:::
共 1030 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
一念差池
瀏覽人次:0
收藏人次:0
|
|
條件句
瀏覽人次:0
收藏人次:0
一種假定句。分一、必然性的條件句。如「如果違反交通規則，便要受罰。」二、假設性的條件句。如「如果我有錢，我要買房子。」
|
|
蒲鞭
瀏覽人次:0
收藏人次:0
用蒲草製成的鞭子。比喻寬刑。《後漢書．卷二五．劉寬傳》：「吏人有過，但用蒲鞭罰之，示辱而已。」唐．李白〈贈清漳明府姪聿〉詩：「蒲鞭挂簷枝，示恥無撲抶。」也作「鞭蒲」。
|
|
喊冤
瀏覽人次:0
收藏人次:0
申訴冤枉。[例]因為無故被罰，他逢人就喊冤。
|
|
明效大驗
瀏覽人次:0
收藏人次:0
很明確、顯著的效果。《漢書．卷四八．賈誼傳》：「湯武置天下於仁義禮樂，而德澤洽……秦王置天下於法令刑罰，德澤亡一有，而怨毒盈於世，下憎惡之如仇讎，旤幾及身，子孫誅絕，此天下所共見也，是非其明效大驗邪！」《清史稿．卷四九五．郭沛霜傳》：「六年三月，逆賊復陷揚州，終不敢越灣頭萬福橋一步，是未堵各壩足以扼賊之明效大驗。」
|
|
注意力缺陷過動症治療與輔導
瀏覽人次:0
收藏人次:0
，而非改變兒童來適應環境。3.致力建立幼兒自信患有ADHD的孩子，遭受到無知的外界很多責難、排斥、懲罰；因此，老師必須協助家長建立起患者的自信心，找出ADHD孩子的長處、優點，幫助他們盡量朝自己的優勢來發揮，給予他們比一般兒童更多的鼓勵，以建立自信與自尊。 二、藥物治療目前醫學上使用治療ADHD兒童病徵的藥物，分別為興奮劑(stimulants)、抗抑鬱劑(anti-depressants)與尤以用來改善過動和衝動、減低暴躁與攻擊行為，但藥效卻不如興奮劑明顯的可樂寧(anti-hypertensive)三種。即使藥物對A...
|
|
風馳電擊
瀏覽人次:0
收藏人次:0
公曰：「腹心一人，主潛謀應卒，揆天消變，總攬計謀，保全民命。謀士五人，主圖安危，慮未萌，論行能，明賞罰，授官位，決嫌疑，定可否。……通糧四人，主度飲食、蓄積，通糧道，致五穀，令三軍不困乏。奮威四人，主擇材力，論兵革，風馳電掣，不知所由1>。 〔注解〕
(1) 不知所由：不知道從何處而來。
|
|
見噎廢食
瀏覽人次:0
收藏人次:0
此處所列為「因噎廢食」之典故說明，提供參考。《呂氏春秋》一書為戰國時秦相呂不韋聚集門客，各記所聞論述而成，種種異說雜陳於書中，為雜家之祖。〈蕩兵〉一篇主要論述用兵的重要，為辯駁墨家非攻之說而作。作者認為，父母若從不鞭打小孩，便無法禁止孩子的叛逆頑劣；國家若沒有刑罰，便無法禁止人民的相互衝突；天子若不行誅伐，便無法禁止諸侯之間的的暴力相向。所以一些必要的懲罰不應該廢除，只是在運用時必須有技巧。在用兵方面也是同樣的道理，聖明君王應擁有可除暴安良的軍隊，而非不需要軍隊。假使有人在吃飯時噎死，就禁止天下人飲食；有人在乘船時溺死，就禁止天下人乘船；都是很荒謬的事！那麼，有人因為曾有君王用兵喪失國家，就想...
|
|
驩欣鼓舞
瀏覽人次:0
收藏人次:0
此處所列為「歡欣鼓舞」之典源，提供參考。 宋．蘇軾〈上知府王龍圖書〉（據《蘇軾文集．卷四八》引）自近歲以來，蜀人不知有勤恤之加，擢筋割骨以奉其上，而不免於刑罰。有田者不敢望以為飽，有財者不敢望以為富，惴惴焉恐死之無所。然皆聞見所熟，以為當然，不知天下復有仁人君子也。自公始至，釋其重荷，而出之於陷阱1>之中。方其困急時，簞瓢之饋2>，愈3>於千金，是故莫不歡欣鼓舞之至。 〔注解〕
(1) 陷阱：指禍害、災難。
(2) 簞瓢之饋：指微少的贈予。簞瓢，音ㄉㄢ ㄆ｜ㄠˊ。簞，竹製的盛飯器具。瓢，由葫蘆做成的舀水器。饋，音ㄎㄨㄟˋ。
(3) 愈：勝過。
|
|
問罪之師
瀏覽人次:0
收藏人次:0
稱討伐犯錯者的隊伍或前來責難的人。《舊唐書．卷六九．侯君集傳》：「天子以高昌驕慢無禮，使吾恭行天罰，今襲人於墟墓之間，非問罪之師也。」《聊齋志異．卷一○．葛巾》：「日已向辰，喜無問罪之師，心漸寧貼。」
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士