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衛宏
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衛宏字敬仲，東漢東海人；弱冠與河南鄭興均喜好古學，時九江謝曼卿長於〔毛詩〕，並為之解釋，宏受其教導，作〔毛詩序〕，能得〔詩經〕的旨意，流傳於當世。後來又追隨大司空杜林傳習〔古文尚書〕，並為 〔古文尚書〕作〔訓旨〕；其時有濟南徐巡以師禮待衛宏，後亦跟從杜林學習，於古學的復興，頗有貢獻。宏尚著〔漢舊儀〕四篇，專門記載西京的雜事；又著有賦、頌、誄七首；光武帝嘗封其為議郎。
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政府衛生機構
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政府衛生機構指各級政府主管衛生事務的機構而言。我國政府衛生機構隨政治演變，名稱與隸屬迭有更動。自遷臺後，現今我國政府衛生行政組織分為中央、省（市）、縣市（區）、鄉鎮市等四級。在中央，行政院衛生署是我國最高的衛生行政機關；成立於民國六十年(1971)三月十七日，直屬行政院，掌理全國衛生行政事務，對於地方衛生機構具有指揮、監督與協調之權。該署曾於民國七十一年(1982)一月三十日擴大編制；目前則設有業務單位五處一室（醫政、藥政、保健、防疫、食品衛生等五處及企畫室），附屬單位包括藥物食品檢驗局、預防醫學研究所、麻醉藥品經理處、檢疫總所及中央健康保險局。
省（市）衛生組織方面，臺灣省... |
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精衛塞海
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鄭衛之曲
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本指春秋戰國時鄭、衛等國的民間音樂，因儒家認為其音淫靡不同於雅樂，故斥之為淫聲。漢．荀悅《前漢紀．卷一九．宣帝紀三》：「臣聞秦王好淫聲，華陽后為之不聽鄭衛之曲。」也作「鄭衛之聲」、「鄭衛之音」。
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衛生教育過程
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衛生教育過程主要用於協助衛生教育者確認各種目的和目標，和選用最適當的方法，以達成原定的目的和目標，並評價衛生教育者的工作。
以下簡單介紹一個適用於社區、團體和個別案主衛生教育過程的九階段流程表（如圖所示）。 第一階段應考慮的特性包括：(1)人數：個人、家庭、團體、社區。(2)健康主題的經驗和知識。(3)態度和動機：如您的對象群是否歡迎您做教育介入？或認為這樣做僅是浪費時間？(4)教育方法的期待和經驗：某些案主可能對於必須參加團體討論的方式產生逃避。(5)能力和接受程度：您的案主群接受能力是快、慢或中等？(6)健康問題或殘障。 第二階段為確認對象需求... |
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保衛細胞
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植物葉片表皮上，包圍成氣孔，兩枚為一對的弦月狀特殊表皮細胞，含有葉綠體，能司氣孔的開閉。
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民間衛生組織
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民間衛生組織由民間自行設立，非政府衛生機構。美國國家資訊局(National Information Bureau)曾訂定民間組織的八項核准規定，分別為：(1)積極負責任的理事會；(2)合法的目的；(3)計畫；(4)有諮詢或合作的記錄；(5)道德的重整和促進（宣傳執行與基金募集都合乎道德）；(6)合理的籌募基金（不為基金的籌募而付出佣金、不強迫購買票券或商品、不以電話向民眾募捐）；(7)詳實的結算帳目；(8)適當的年度預算。
民間衛生組織可分為五個類型：第一類是民眾捐款所支持的機構；第二類是私人慈善團體建立並供給資金的基金會；第三類主要的民間衛生機構是專門的學會；第四類是一種... |
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威海衛
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地名。位於山東省文登縣北。明初築城以固海防，三面環山，北臨黃海，成一港灣，劉公島橫臥其前，港內深闊，可泊巨艦，形勢險固，是優良的軍港。
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衛隊
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職司護衛的部隊。
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人造衛星
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由人工製造且從地球發射，依一定軌道環繞地球或其他星球的裝置，稱為「人造衛星」。可作為偵察、通訊之用。簡稱為「衛星」。
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