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社會教育     
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  社會教育構為各種實施與推展社會教育單位的總稱。依據民國六十九年(1980)修正公布之〔社會教育法〕第四、五條規定,社會教育構包括社會教育館、文化中心、圖書館(室)、博物館(文物陳列室)、科學館、藝術館、音樂廳、戲劇院、紀念館、體育場所、兒童及青少年音樂設施、動物園及其他等。故社會教育構係一綜合性的名詞,它涵蓋各級各類執行或推展社會教育之單位。就設立主體而言,主要可分為公立及私立兩類,公立者包括國立、省(市)立、縣(市)立及鄉(鎮、市、區)立等四級;私立者則包括由私人或團體所設立者。目前屬於國立者,共有十二所,省立者九所,臺北市立者九所,高雄市立者七所,縣(市)立者二十三所,鄉(鎮、市...
    
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不預設立場,沒有特定的對象。如:「隨選擇」、「隨抽樣」。
    
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1.因應事情變化而隨時行動的。如:「警方的霹靂小組是打擊犯罪的動部隊。」
2.利用器操控發動的。如:「動車輛」、「動玩具」。
暗藏玄     
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暗中隱藏玄妙、深奧的端緒、關。如:「諸葛亮使了一招空城計,讓司馬懿以為城門內暗藏玄而不敢進攻。」
    
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1.泛指各種器、器械。《莊子.天地》:「吾聞之吾師,有械者,必有事。」
2.巧詐多心。《淮南子.原道》:「故械之心藏于胸中,則純白不粹,神德不全。」《明史.卷二三○.楊恂列傳》:「且其械獨深,朋邪日眾,將來之禍,更有難言者。」
3.比喻呆板、沒有變化。如:「老板的經營理念過於械,是造成公司營運不佳的原因。」
    
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命運。《魏書.卷五九.蕭寶夤傳》:「蕭寶夤深識運,歸誠有道。」《晉書.卷一二三.慕容垂載記》:「何故闇於運,不以鄴見歸也?」
    
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一種飛行工具。具有身、翼與發動,藉翼面與空氣作用產生升力以航行於空中。飛依用途可分為客、貨或軍
費盡心     
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用盡心思,想盡辦法。《通俗常言疏證.心意.費盡心》引《琵琶記劇》:「常懷憂悶,費盡心。」
    
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1.警伶俐。如:「那個小偷伶得很,要抓到他可真不容易。」也作「靈」、「巧」。
2.因受驚嚇而猛然顫抖。如:「冷風一吹,他忍不住打了個伶。」
計算     
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2.一種具有高速處理資料能力的電子器械。參見「電子計算」條。
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