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動性     
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靈活而有組織的性質。如:「消防隊宜有高度的動性,俾便隨時救援火災。」
全控     
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目錄1 概述2 正式化的社會控制構3 全控構的再社會化4 關鍵字5 參考文獻 概述全控構又稱總體構、完全構,是由Goffman所提出的概念,指涉的是一包含居住及工作的地方,而該
    
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等待可趁的時。如:「他把誘餌放在陷阱裡,等候獵物上鉤,好伺射殺。」《紅樓夢》第八○回:「打定主意,伺而發。」
行事     
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視情況變化而採因應之道。《精忠岳傳》第五六回:「曹甯出營;須要見行事,勸你父親,早早歸宋,決有恩封。」《紅樓夢》第三二回:「因而悄悄走來,見行事,以察二人之意。」
內在動     
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  內在動指個體內發的動;個體在某種活動過程中獲得滿足與喜悅感後,這種喜悅與滿足感會促使個體繼續或加強此種活動進行的內在動力,例如當個人解數學題時,發現出解題的方式,因會解題而產生滿意和喜悅感,將更具有促使他繼續解數學題的動力。內在動是內發的,不是外誘的。
  布魯納(J.S. Bruner)在教學理論中特別強調內在動對教學及學習的影響;他認為內在動包括好奇心、成就動、認同感及互惠感。
1.好奇心:是個人一種心理滿足的感覺,是內在動的原型。因此教師教學時應設計活潑而新奇課程,以引發學生的學習動。2.成就動:是與外界互動時,個人內在所具有的適切感、能力、才幹...
    
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1.利用會,獲取名利。《紅樓夢》第九一回:「金桂見事有些不大投,便怕白鬧一場,反被寶蟾瞧不起。」
2.意見相合。《三國演義》第一四回:「操見昭言語投,便問以朝廷大事。」《文明小史》第二回:「府縣心裡還當他們話到投,得意忘言。」
    
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1.潛藏的危險、禍害。晉.趙至〈與嵇茂齊書〉:「常恐風波潛駭,危密發。」唐.劉言史〈觀繩伎〉詩:「危險勢無不有,倒挂纖腰學垂柳。」
2.生死成敗的緊要關頭。如:「經濟危」。
    
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1.神奇的計謀。《三國演義》第九三回:「此是何人,識吾玄?」《西遊記》第二回:「奪天地之造化,侵日月之玄。」
2.道家指深奧的道理。唐.張說〈道家四首奉勅撰〉詩四首之三:「金爐承道訣,玉牒啟玄。」
枉費心     
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白白的浪費心思。意謂徒勞無功。《封神演義》第四○回:「枉費心空費力,雪消春水一場空。」也作「枉費心力」。
    
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1.佛教用語。眾生信受佛法的時和因緣。《景德傳燈錄.卷四.嵩嶽慧安禪師》:「讓緣不逗,辭往曹谿。」
2.泛指會和因緣。《三國演義》第二四回:「孤窮劉備,久欲投於門下,奈緣未遇。」《初刻拍案驚奇》卷一九:「看官,不必性急,凡事自有個緣。」
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