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行政視導
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行政視導是教育視導的一部分，著重有關教育政策與措施之執行，行政管理事務，及教學設施之督導與考核等。
就學校之行政視導而言，其內涵包括教務、訓導、總務、輔導、人事及會計等相關行政事務之視導。如再加細分，則可涵蓋校務發展計畫、學生編班方式、教科書選用作業、生活教育之實施、輔導活動之實施、教學環境之改進、學生身心健康情形、人事管理與考核業務、預算之編列與執行、營繕工程之設計與執行、員生消費合作社之營運等等項目。 教育行政機關之視導人員，於定期至各所屬機關學校視導時，均可就上述行政視導項目進行例行視導，檢視有關資料作成視導紀錄或報告，並提供各受視導機關學校改進之參照。 |
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飛行控制系統
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飛行控制系統乃是一種將飛行器所有操縱與控制元件，作適當之安排與設計，使操縱力和力矩在駕駛員操作下，以控制飛行器之各種飛行姿態。
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夜路行多堵著鬼
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夜路走多了總會遇見鬼，用來比喻壞事做太多總有被發現的一天。例：該隻賊仔這擺分人捉著哩，正經係夜路行多堵著鬼。（那個小偷被抓了，真是夜路走多了會碰到鬼。）
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衡行
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不循正道而行。《孟子．梁惠王下》：「一人衡行於天下，武王恥之。」也作「橫行」。
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兼行
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不分晝夜，加倍速度的趕路。《孫子．軍爭》：「日夜不處，倍道兼行。」也作「并行」、「兼程」。
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行政經營
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行政經營(official management) 定義班級的行政經營是教師和學生共同處理教室中人、事、物等因素，使教室成為最適合學生學習的環境，已易於達成教學目地。因此，行政經營的目的在於建立和維持班級的情境已促使學生有效地達成其教學目標。行政經營包括班級常規的制訂、班級座位的安排、班級目標的設定、班...
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草靡風行
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比喻上位者以德化民，上行下效。參見「風行草偃」條。唐．白居易《策林二．請行賞罰以勸舉賢》：「自然上下精詳，遠近懲勸，謹關梁以相係，責轅輪以相求，俾夫草靡風行，達於上下。」
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實驗性流行病學
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又稱流行病學試驗、介入性研究、隨機控制試驗等。是探索驗證病因和評價防治效果的流行病學研究方法。它包括：1.實驗室實驗，如用動物群實驗模擬人類疾病的流行因素及規律；2.臨床試驗，如考核藥物或治療方法的效果；3.預防試驗，如評價預防接種的效果；4病因試驗或介入性試驗，如飲水加氟可預防齲齒，也證明攝入氟不是齲齒的病因之一。在人群中進行的試驗研究即介入性試驗，實際上是前瞻性研究的一個特例。它是在比較嚴格控制的條件下進行隨機分組和人為給定干預因子，經過一段時間的觀察，比較試驗組和對照組的結果。由於此類研究方法其因果關係最合乎時序性 (temporality)，即先改變病因再觀察疾病或健康效應發生情形...
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行尸坐肉
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像會行走的屍體，坐在那裡的一堆肉。見「行屍走肉」條。01.《醉醒石》第七回：「但一味愛惜：與他喫、與他穿、養得肥頭胖臉、著錦穿綾且是好看，卻是一個行尸坐肉。」
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慢行
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慢走。對即將離開的人所說的客套話。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士