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成對比較排序
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一種排序方法,係將相關(可能是偶數位置或奇數位置,或關鍵字等)的每二筆資料成對比較,依據比較的結果決定是否要互換位置。然後再改變其相關的次序,重新將每二筆資料成對比較。依此下去最後獲得一由大至小或由小至大排列的資料。
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邏輯比較
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一種運算,比較兩運算元,若相同則輸出為真(通常是1),否則輸出為假(通常為0)。
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比較生物效應劑量
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比較生物效應劑量在過去是輻射單位之一,其關係式如下:
比較生物效應劑量(侖目)=比較生物效應乘以吸收劑量(雷得) 這樣對不同輻射的生物傷害有比較適當的標準。現在這種用於輻射防護的劑量單位已不再使用,比較生物效應已為射質因數所取代,稱為等效劑量,單位仍為侖目。 參見射質因數quality factor條,等效劑量dose equivalent,比較生物效應relative biological effective, RBE條。 |
較車
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飆車。
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平均大潮較低低潮
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某一地點之大潮時,其較低低潮水位之平均值。
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較高低潮
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一潮汐日內所現兩次低潮中之較高者,多見於潮汐之日週不等狀況較大時。
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較高高潮
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一潮汐日內所出現兩次高潮中之較高者,多見於潮汐之日週不等狀況較大時。通常日週潮所見之高潮水位較半日週潮者為高。見較高低潮附圖。
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較高低潮間隔
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見月潮間隔。
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比較式組體
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比較式組體是前導組體的一種形式。「前導組體」是在學習之前所呈現的訊息,可以提供先備知識並促進外在聯結,使學習者用來組織並解釋新來的訊息。奧斯貝(D.P. Ausubel, 1968)認為前導組體的功能是:「提供一個觀念架構,使學習者對於即將學習的較細節性的和較分化性的教材能更穩固的結合和維持」。前導組體可以不同的方式影響認知處理,如提供先備知識或建立外在聯結。用來提供適當的先備知識以利學習的前導組織,稱為「說明式組體」(Expository Organizers);用來與現存知識建立外在聯結,使現有知識與新知識發生關聯的稱為「比較式組體」。
比較式前導組體有助於建立外在聯結,... |
較輸
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不如、比不上。
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曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞:
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貓頭鷹博士