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、款客人。《史記.卷七五.孟嘗君傳》:「孟嘗君客坐語,而屏風後常有侍史,主記君所與客語。」《三國演義》第三四回:「吾近日氣疾作,實不能行,可令二子為主客。」
月西廂     
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唐張生見崔鶯鶯容貌動人,為之傾心,作〈春詞〉二首贈之,崔氏回詩曰:「月西廂下,迎風戶半開。拂牆花影動,疑是玉人來。」後二人果於月圓之夜,於西廂房中相見。典出唐.元稹《鶯鶯傳》。比喻青年男女相通私情,密約幽會。元.鄭光祖《㑳梅香》第三折:「你吵鬧起花燭洞房,自支吾月西廂。」
    
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、款。如:「朋友間應以誠相。」《京本通俗小說.志誠張主管》:「張勝心堅似鐵,只以主母相,並不及亂。」
特種身分考生升學優     
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  各類特種身分考生升學優,可分為兩大部分:一為參加大學聯考之加分優,另一則為經由保送甄試升學。近年來,教育部為減少參加大學聯考之特種身分考生加分優對其他考生的影響,決定逐年取消加分類別或降低優的幅度,並對考生資格作更嚴格的認定,以維持大學聯考之公平性。依據[八十二學年度大學聯合招生考試簡章]中所列八類特種身分考生,分別為:蒙藏生、臺灣山胞(原住民)族籍學生、僑生、派外工作人員子女、退伍軍人、運動成績優良學生、大陸向義來歸學生、港澳生等。特種身分考生參加大學聯考加分優辦法、優標準,以及八十二學年度特種身分考生之報名人數、錄取人數、錄取率分析,述如下:
  1.特種身分考生...
    
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1.等候人。《左傳.襄公三十年》:「女而不婦,女人婦義事也。」《淮南子.兵略》:「故淩人者勝,人者敗,為人杓者死。」
2.對他人。《三國演義》第一八回:「公以至誠人,此德勝也。」《紅樓夢》第一三回:「二則也要同那府裡一樣人纔好,不要存心怕人抱怨。」
逸以     
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兩方對峙時採取守勢,養精蓄銳,對方實力消弱或疲倦時,再迎頭痛擊。宋.陳師道〈擬御試武舉策〉:「逸以勞,久以變,亡費而有備,可謂善矣。」也作「以佚勞」。
    
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安靜的等。《文明小史》第三六回:「過了兩日,緯卿有信來,說是欽差已經答應了,靜幾天,便有回信。」
歲月不     
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時光消逝,不因人而停留。晉.陶淵明〈雜詩〉一二首之一:「及時當勉勵,歲月不人。」
坐而     
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形容面臨危難,不積極奮發,坐等失敗。《元史.卷一五一.王義傳》:「今城守雖有餘,然外無援兵,糧食將盡,豈可坐而斃。」《三國演義》第六七回:「今若不出,坐而斃矣。某守城,主公當親與決一死戰。」也作「坐以斃」。
    
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正要、恰要。《水滸傳》第五回:「魯智深提起禪杖,卻要發作,只見莊裡走出一個老人來。」《警世通言.卷六.俞仲舉題詩遇上皇》:「俞良嘆了一口氣,卻把頭鑽入那圈裡。」
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