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赫爾迅
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另一邊,將被解釋是容易的。因此根據赫爾遜的理論,什麼是獎賞,什麼不是獎賞,是以個體廣泛的經驗範圍為基礎。毋須懷疑的是,增強的相對性的主題,在未來將會產生大量的研究。 關鍵字中文: 赫爾迅英文:Harry Helson 參考書目註1王文科(1989)。學習心理學,頁137-138。五南圖書出版公司。
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牛津大學
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位於英國牛津的學校。創始於西元一一六八年,是英國最古老的大學,和劍橋大學都以古代傳統學術著名。牛津大學早期聲譽的基礎是神學和人文學科。至二十世紀時,課程實行現代化,增設新學系,包括現代語言系、政治系和經濟系。現共有三十九個學院。歷史上偉大的人物,如韋斯利、王爾德、哈雷、波特等人都是出自牛津大學。
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展開性目的
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預訂的行為陳述目標的話,那麼對後兩項來說肯定行不通。所以,在他看來,課程必須建立在對課程教學研究的基礎上;教師應該是研究者,而不是順從者。 關鍵字中文關鍵字:展開性目的英文關鍵字:Evolving purpose 參考資料施良方著。課程理論,1999年初版,頁108-109,麗文文化事業股份有限公司。
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十家九空
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》的論述:秦國初興的時候,任官得才,內則勵行法治,明賞必罰;外則攻城略地,巧取豪奪;終於奠定帝業的基礎。等到始皇稱帝即位之後,就顯得志得意滿,過著極其奢侈、沉溺聲色的日子。而且,淫威肆虐,築長城,建別館,掘陵寢;南征北討,用兵連年;百姓既苦於橫征暴斂,又疲於徭戍苛繁,弄得天下到處都有生離死別、失夫喪妻的哀嘆,白骨堆積如山,沒人祭拜的墳墓布滿郊野,終於造成「十室九空」的蕭條景況。及到徐福出亡,趙高入朝,天下百姓更加痛心疾首,於是紛紛起而抗暴,結果秦朝帝國歷時僅十五年就被滅亡了。「十室九空」就是直接摘自典源的一個成語,用於形容天災人禍造成人民窮困散亡的淒涼景象。
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中胡
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樂器名,拉弦樂器。1940年代國樂交響化時的產物,在二胡的基礎上創製而成。琴筒比二胡大,琴桿比二胡長,構造與二胡相同,音色渾厚,定音比二胡低五度。多用於合奏、伴奏,有時也用於獨奏。
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秦腔
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1.一種流行於西北各省區的板腔體劇種。在同州梆子的基礎上,經過近百年的發展而成為秦腔。也稱為「陝西梆子」。
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烏托邦社會主義
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為英國企業家歐文(Robert Owen)、法國思想家聖西門(Henri de Saint Simon)等人的社會主義思想總稱。主張消除資本主義弊端,建立以人性改革與理想主義為基礎的社會。也稱為「空想社會主義」。
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哥白尼
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人名。(西元1473年~1543)波蘭天文學家、數學家。提出「地動說」,主張地球及其他行星皆以太陽為中心,在各自的圓形軌道上運行,不但奠定了近代天文學的基礎,並影響到後來的科學革命。主要著作為《天體運行論》。
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構擬
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語言學歷史比較法中的一種方法。利用親屬語言中同一個詞在形式上的各個變體加以比較,再利用語音規律,模擬出此詞在這些親屬語言的基礎語中可能的早期形式。
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打下
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2.奠定。如:「打下基礎」、「打下江山」。
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曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞:
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貓頭鷹博士