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座主     
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科舉時代,中試者稱主考官為「座主」。《舊唐書.卷一四九.令狐峘傳》:「衢州刺史田敦,峘知舉時進士門生也。初峘當部,放牓日貶逐,與敦不相面。敦聞峘來,喜曰:『始見座主。』」《初刻拍案驚奇》卷一六:「慌忙梳洗上轎,見座主,會同年去了。」也稱為「座師」。
敗俗傷風     
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敗壞社會風氣,影響善良教化。漢.王符《潛夫論.實》:「詐靜以惑眾,則敗俗傷風。」《西遊記》第七一回:「菩薩,雖是這般故事,奈何他玷汙了皇后,敗俗傷風,壞倫亂法。」也作「傷風敗俗」。
瞠目撟舌     
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「土之美者善養禾,君之明者善養士。」中人皆可使為君子。詔書進賢良,赦小過,無求備,以博聚英俊。如近世禹,以言事忠切蒙尊榮,當此之時,士厲身立名者多。禹死之後,日日以衰。及京兆尹1>王章2>坐言事誅滅,智者結舌,邪偽並興,外戚3>顓命4>,君臣隔塞,至絕繼嗣5>,女宮作亂6>。此行事之敗,誠可畏而悲也。 〔注解〕 (1) 京兆尹:漢代轄治京兆地區的行政長官,職權與俸祿與郡守相當。後亦借指京師地區的行政長官。 (2) 王章:?∼西元前24,西漢人,字仲卿。以文學為官,稍遷至諫大夫,敢直言,後遷司隸校尉,官至京兆尹,被帝舅王鳳所陷,下獄死。 (3) 外戚:帝王的母黨和妻黨。 (4) 顓命:...
蹴蹴然     
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心神不寧的樣子。《莊子.天運》:「子蹴蹴然立不安。」
北迴鐵路     
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位於臺灣東部的一條鐵路。全長自蘇澳到花蓮,共八十八公里,是十項建設中最艱鉅的一項工程。費時約四年,於民國六十九年二月通車。在國防、文化、經濟、社會上有重大的獻。
系統條件     
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系統條件(System conditions)目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義當代教學設計理論研究的最顯著獻是提出了學習有不同的結果,不同的學習需要有不同的教學條件。為學習設計教學,其宗旨在於安排促進學習過程展開和學習結果習得的教學策略。迪克的系統設計論、加涅的學習條件論、羅米索斯基的知能結構論、梅里爾的成分呈現論、賴格盧特的精細加工論、坦尼森的交互認知複合性學習模式、德姆波的認知學習方式、羅耶的遷移教學設計、蘭達的算啟教學論、凱勒的ARCS動機設計模式、沃特科沃斯基的TC動機設計模式、斯皮策的動機...
貞白     
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公正廉潔。《後漢書.卷四一.第五倫傳》:「性質慤,少文采,在位以貞白稱,時人方之前朝禹。」唐.白居易〈唐故溧水縣令太原白府君墓誌銘〉:「公為人溫恭信厚,為官貞白嚴重。」
出官     
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1.離開京師,前往外地做官。唐.白居易〈琵琶行.序〉:「予出官二年,恬然自安。」唐.齊己〈荊州貫休大師舊房〉詩:「入文儒來請益,出官卿相駐過尋。」
投其所喜     
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此處所列為「投其所好」之典故說明,提供參考。「投其所好」原作「阿其所好」。「阿」或「投」,都有「迎合」他人的意思。人在做事或評斷人物時,經常受自我私心的影響,而有偏頗的想法或作法,甚至會因外在環境的因素而投他人之喜好,看人眼色來辦事。《孟子》書中記載一段有關於孔子弟子宰我、子、有若三人對於夫子成就的評價。孟子說:「像宰我、子、有若這三個人,他們的智慧和識見都足以瞭解聖人,所以當他們三人在稱揚孔子的時候,雖有誇大之處,卻不至於用私心,去迎合、阿附他們所尊敬的人。」孟子的用意,在於讓公孫丑了解,從這三個人所說的話,可以知道人們對於孔子的推崇。後來「投其所好」這句成語就從這裡演變而出,指迎合他人...
內寢     
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1.日常休息的場所。《孔子家語.卷一○.曲禮子問》:「康子晝居內寢,孔子問其所疾。」
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