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之言     
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自成體系的獨特見解。《文選.司馬遷.報任少卿書》:「亦欲以究天人之際,通古今之變,成一之言。」宋.陸游〈賀黃樞密啟〉:「凜然一之言,發乎千載之閟。」也作「一之論」、「一之學」、「一之說」、「一言」。
國立嘉義     
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本校座落於嘉義市東區體育場西北側體育路上,附近中小學林立,文風鼎盛,人文薈粹,學校環境非常優雅、設備充足,師資良好,是學生陶冶氣質、培養知識,技能的好場所,並且也是全國唯一的純粹女子事職業學校。目錄1 英文名稱2 校訓3 校徽4 學院系所5 校史6 交通資訊7 參考資料 英文名稱National Chiayi Senior High School 校訓溫 溫以存性,溫以事長。溫以敦親,溫以和眾。恭 恭以待人,恭以治國。恭以成學,恭以報國。勤 勤以補拙,勤以克難。勤以修業,勤以圖強。儉 儉以養廉,儉以格用。儉以齊
半路出     
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1.成年後才出為僧為尼。《初刻拍案驚奇》卷二七:「自幼出的?還是有過丈夫,半路出的?」
2.比喻中途轉業改行。《醒世恆言.卷三三.十五貫戲言巧成禍》:「先前讀書,後來看看不濟,卻去改業做生意,便是半路上出的一般。」
    
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。《儒林外史》第二六回:「閤慟哭,料理後事。」
    
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東晉五胡亂華之際,原居山西、陝西、河南、安徽一帶的居民,因女真人、蒙古人的入侵,集體向南遷移,在開墾江南的過程中,常和土著發生衝突,於是地方政府將原先居住的畬、傜等土著稱為「主籍」,從北方遷來的漢人通稱為「客籍」,這種主、客的區別,就是現在客名稱的由來。客人多分布於福建、江西、湖南、廣東交界的地區,以及廣西、四川若干縣,今臺灣屏東、高雄、新竹、苗栗等縣居民多由廣東遷來的,也稱為「客人」。客人在聚居地區保持自己的習俗傳統,勤勞積極,山歌別具風格,語言中保留大量漢語音韻。
    
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1.對文學、藝術創作有成就的人。《太平廣記.卷二五五.王維》:「唐宰相王璵好與人作碑誌,有送潤毫者,誤扣右丞王維門。維曰:『大作在那邊。』」清.張遺〈讀畫錄序〉:「然則得先生之意以讀畫,當不墮作雲霧中。」今多指以寫作為業的人。如:「暢銷書作」。
2.治,過日子。《晉書.卷二六.食貨志》:「帝出自侯門,居貧即位,常曰:『桓帝不能作,曾無私蓄。』」《警世通言.卷五.呂大郎還金完骨肉》:「恨自者,恨肚皮不會作,一日不喫飯,就餓將起來。」
3.行。《二刻拍案驚奇》卷四:「興哥出來接見,果然老成丰韻,是個作體段。」《野叟曝言》第九回:「文字不相上下,神完氣足,俱是作。」
    
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1.聚賭抽頭的人。《紅樓夢》第一二回:「這也不妨,寫一個賭錢輸了外人帳目,借頭銀若干兩便罷。」清.桂超萬《宦游紀略》卷二:「如有賭博,輸者自首。追錢還爾,照例免究。要拏賭具,頭勿漏。開賭罪名,流徒不宥。賭者受杖,戴枷昏晝。造賣賭具,切莫放走。拏獲送官。賞必從厚。」
3.老闆、店主。如:「我們頭是出了名的大好人。」
醜不可外揚     
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中的醜事不可以向外宣揚。《醒世恆言.卷一六.陸五漢硬留合色鞋》:「常言道:『醜不可外揚。』若還一打,鄰里都要曉得了。」《二刻拍案驚奇》卷五:「宗王心裡道:『是醜不可外揚』,恐女兒許不得人,只得含忍過了。」
    
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中所有的產物。《水滸傳》第五三回:「若還不肯出來,放一把鳥火,把你當都燒做白地。」《西遊記》第八回:「他死了,將一洞的當,盡歸我受用。」
紓難     
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傾出所有產以解救國難。語本《左傳.莊公三十年》:「鬥穀於菟為令尹,自毀其以紓楚國之難。」唐.錢珝〈代史館王相公謝令樞密使宣諭奸邪表〉:「惟當竭誠啟沃,戮力弼諧,盡毀紓難之謀,繼圖國忘身之策。」也作「毀紓國」。
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