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組織要素
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組織要素(organizing elements)原則上課程結構能區分出的要素，即代表課程組織時，就以這些要素為對象來進行組織的工作。預定的結構，潛在的影響了組織工作的進行方向。不過目前課程實施的現況，亦提供我們許多思考的素材，可據以提升課程組織的成效。大體來說，課程組織實的要素即課程選擇的對象，但是組織工作要考慮更多。因此課程組織裡，學生學習內容要素有下列數種：1.知識：用事實、術語及概念所描繪的世界及說明的關係和事件，亦構成了學科課程之大部分。2.認知過程：知識其實以包括了認知過程，但對有些設計者而言，習慣上把知識視...
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亨里克親王
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亨里克親王 Prins Henrik，1934年6月11日－），全名Henri Marie Jean André "Count" de Laborde de Monpezat，出生於法國吉倫特省達朗斯，是丹麥女王瑪格麗特二世的丈夫。亨里克親王的父親是一名法國伯爵（不過這個伯爵頭銜是有爭議的），他的家庭在過去的法屬印度支那（即今天的越南）擁有家產，因此亨里克親王最早的五年是在越南渡過的。1950年他返回河內並於1952年在那裡的第二法語學校畢業。從1952年到1957年他在巴黎大學攻讀法學和政治，同時在國立東方語言與文化學...
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都來
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3.不過。宋．蘇軾〈減字木蘭花．琵琶絕藝〉詞：「琵琶絕藝，年紀都來十一二。撥弄么絃，未解將心指下傳。」
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蘇偉貞
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1954年生於台灣，祖籍廣東番禺。政治作戰學校影劇系畢業。四年軍校和八年軍旅背景使得蘇偉貞早期的小說有濃厚軍方小說氣氛，短篇創作連獲1982、1984、1985國軍文藝獎小說獎。不過, 蘇偉貞真正引起台灣文壇注意，應算在1980年代初期所謂「閨秀文學現象」之時。當時，《聯合報》、《中國時報》兩大報的小說獎項紛紛由年輕女作家奪得，蘇偉貞發表的〈紅顏已老〉、〈陪他一段〉、〈世間女子〉以特殊寫作風格刻畫男女情愛，評論家王德威在1996年蘇偉貞得獎小說選集(台北：麥田)的序裡指出，蘇偉貞「要探勘的是（女性）情欲流淌、永不確定的抽...
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蓬葆
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蓬，植物名；葆，羽葆。「蓬葆」形容頭髮久不梳理，如蓬草或羽葆一般散亂。《漢書．卷六三．武五子傳．燕剌王劉旦》：「當此之時，頭如蓬葆，勤苦至矣，然其賞不過封侯。」《聊齋志異．卷一○．恆娘》：「寶帶忿，不自修，拖敝垢履，頭類蓬葆，更不復可言人矣。」
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一代畫史-戴進
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一代畫史-戴進 生平（西元1388－1462年），字文進，號靜庵，又號玉泉山人，浙江錢塘（今杭州）人。據說他早年隨著當地畫家學畫，以擅畫山水、人物而知名。宣德年間，推薦入宮廷供職，由於畫藝超群，享譽王公貴卿之間。不過，後來受到同僚的嫉妒與排擠，不得重用，悵然南歸。放歸後，在杭州仍然繼續作畫，從學者甚眾，對當時畫壇影響甚巨，後世稱其為浙派之祖。 作品特質 擅以濕潤的墨暈與健勁的大斧劈皴法來表現山石，人物造型準確，行筆頓跌分明，尤喜作蠶頭鼠尾描。雖效習古人傳統，仍具南宋馬夏畫派的餘緒，卻不為成法所拘，而自出新意，形成挺...
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品物
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萬物、眾物。《易經．乾卦》：「雲行雨施，品物流形。」《國語．楚語下》：「天子遍祀群神品物，諸侯祀天地、三辰及其土之山川，卿、大夫祀其禮，士、庶人不過其祖。」
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風高
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1.風大。《初刻拍案驚奇》卷四：「無非月黑殺人，不過風高放火。」
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內官
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1.宮中的女官，像妃、嬪、嬙、貴人、美人等是。《左傳．昭公三年》：「不腆先君之適，以備內官。」《國語．周語中》：「內官不過九衘，外官不過九品。」
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同歸盡
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此處所列為「同歸於盡」之典故說明，提供參考。獨孤及（西元７２５∼７７７），字至之，河南洛陽人，唐代散文家。獨孤及為唐代古文運動的先驅，以儒家典籍為治學方向，長於議論，強調立範誡世，不以詞藻華麗取勝。在〈祭吏部元郎中文〉中，獨孤及悼念猝逝的友人，舉了彭祖與殤子為例。相傳彭祖活了八百歲，殤子則是未成年而死之人，兩人活著的時間雖然差距甚大，最後卻都必須歸於死亡。因此在通達生命的智者看來，死亡不過是人生必經的過程，不需要為此感到嘆息。後來「同歸於盡」演變為成語，用來指一同毀滅或死亡。
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貓頭鷹博士