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啟示錄
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聖經《新約》的最後一卷，是其中唯一的啟示文學作品。作者採用大量的異象、象徵和寓言，表達上帝給與他的種種啟示，勸勉信徒們莫因羅馬當局的迫害，而產生信仰危機。
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保留曲線
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德國心理學家艾賓豪斯（Ebbinghaus），首先發現遺忘曲線（forgetting curve），後來稱為「保留曲線（retention curve）」。他測量自己對無意義音節學習後的記憶情況，透過再學習的程序計算記憶的保留量。發現遺忘率起初最快，後逐漸減慢，到最後保持水平不再降低。根據連續的不同時間所測量的記憶保留量所繪製的曲線，稱之為「保留曲線」。
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到頭
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至最後、到盡頭。[例]善惡到頭終有報
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循環規律
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則後，則可引導學生去預測下一次的圖形，且應指導學生說出預測的理由，來檢驗學生是否確切了解循環的概念。最後即可進一步詢問如第20個的圖形為何，可以讓學生慢慢數，或者可引導學生了解倍數的觀念，如四個一組，第20個為第五組的最後一個，也可教導其餘數的概念。(註1) 關鍵字中文關鍵字：循環規律英文關鍵字：Repeating-pattern 參考資料註1 John A. Van De Walle/著，張英傑、周菊美/合譯。中小學數學科教材教法，2005年初版...
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壽陵忘步
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，所以無法通曉莊子言論玄妙之處。就算花工夫去學習，也只能學得皮毛。因此勸公孫龍別再試圖理解，免得到了最後不但不能學得莊子的學問，反而喪失了自己原有的學問，就像戰國時燕國有位年輕人，因為羨慕趙國首都邯鄲人走路的姿態，所以前往學習。結果不但沒學成邯鄲人走路的美姿，連自己原來的步法都忘了，最後只有爬著回去。後來「邯鄲學步」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻模仿不成，反而失去自我。
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不識時變
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此處所列為「不識時務」之典故說明，提供參考。據《後漢書．卷三六．鄭范陳賈張列傳．張霸》載，東漢的張霸是一個很有才學的文人，他七歲時就能通曉《春秋》，博聞強記，學問過人，又能孝順父母，待人謙和，在當時的社會上獲得了良好的名聲。因此張霸被舉為孝廉，屢獲升遷，最後成為侍中。當時政權落入外戚鄧氏手中，虎賁中郎鄧騭（ㄓˋ）是鄧皇后的哥哥，地位顯赫，有權有勢，是眾人巴結討好的對象。鄧騭聽說了張霸的良好聲名，便想要與他結交，來提升自己的名望。但是張霸對鄧騭沒有好感，總是設法避開鄧騭，對他不理不睬。因此很多人都嘲笑張霸不知變通，以致失去一個升官發財的大好機會。後來「不識時務」被用來比喻不知利用時運以求通達；也...
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米公制之制定
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，在陸續的七年內，法國卻常發生戰亂，如法國革命以及與西班牙之間的戰爭，導致度量衡統一的工作受到停擺。最後終於在1799年時，法國又提出依照10進位法的米公制，加上1875年時簽訂公尺條約，有16個國家陸續加入此條約盟國，使得米公制的度量衡單位能受到普及，因此米公制單位即為現今常看到得公尺、公分、毫米等等長度單位。(註1) 米公制單位1. 10的12次方稱為tera，代號為T2. 10的9次方稱為giga，代號為G千兆3. 10的6次方稱為mega，代號為M4. 10的3次方稱為kilo，代號為K公里5. 10的2次方稱為...
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陸軍
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以陸地作戰為主的軍種。通常由步兵、騎兵、炮兵、裝甲兵、工兵、通信兵等兵科組成。既能單獨作戰，又能為海、空軍的後援。是澈底殲滅敵人、攻占敵陣、決定最後勝負的軍種。
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聞一多
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人名。（西元1899～1945）本名聞家驊，湖北浠水人。留美攻治美術，歸國後，任教大學。生活分三期：初為新月派詩人，有《死水》等新詩集，以格律見長；繼治文學史，對《詩經》、《楚辭》、唐詩等有獨到見解；最後參加民盟，領導學生運動，在昆明被狙死。著作結集為《聞一多全集》。
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多數決
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會議時，經眾人討論後表決，只要經過多數人同意，即可付諸實行。即少數服從多數。[例]同學們對是否參與園遊會的意見分歧，最後是以多數決的方式決定放棄。
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貓頭鷹博士