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三學
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佛教用語。梵語śikṣā-traya的意譯。指修行者應該修學的三方面教法。即戒學、定學、慧學。三學同時也含括佛法的全部內容。唐．道宣〈大恩寺釋玄奘傳論〉：「至如三學盛典，惟詮行旨；八藏微言，宗開詞義。」
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六三三學制（大陸地區）
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「六三三學制」係指小學六年、初級中學和高級中學各三年的學制。我國於民國十一年(1922)十一月頒布的〔學校系統改革案〕（即〔壬戌學制〕）就是「六三三制」。一九四九年後，大陸地區基本上沿用這一學制。具體規定是：初等教育六年，其中初級小學四年，高級小學二年；初級小學可單獨設立。中等教育六年，其中初級中學三年，高級中學三年；初、高級中學都可單獨設立，也可合校。初、高級中學合校的稱為完全中學（簡稱「完中」）。但一九六○年代曾一度實行十年一貫制，而變成「五三二制」。近年較發達地區又改行「五四三制」。
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三學生
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「三學生」乃指宋代湘潭三級學校之學生。據［宋史．忠義傳．尹穀傳］載，南宋時，潭州之士以居學肄業為重；州學生月試積分高等，升湘西嶽麓書院生，又積高分，升嶽麓精舍生，潭人號為「三學生」。
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學
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研習。如：「學習」、「好學」、「學技術」、「學而不厭」。
模仿。如：「呀呀學語」、「有樣學樣」、「九官鳥會學人說話」。
學問。如：「學術」、「博學」、「求學」、「品學兼優」、「才疏學淺」。
學科。如：「哲學」、「文學」、「科學」、「醫學」、「經濟學」。
學說派別。如：「漢學」、「紅學」、「宋明理學」。
求學的場所。如：「學校」、「小學」、「中學」、「大學」、「學堂」。
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暮鼓晨鐘
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ng釋義︰猶「暮鼓晨鐘」。見「暮鼓晨鐘」條。
01.宋．宋祁〈秋日與天章侍講王原叔會明仲正言余安道三學士集普光院〉詩：「晨鐘暮磬無時歇，翠竹黃花相間明。」 參考詞語︰暮鼓朝鐘注音︰ㄇㄨˋ ㄍㄨˇ ㄓㄠ ㄓㄨㄥ漢語拼音︰mù gǔ zhāo zhōng釋義︰即「暮鼓晨鐘」。見「暮鼓晨鐘」條。
01.宋．蘇軾〈書雙竹湛師房〉詩二首之二：「暮鼓朝鐘自擊撞，閉門孤枕對殘缸。」
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抱殘守缺
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。猶欲保殘守缺，挾1>恐見破之私意，而無從善服義之公心，或懷妒嫉，不考情實，雷同相從，隨聲是非，抑此三學，以《尚書》為備，謂左氏為不傳《春秋》，豈不哀哉！ 〔注解〕
(1) 挾：懷著。
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因陋就簡
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分文析字，煩言碎辭，學者罷老1>且不能究2>其一藝。……或懷妒嫉，不考情實，雷同相從，隨聲是非，抑此三學，以《尚書》為備，謂左氏為不傳《春秋》，豈不哀哉！ 〔注解〕
(1) 罷老：勞乏、困倦。罷，音ㄆ｜ˊ，通「疲」。
(2) 究：完全通曉。
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佛洛依德
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西格蒙德·佛洛伊德（lang|de|Sigmund Freud，1856年5月6日~1939年|9月23日），原名模板:Lang，奧地利精神分析學家，猶太人。精神分析學的創始人,稱為「維也納第一精神分析學派」以別於後來由此演變出的第二及第三學派。著作《夢的解析》、《精神分析引論》等。提出“潛意識”、“自我”、“本我”、“超我”、“伊底帕斯情結”、“性衝動”（Libido）等概念，認為人類男性天生具有弒父娶母的欲望和戀母情結（即伊底帕斯情結，參見：伊底帕斯），女性天生具有弒母嫁父的欲望和戀父情結（又叫厄勒克特拉情結，參見：...
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廣闊
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2.擴大。《宋史．卷一六五．職官志五》：「廣闊黌舍，分為三學，增置生徒。」
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