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獨斷訓練     
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與不遵守期望可能產生的後果。例如說:教師要求學生必須遵守班級常規,如果違反班級常規,就要接受應有的懲。但是如果學生違背教師的期望,例如:老師訂定班級學生在事件處理上須達到的標準,像是打掃、課業成就等,如果違反或是失敗,即會造成後果。教師可能立即採取獨斷反應,要求學生接受行為的後果。因此,獨斷訓練模式的具體作法是:由教師指導學生行為的方式,訂定明確可行的班級規則,並藉由與學生相互溝通,先取得一個師生都能接受的平衡點,讓學生更明白班級的規則和限制。而獨斷訓練模式的運用,通常必須配合教師期望與學生自我期望策略的交互運用,將班...
地角天涯     
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猶「天涯海角」。見「天涯海角」條。01.南朝陳.徐陵〈答族人梁東海太守長孺書〉:「燕南趙北,地角天涯。」02.明.楊珽《龍膏記》第一八齣:「只為你謫塵世命運駁雜,因此上受著眼前折,少不得為雨為雲,怎生的只這般兒地角天涯。」 
貪花戀酒     
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貪好女色,迷戀美酒。元.喬孟符《揚州夢》第四折:「某奉聖人的命,因牧之貪花戀酒,本當謫,姑念他才識過人,不拘細行,赦其罪責。」
草靡風行     
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比喻上位者以德化民,上行下效。參見「風行草偃」條。唐.白居易《策林二.請行賞以勸舉賢》:「自然上下精詳,遠近懲勸,謹關梁以相係,責轅輪以相求,俾夫草靡風行,達於上下。」
無頭願     
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沒頭沒腦的願望。元.關漢卿《竇娥冤》第三折:「不是我竇娥下這等無頭願,委實的冤情不淺。」
用刑     
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施用刑
遍觀     
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全部觀看過了。《三國演義》第三回:「肅曰:『某遍觀群臣,皆不如董卓。董卓為人敬賢禮士,賞分明,終成大業。』」
    
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1.販賣。《周禮.地官.胥師》:「察其詐偽飾行儥慝者,而誅之。」漢.鄭玄.注:「儥,賣也。」
榜楚     
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1.舊時責犯人用的木棍。
聽訓     
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聆聽訓示。如:「違規的學生被在中午時到辦公室聽訓。」
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