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你是不是要搜尋以下結果
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淺顯
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淺白明顯。如：「兒童讀物多以淺顯的文句，有趣的圖畫，吸引小朋友來閱讀。」也作「淺明」。
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逗留
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停留不前。[例]小朋友放學後不要在路上逗留，以免發生危險！
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角落活動
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更擴展了孩子們的生活常識，書把這些神奇的經驗，透過優美的文詞、精采的圖畫或者生動的音效，傳達給每一位小朋友，帶給小朋友閱讀的豐富收穫和喜悅。 二、動態1.黏土區。黏土的可塑性佳，搓搓揉揉變變變，變成青蛙、變成汽車、變成棒棒糖、變成蝸牛......。再加上一點巧思，可讓孩子針對創作的角色編創故事，並且角色扮演，孩子在揉捏中提升手部運動，想像、觀察、創意表現等能力。 關鍵字中文關鍵字:角落、活動、靜態、動態英文關鍵字: corner、Activity、...
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限制式寫作
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自豐村國小六年四班林宜臻同學所寫的詩〈多變的水〉，她在詩中描寫了水的兩種不同的樣子，相當鮮活。請各位小朋友模仿上面的例子，也來描寫「風」的兩種不同的風貌；而且最後請以「善變的風啊！原來你躲在這裡。」作結尾。（此題目為花蓮師範學院初等教育系三乙洪于婷試擬）（三）改寫式這是提供一篇文章，讓學生改變其形式或某些內容，以寫成與原作關係密切而又互不相同之作的一種命題方式。在形式方面，可以要求改變體裁（如將記敘文改為論說文）、敘述角度（如第一人稱變成全知觀點）、作法（如順敘改為追敘）……等；在內容方面，可以要求改變主題思想、中心人物...
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幼兒基礎體適能
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動的目的。在兒童體適能課程中，大致上分為下列七個階段：確認身體狀況與興趣的引導:這一階段主要在於了解小朋友身體狀況確認是否適合活動，安定小朋友的情緒，強化小朋友的參與動機，以營造活潑快樂的氣氛，時間約為3-5分鐘。暖身運動與伸展:這一階段主要在於提昇身體溫度及心跳數，增大關節活動度，預防運動傷害，並為即將進行的主運動作準備。其組合主要為簡單的動作及柔暖體操等，配合輕快的音樂節...
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國語實小
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小組等重責大任，在臺北市領導群倫。六、 歌聲悠揚、再創風華本校校歌歌詞簡明扼要，詞意深遠，曲調悠揚，小朋友們清亮的嗓音響起，讓人不由得心情飛揚，充滿了無限新希望。國語實小擁有美麗的校園環境、豐富的社區資源、優良的教師素質、熱心的家長支援，活潑可愛、認真向學的小朋友，大家齊心努力成就國語實小，共譜「快樂、進步、卓越」的學校願景，就如校歌歌詞「國語實小放光明」。
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赤裸
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裸露身體，未穿衣服。[例]每年的夏季，都可以看到許多小朋友赤裸著身體在這條河裡戲水。
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嬉鬧
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嬉戲笑鬧。[例]一群小朋友在草地上追逐嬉鬧，玩得不亦樂乎。
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鉛筆
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將石墨粉和黏土製成的筆心，嵌入圓條形的木管或其他質料的筆管中，所做成的書寫工具。[例]鉛筆書寫方便，擦拭容易，非常適合小朋友使用。
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跳舞
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隨著音樂的節奏舞蹈。[例]幼稚園的小朋友每天唱歌跳舞，好不愉快！
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士