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恬不知羞
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此處所列為「恬不知恥」之典故說明，提供參考。「恬不知恥」原作「恬然不恥」。唐馮贄作的《雲仙雜記》，雜載古今逸事。書中記載一個叫做倪芳的人，他的個性不受拘束又特別古怪。平常喜歡喝酒，喝了酒後行為常瘋瘋癲癲，怪裡怪氣，並作一些怪異的舉動，一點也不覺得可恥。有一天，他喝完酒後，把《毛詩》這本書卷了卷，再沾上油當作蠟燭。他點著這個蠟燭，拿著它到外面遊盪了一夜。後來「恬不知恥」這句成語就從這裡演變而出，用來指有過錯卻安然不以為恥。
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未能枚舉
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此處所列為「不勝枚舉」之典故說明，提供參考。「不勝枚舉」原作「不可枚舉」。「枚」是計算物品的單位，相當於「個」，「枚舉」即是一個個地列舉出來。宋代王楙在《野客叢書》中，追溯一些俗語的可能來源。王楙舉出古書中的相關資料，類似的說法很多，實在無法一一舉出，也就是「不可枚舉」。後來「不勝枚舉」這句成語就從這裡演變而出，指事物太多，不能一一舉出。「不勝枚舉」較早的書證如清．錢大昕《十駕齋養新錄．卷七．藝文志脫漏》：「而宋人撰述，不見於志者，又復不勝枚舉。」
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偷著浮生半日閒
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在繁忙的生活中，獲得一些空閒。《初刻拍案驚奇》卷六：「春花丫頭見家主婆睡著，偷著浮生半日閒，小師父引著他自去吃東西頑耍去了。」也作「偷得浮生半日閒」。
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得寸思尺
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一寸、每一尺都掌握在秦王手中，後來「得寸進尺」這句成語就從這裡演變而出，但語義有所差異，指的是為得到一些利益，即想進而獲得更多利益，用來比喻貪得無厭。
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權力的移交
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當終審的決策者提出基本方針。 二、教育局(輔助者) 在基於學校管理的體制中，教育局官員要向學校移交一些權力，其角色已從上司變成教育系統的管理者。教育局傳統上主要有三項職能：對學校預算進行財政控制，給學校提供技術幫助，和充當學區支出的審計員或檢查員。 三、校長(學校領導) 由於校長成為「全權的教育領導」，他會對學校所發生的事真正負起責任。然而在大多數學區，都是先由教育局對重大事項作出決定，然後透過等級鏈傳達到校長，其後在傳達給教師。校長角色戲劇般地改變也對在職校長的再訓練提出要求。不經過再訓練，新的管理體制看來難以在舉...
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故態復還
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氏擅長詩文，與白居易為好友，詩名相當，並稱「劉白」。賦體演變到了唐代，重要性已經被詩所取代，不過仍有一些詩人以散體賦、騷體賦和俳賦的形式，創作了不少托物言志、抒情詠懷的短賦佳作。〈砥石賦〉便是劉禹錫被貶為朗州司馬時，作以自勉。文中自述有一把寶劍，本來非常鋒利，被貶朗州之後，因為南方氣候潮濕，以致寶劍生鏽，甚至拔不出來。有一位朋友知道了，就送給劉禹錫一塊磨刀石。劉禹錫用這塊磨刀石砥勵寶劍，磨去鐵鏽，讓寶劍恢復原來的面貌。劉禹錫又把人世的順逆際遇都當成自己的砥石，勉勵自己要克服困境，磨去自身的缺點，成為賢能的人。後來「故態復萌」這句成語就從這裡演變而出，用來形容老毛病又犯了。出現「故態復萌」的書證...
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專思致慮
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沒有辦法存活。我跟齊王相處的時間有限，一旦我離開，那些奸臣小人又來動搖大王的決心，我就算能讓大王萌生一些向善的念頭，又有什麼用呢？就拿下圍棋的技能來說，這本來是個小技術，但是假使不能專心學習，就得不到它的精妙。弈秋，是全國聞名的棋手，讓他同時教二個人下圍棋，一個專心一志，集中精神的聽從老師的教導；另一個卻心不在焉，老想著會不會有大鳥飛來，要如何拉弓射鳥等等。雖然二個人同時學圍棋，但效果一定是不同的。是他的聰明才智不如人嗎？不是，只因他沒有專心學習罷了！」後來原文中的「專心致志」成為一句成語，用來指專一心思，集中精神。
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硃批
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用硃筆批點。古代亦特指由皇帝親自用硃筆批示的奏章。《醒世姻緣傳》第四七回：「牌上硃批：『如違限一日，縣差與原差各重責二十板革役。』」《紅樓夢》第一七、一八回：「點綴妥當，再無一些遺漏不當之處了，於是賈政方擇日題本。本上之日，奉硃批准奏：次年正月十五上元之日，恩准賈妃省親。」也作「朱批」。
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解題測量
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方法 問題難度測量此方法為最普遍使用的，通常在智力測驗或者成就測驗中皆可看到，此測驗方法，主要是提供一些應用問題，來讓學生作答，在形式方面而言，通常是採用計算題型以及選擇題型來呈現，而這些圖形皆是經過挑選，且標準化過的題目，因此學生答對題數的百分比即代表著學生的數學能力為何。 錯誤型態使測驗類型主要是提供計算題，而非只看得出結果的選擇題，且應要求學生寫下過程算式，如此一來老師才可探討其錯誤之所在，並且指導學生觀念不清楚之處，或者須小心計算等等問題。因此在錯誤型態上，又可分為四種錯誤類型：1.誤用資料2.無效的邏輯推理3....
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故態復作
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氏擅長詩文，與白居易為好友，詩名相當，並稱「劉白」。賦體演變到了唐代，重要性已經被詩所取代，不過仍有一些詩人以散體賦、騷體賦和俳賦的形式，創作了不少托物言志、抒情詠懷的短賦佳作。〈砥石賦〉便是劉禹錫被貶為朗州司馬時，作以自勉。文中自述有一把寶劍，本來非常鋒利，被貶朗州之後，因為南方氣候潮濕，以致寶劍生鏽，甚至拔不出來。有一位朋友知道了，就送給劉禹錫一塊磨刀石。劉禹錫用這塊磨刀石砥勵寶劍，磨去鐵鏽，讓寶劍恢復原來的面貌。劉禹錫又把人世的順逆際遇都當成自己的砥石，勉勵自己要克服困境，磨去自身的缺點，成為賢能的人。後來「故態復萌」這句成語就從這裡演變而出，用來形容老毛病又犯了。出現「故態復萌」的書證...
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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