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〔中華人民共和國教育部直屬高等學校暫行工作條例（草案）〕（大陸地區）
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〔中華人民共和國教育部直屬高等學校暫行工作條例（草案）〕，簡稱〔高校六十條〕，是中國共產黨中央委員會於一九六一年九月批准試行的關於指導高等學校工作的文件。全文包括總則、教學工作、生產勞動、研究生培養工作、科學研究工作、教師和學生、物質設備和生活管理、思想政治工作、領導制度和行政組織、黨的組織和黨的工作，共十章六十條。其基本內容如下：
1.高等學校的基本任務是貫徹執行教育為無產階級的政治服務，教育與生產勞動相結合的方針，培養社會主義的建設所需要的各種專門人才。其培養目標是：具有愛國主義和國際主義精神，願為社會主義事業服務，為人民服務；逐步樹立無產階級的勞動觀點、群眾觀點和辯證唯物主... |
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行尞
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隨意走走。例：阿公逐日早晨食朝過後，都會牽狗仔去行尞。（祖父每天早上吃過早餐後，都會牽狗去散步。）
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學校衛生行政
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學校衛生工作必須藉著有系統的組織與行政管理來推動，同時教育、衛生和環保等機構也必須密切的聯繫與合作，方能收效。蓋健康教學之實施，健康習慣之培養，以及學生生活之輔導，雖有教育人員直接負責，但對於傳染病的管制、健康檢查和缺點矯治等健康服務事項，是屬於衛生機關的主管範圍；而垃圾處理、噪音管制和空氣汙染等又是由環保機關來負責。所以，學校衛生機構的組織，應由教育行政機關負行政指揮之責，而衛生與環保機關則站在支援與協助立場，彼此相輔相成，方能收到事半功倍的效果。
目前國內的學校衛生行政系統，中央由教育部負責策畫、督導、考評全國學校衛生業務，除與衛生機關協同組成「學校衛生教育委員會」，統籌... |
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旁行斜上
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旁行，橫向書寫。斜上，指上下格中紀事相接。旁行斜上指《史記》年表的格式。後泛指用橫向表格排列的各種譜表，或按一定格式書寫的文字。
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上行鏈路
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才高行潔
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才華出眾，品行高潔。漢．王充《論衡．逢遇》：「才高行潔，不可保必尊貴；能薄操濁，不可保以必卑賤。」也作「才高行厚」。
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行己有方
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立身處世均合於禮法。如：「他做人嚴謹，行己有方，故深獲同事的好評。」
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健康行為之理性行動
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有關解釋與預測健康行為時，多年來健康信念模式(health belief model)相當重要；但是由於其預測力與適用範圍的限制，艾蟬(Ajzen)和斐斯賓(M. Fishbein)在一九八○年出版的〔了解態度與預測社會行為〕(Understanding Attitudes and Predicting Social Behavior)一書中曾分析理性行動論（如下圖），在健康行為的研究上頗受注目。該理論認為個人的行為都是出自於自己的意志，是可控制的與合乎理性的，且個人是否採行某項行為的行為意向(behavioral intention)是該行為發生與否的立即決定因子(immediate d...
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團體行動
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以團體為單位的共同行動，在行動時，成員間有一致認可的目標、手段及方法。
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徒行
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步行。唐．沈既濟《任氏傳》：「鄭子戲之曰：『美豔若此，而徒行何也？』」也作「徒步」。
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貓頭鷹博士