:::
共 108 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
卡通
瀏覽人次:0
收藏人次:0
一種誇張、象徵性的美術畫法。本指以時事或一個特殊觀念為題材的諷刺畫。後指一種連環漫畫。通常由四幅畫構成，以敘述一段簡短的故事。也有用較多篇幅描繪長篇故事的。電影發達後更將漫畫拍製成連續動作的卡通影片。§英cartoon[例]這部卡通聲光效果十足，深受小朋友們的喜愛。
|
|
蘇紹連
瀏覽人次:0
收藏人次:0
告別式〉，《聯合文學》第148期，頁103-106。1997年 〈詩中有畫，畫中有詩（北市圖民生分館小朋友繪畫比賽優勝作品）──垂釣〉，《小作家月刊》第40期，頁58。2002年 〈與超文本經驗鏈結〉，《臺灣詩學季刊》第39期，頁39-44。2002年 〈詩人的二十五歲和五十歲〉，《自由時報》2002年10月07日，第35版。2003年 〈詩─舊書店，在灰色的街道上步行〉，《聯合文學》第221期，頁60-62。1998年 〈「1998年BBS讀詩錄1」如何進入詩的核心─讀ge的《冬日》〉，收錄於《詩路》詩學天地。評價詩集...
|
|
黃海
瀏覽人次:0
收藏人次:0
989年）〈第三只腳的味道〉科幻童話;（台灣）小鷹日報舉辦，與大陸的中國兒童、我們愛科學、少年文藝、小朋友、少年科技七家合辦，作品收入郭大森主編國最佳童話1949-1989》北方婦女兒童出版社出版；臺灣的九歌出版社出版的《時間魔術師》科幻小小說集收入 東方少年小說獎（1988年）《地球逃亡》少年科幻小說救國團全國社會優秀青年獎（1969年）蔣經國頒發當年創作成就獎新聞局中小學優良讀物推薦；包括1985《嫦娥城》、1996《誰是機器人》、1989《大鼻國歷險記》、1984《奇異的航行》、2004《千年烽火奇幻遊》、1994...
|
|
猴戲
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.用猴子表演的馴獸節目。在魏晉南北朝時已很盛行。由演員指揮已馴服的猴子做穿衣、脫衣、翻筋斗、騎羊奔馳等動作。與猴子一起表演的尚有羊、狗、熊等動物。
2.泛指以孫悟空為主角的戲曲劇目。如《鬧天宮》、《孫悟空三打白骨精》等劇。
|
|
嚴重情緒障礙兒童的輔導原則
瀏覽人次:0
收藏人次:0
、讓孩子知道自己（指老師、父母）面對情緒反應的感受6 關鍵字7 參考資料 一、情緒本身是一個訊號遇到小朋友哭鬧的時候,大人利用糖果做條件叫小朋友不要哭,以為只要小朋友不再哭泣就沒事了。這是不對的,情緒本身應是一個訊號 我們應當了解孩子為什麼哭？為什麼生氣？只是叫他不要哭,問題並沒有解決,情緒依然困擾。如果小朋友
|
|
地下
瀏覽人次:0
收藏人次:0
地面上。[例]小朋友坐在地下，聽老師說故事。
|
|
發展式的五段教學法
瀏覽人次:0
收藏人次:0
，再給予他適當的建議，但並不強迫他一定要接受。 四、個別分享與欣賞以前我也會把孩子的畫拿出來讓所有的小朋友分享，但是後來我不這麼做了，因為學齡前的孩子對別人的作品總是批評，沒有一句好話，他們並不關心這件事。學齡前的孩子還在自我學習的階段，沒有能力作接納別人或欣賞的功夫，他也不需要作這麼抽象的活動，所以我總是讓孩子主動來和我分享作品，而且跟孩子做一對一的溝通，不需要公開地接受批評。 五、經過暖身、暖腦、孩子材料的認識和創造力的表現、分享與欣賞四個過程，最後一個重要的步驟是清潔工作及責任和禮節工作完後孩子必須自己把東西收拾好...
|
|
透過美術教育開創潛能
瀏覽人次:0
收藏人次:0
教育的學習，幫助其各種能力的發展。 二、欣賞能力的培養以我們的美術教育太偏重於創造，老師只是一位地叫小朋友畫畫，事實上在兒童的繪畫心理發展過程中，十歲以後的創造力不如欣賞力了。老師們會發現，中年級的小朋友有眼高手低的情形，不知道怎麼畫才好問題，那是因為中年級之後的創造力已大不如前了，但因老師缺乏了解，使得小朋友對美術產生恐懼感。 三、家長扮演著十分重要的角色家長們必須了解，不...
|
|
貼紙
瀏覽人次:0
收藏人次:0
具黏性的紙張。上面印製各種圖案，可供廣告、收藏等用途。如：「小朋友最喜歡收藏印有卡通人物的貼紙。」
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士