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俯身
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彎下身體。[例]校長俯身詢問小朋友的近況，令人感到和藹可親。
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朗朗
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聲音清晰、響亮。[例]隔壁的學校經常傳來小朋友朗朗的讀書聲，聽起來相當悅耳。
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猩猩
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動物名。脊椎動物門哺乳綱靈長目猩猩科。毛赤褐色，顏面裸出，身長四尺或五尺，臂長，下肢短。多待在樹上，動作緩慢從容，以果實為食。[例]動物園中的猩猩，是小朋友最喜愛的動物。 ◎
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回家
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返家。[例]小朋友放學後應該馬上回家，以免家人擔心。
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減法教學
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子，來教導學生減法的計算方式，並且讓孩童了解到剩餘的情境模式，以及差數的情境模式。舉例而言，當有五個小朋友時，兩個人先回家了，那還剩下幾個小朋友在學校，此即為剩餘的概念，而在差數的部分，則可舉例為，當班上有五個小朋友，隔壁班有三個小朋友，則我們班比隔壁班多出幾個 |
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積木
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一種玩具。以木頭或塑膠等材質製成，有各種形狀及色彩，能組合成多種形式的建築物及圖案。可藉以啟發智慧及組織能力。[例]這兩位小朋友正在同心協力的將積木組合成一間房子。
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牠們
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兩隻以上的動物合稱。如：「動物園有許多頑皮可愛的猴子，小朋友都很喜歡牠們。」
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語文
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能做出的頑皮行徑，讓很多媽媽讀者嘖嘖讚嘆作者是多麼瞭解幼兒行為與心理！當然作者更成功刻畫媽媽的心境：小朋友即使有點錯、有點皮，依然是媽媽心中永遠的乖寶貝。(摘錄自博客來網路書店 http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=F010005280)
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凌明玉
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漢宇）《每天五分鐘，激勵孩子成就好未來》（2006，漢宇） 創作觀點喜歡觀察人，寫人的故事，尤其是為小朋友寫故事。 連結作者部落格：夜之漂流 http://mypaper.pchome.com.tw/angel0705
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貓頭鷹博士