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特種身分考生升學優待
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各類特種身分考生升學優待，可分為兩大部分：一為參加大學聯考之加分優待，另一則為經由保送甄試升學。近年來，教育部為減少參加大學聯考之特種身分考生加分優待對其他考生的影響，決定逐年取消加分類別或降低優待的幅度，並對考生資格作更嚴格的認定，以維持大學聯考之公平性。依據［八十二學年度大學聯合招生考試簡章］中所列八類特種身分考生，分別為：蒙藏生、臺灣山胞（原住民）族籍學生、僑生、派外工作人員子女、退伍軍人、運動成績優良學生、大陸向義來歸學生、港澳生等。特種身分考生參加大學聯考加分優待辦法、優待標準，以及八十二學年度特種身分考生之報名人數、錄取人數、錄取率分析，述如下：
1.特種身分考生... |
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相待
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對待、款待。如：「朋友間應以誠相待。」《京本通俗小說．志誠張主管》：「張勝心堅似鐵，只以主母相待，並不及亂。」
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逸以待勞
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兩方對峙時採取守勢，養精蓄銳，待對方實力消弱或疲倦時，再迎頭痛擊。宋．陳師道〈擬御試武舉策〉：「逸以待勞，久以待變，亡費而有備，可謂善矣。」也作「以佚待勞」。
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待人
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1.等候人。《左傳．襄公三十年》：「女而不婦，女待人婦義事也。」《淮南子．兵略》：「故淩人者勝，待人者敗，為人杓者死。」
2.對待他人。《三國演義》第一八回：「公以至誠待人，此德勝也。」《紅樓夢》第一三回：「二則也要同那府裡一樣待人纔好，不要存心怕人抱怨。」
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靜待
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安靜的等待。《文明小史》第三六回：「過了兩日，緯卿有信來，說是欽差已經答應了，靜待幾天，便有回信。」
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歲月不待人
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時光消逝，不因人而停留。晉．陶淵明〈雜詩〉一二首之一：「及時當勉勵，歲月不待人。」
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坐而待斃
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形容面臨危難，不積極奮發，坐等失敗。《元史．卷一五一．王義傳》：「今城守雖有餘，然外無援兵，糧食將盡，豈可坐而待斃。」《三國演義》第六七回：「今若不出，坐而待斃矣。某守城，主公當親與決一死戰。」也作「坐以待斃」。
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厚待
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厚禮款待。《宋史．卷三一八．王拱辰傳》：「此南朝少年狀元也，入翰林十五年，故吾厚待之。」《三國演義》第七回：「將軍可請彼同治州事，彼必厚待將軍，無患公孫瓚矣。」
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卻待
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正要、恰要。《水滸傳》第五回：「魯智深提起禪杖，卻待要發作，只見莊裡走出一個老人來。」《警世通言．卷六．俞仲舉題詩遇上皇》：「俞良嘆了一口氣，卻待把頭鑽入那圈裡。」
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有待
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1.有所等待。《禮記．儒行》：「愛其死，以有待也。」宋．歐陽修〈瀧岡阡表〉：「惟我皇考崇公，卜吉于瀧岡之六十年，其子修始克表於其阡；非敢緩也，蓋有待也。」
2.佛教用語。指人身。因人身須有資藉才能維生。《高僧傳．卷五．釋道安》：「高平郄超遣使遺米千斛，修書累紙，深致殷懃，安答書云：『捐米千斛彌覺有待之為煩。』」
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貓頭鷹博士