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〔三民主義教育實施原則〕
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〔三民主義教育實施原則〕係於民國二十年(1931)九月中國國民黨第三屆中央執行委員會第一五七次常務會議通過；係依據民國十八年公布的〔中華民國教育宗旨及其實施方針〕與民國二十年國民會議通過的〔教育實施趨向案〕而訂定。其內容分為八章，每章又分目標、課程、訓育、設備等四項。各章的主題分別為：初等教育、中等教育、高等教育、師範教育、社會教育、蒙藏教育、華僑教育及關於留學生之派遣。
〔三民主義教育實施原則〕的主旨，在於以三民主義的精神，融會貫通於全部教育活動之中，以確立三民主義的教育政策，培養國民正確的社會觀與人生觀，由中華民族的自救自衛而至於濟弱扶傾，由新中國的建設而至於大同社會理想... |
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表現主義 (2)
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學派名。在現代藝術中，「表現主義」是指二十世紀初期，以德國為中心的一派畫家所鼓吹之一項藝術運動。這項運動是以扭曲、誇張及象徵的手法來描繪藝術家本人對事物的主觀看法。1909年抽象繪畫理論創始人康汀斯基（Wassily Kandisky）和奧國畫家馬克（Franc Marc）合辦《藍騎士藝術年刊雜誌》，該雜誌不但刊載德國及世界各地的繪畫活動及思想潮流，同時也刊載音樂及表演藝術的新觀念。音樂家荀貝格（A. Schönberg, 1874-1951）不但在「藍騎士年刊」發表他的無調性音樂理論，同時也發表他的自畫像。荀貝格的繪畫深受佛洛依德（Sigmund Freud, 1856-1939）心理學影響...
Don Michael Randel Ed.《The New Harvard Dictionary of Music》1986、《The Encyclopaedia of the 20th Century Music》、《Dictionary of Art and Artist》、A. Roberson《The Dauce Handbook》1988、《西洋美術辭典》雄獅美術出版。
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物件定義表
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程式定義的一種表，定義一指令串和其相關的程式實體。
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五經總義類
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五經總義類為〔四庫全書總目〕中「經部」的一個類別，前代或稱為經解類，或稱為諸經類，收錄彙解五經之著作。
早期學者訓釋經書，都各自成書，直到漢宣帝時，才出現第一部彙解經書的論著，名為〔五經雜義十八篇〕。因為只有一部，所以〔七略〕及〔漢書藝文志〕把此書附載在孝經類中，而且班固在撰小序時並沒有提及此事。 到了〔隋書經籍志〕中，彙解五經的書已經不少，可是〔隋書經籍志〕仍是沒有單獨為這些書設類，而是把它們和〔爾雅〕諸書一起附載在論語類中，並且在小序中說：「爾雅諸書解古今之意，并五經總義，附於此篇。」這是五經總義一辭第一次出現。至於為什麼要附載在孝經或論語類內，〔四庫全書總... |
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經義雜記
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書名。清臧琳撰，三十卷。為其三十年來隨手札記的讀書心得，每卷有標目而不分門類，故稱為「雜記」。對於經籍的文字、義理、聲音、訓詁，多所辨證。
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首義
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1.首先率眾，歸於正義。唐．韓愈〈平淮西碑〉：「魏將首義，六州降從。」
2.首倡起義。唐．杜甫〈別張建封〉詩：「劉裴建首義，龍見尚躊躇。」
3.揭示主旨。漢．王充《論衡．正說》：「夫春秋之有年也，猶尚書之有章。章以首義，年以紀事。」
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義勇兵飛彈
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美國空軍所使用的三段式地對地飛彈，從地下室發射，射程約一萬公里。
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義手
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用橡皮、木頭或金屬等製造，用來輔助肢體障礙的假手。
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義大利羅馬國立中央圖書館
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義大利羅馬國立中央圖書館(National Central Library, Vittorio Emanuelle II)成立於1876年，原館址位於科萊喬．羅馬諾(Collegio Romano)大廈的一例。該大廈是天主教耶穌會學校的遺址，由耶穌會圖書基金會所建，有濃厚的宗教氣息。後因館藏空間不敷使用，遂有遷移新館之議。
提議在首都羅馬建立國家圖書館的是邦基(Ruggero Bonghi)部長，他以學者的經驗和圖書愛好者的熱情，購買了大量涉及各學科的本國及外國圖書與雜誌。並在其大力贊助下，義大利羅馬國立中央圖書館得以擴大採購圖書，加上出版商及學者文人的捐贈，使得圖書館的藏書... |
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抽象主義
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美術上指以俄人康定斯基(Kandinsky,Wassily）為首，起於西元一九一○年後西歐的一種藝術運動。完全捨棄人物、風景、靜物等題材，而以抽象的形、色來構成畫面，對設計與建築界也帶來很大的影響。
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貓頭鷹博士