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日本簀藻
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莖長且具叉狀分枝。葉線形，漸狹至尖端，基部略抱莖。種子光滑，兩端鈍形。
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逐末遺本
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猶「捨本逐末」。見「捨本逐末」條。01.《文史通義．外篇二．永清縣志列傳序例》：「夫以繹經之題，逐末遺本，折以法度，彼實無辭。」
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〔善本書室藏書志〕
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〔善本書室藏書志〕40卷，清丁丙撰。善本書室為清季藏書家丁丙書藏精華所在，又名小八千卷樓。丁氏藏書既富，所得之書必詳加考校，因而有藏書志之編撰。書志共有40卷，依四庫分類，分為4部，44類，卷1至5為經部，分10類，收書370種；卷6至14為史部，分15類，收書462種；卷15至22為子部，分14類，收書600種；卷23至40為集部，分5類，收書1,237種，計2,669種。此書志的編撰，始於光緒21年(1895)，據孫峻〔八千卷樓書目序〕稱：「乙未(1895)春，丈（丁丙）有善本藏書志之作，約峻辰集酉散，日撰解題二十部。…閱三年畢事。」知書志成於光緒24年。書成之後，曾請繆荃孫校訂，並為...
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梅根悟（日本）
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梅根悟(1903~1980)是出生於日本福岡縣之教育學者。梅根悟於昭和八年(1933)在國立東京文理大學（現改名為國立東京教育大學）教育學科（系）畢業，當時他正擔任岡山師範學校教師。其後他長期擔任實際教育行政工作，歷任茨城師範學校附屬學校主任，琦玉師範學校附屬學校主任，福岡縣立本庄中學校校長；一九四一至一九四五年，職掌川口市立中學校校長。在此期間，梅根悟著有：〔勞作教育新論〕(1933)；〔現代訓育思潮〕(1936)，此書經增訂改名〔現代訓育論〕(1950)。第二次世界大戰之後，在一九四六年，他出任川口市政府公職。一九四七年著〔新教育之道〕。一九四八年應聘為其母校東京文理大學助理教授；一九...
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本事高強
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才力、技能優越出眾。《文明小史》第三○回：「東家見他有良心，又因他先生臨終所薦，必係本事高強，就下了關書，請他抵先生一缺。」
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基本放款利率
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各銀行對於往來優良客戶短期放款所訂的最低利率。當銀行調整基本放款利率時，則所有按基本放款利率加碼的浮動貸款契約利率，也將跟著調整。
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日本風景(陳植棋)
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大字課本
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「大字課本」係為弱視兒童閱讀需求，特別將字體放大之課本。弱視學生尚有殘餘的視力，可以閱讀印刷的書本。有的弱視學生利用放大鏡幫助閱讀，有的學生則使用大字課本。
我國教育部目前印製有國民中小學大字課本，提供給弱視學生使用，閱讀大字課本較為舒適、容易，且比利用放大鏡閱讀，較沒有視野上的限制。然而大字課本，亦有缺點，諸如：製作成本昂貴，攜帶笨重不便，印製品質有時較不精美，有些弱視學生甚至排斥使用。弱視學生是否皆須使用大字課本，應審慎的評估，再做決定。 |
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大學本科
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大學本科在光緒二十八年(1902)〔欽定京師大學堂章程〕頒布時，預備科方才準備興辦，各省高等學堂則尚闕如，故未設立而僅仿日本成例先定大綱而已；預定分科計有政治、文學、格致、農業、工藝、商務、醫術等七科，均三年畢業。至光緒二十九年〔奏定大學堂章程〕頒布時，張之洞等為防經學衰微，乃將之獨立為一科，故分科增為八科；另政治、醫術二科肄業年限改為四年。
光緒三十一年，學務大臣奏請建設立分科大學，擬先設政治、文學，格致、工科，以備一、二年後畢業之預備科及各省高等學堂學生考升；其餘四科以次建置。宣統元年(1909)，因校舍落成無期，擬先開辦的分科大學，改暫設經、文二科，憑預備科或高等學堂畢... |
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日本莢蒾
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灌木；小枝光滑。葉革質，卵狀圓形至闊倒卵形，長7-20 cm，先端突銳尖，基部楔至圓形，鋸齒緣，上表面具光澤，下表面灰色具腺點，側脈5-8對；葉柄長1.5-3 cm。花白色。果紅色。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士