商業角色可分為企業(Business)與消費者(Consumer)二種。這二種角色之間也可衍伸出以下的商業活動B...
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胡桃鉗組曲
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樂曲名。原為柴科夫斯基（Tchaikovsky Pyotr Il'yich）寫作的芭蕾舞劇音樂，從中抽取八個樂章作為管弦樂組曲。該作品係以霍夫曼（Ernst Theodor Amadeus Hoffmann）童話《胡桃鉗與老鼠國王》為基礎而改編，敘述小女孩瑪莉夢見胡桃鉗變成一位王子，帶領她到果醬山遊玩的故事。也譯作「胡桃鉗」、「核桃鉗」。
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壩基
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水壩的基礎。如：「為維護壩基安全，水庫附近的水土保持工作必須確實做好。」
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體驗學習
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定義教師透過一系列的活動教學設計，使學生於教學活動中藉由主動體驗探索過程中，能分享其看到什麼及其感受，並透過反思其學習的過程，將其所學實際應用在日常生活中，進而能產生延伸之學習。 理論基礎1.Dewey之經驗理論。2.Kolb之體驗學習圈。
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陳述性知識
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陳述性知識是有關“世界是什麼”的知識,能夠直接陳述。例如美國的首都是華盛頓。陳述性知識常常也被稱為言語資訊。 類型 名稱或標記。例如外語單詞。事實。有組織論述。 心理過程 陳述性知識要求的心理過程主要是記憶。陳述性知識的獲得是指新知識進入原有的命題網路,與原有知識形成聯繫。 價值 生活意義學習過程性知識的基礎
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良渚文化
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時代石器文化發展的序列。（註1）良渚文化距今約五千三百年至四千兩百年間，以稻作農業作為其經濟運作之基礎，而陶器、石器、漆器及絲麻紡織業等皆已相當發達。良渚文化玉器良渚文化遺址所出土的玉器以透閃石、陽起石等軟玉為主，屬於真玉，少數有個別的蛇紋石、絹雲母等假玉。在良渚文化當時尚未有金屬器，然其玉器的雕琢技術已相當高超，以熟稔陰文線刻、淺浮雕、半圓雕、透雕等多種技藝，圖案花紋等均相當勻稱而和諧，且其整體結構相當完整而嚴謹。（註2）良渚文化的墓葬良渚文化所出土的大型墓地通常建築在人工的高土台之上，隨葬物有陶禮器、玉器等，而或其上...
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沃枝葉，不如培根本
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（諺語）澆灌樹木的枝葉，不如從根培養。比喻做事須從基礎根本處做起。如：「為學尚厚實，不重花巧，畢竟沃枝葉，不如培根本。」
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大氣科學
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天氣學之主要內涵，為綜合研究廣大地域內的天氣情況及其演變過程，藉以推斷未來的天氣變化。天氣學之理論基礎實為大氣動力學，故天氣學亦可視作大氣動力學的一部分。 氣候學（Climatology）氣候學之研究對象為長時期的大氣一般情況及其變化情，與氣象學有別，惟在習慣上，每視作氣象學的一分科。氣候學可依其究重點之為氣候的物理因素，或各地區的氣候情況，或氣候學在實際問題上的應用，而分為物理氣候學、氣候誌，與應用氣候學等。 高層大氣學（Aeronomy）高層大氣理化性質之研究，原為物理氣象學的一部分。第二次世界大戰以後，高層大氣資料...
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改建
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在原有的基礎上重新建造。如：「這片違建將要改建成大樓了。」
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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